七年级语文第三次月考卷（贵州专用，上册1~5单元）2024+2025学年初中上学期第三次月考

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一、书写水平（5分）
二、基础积累（共4道小题，20分）
2．（4分）①伴 ②酝酿 ③谧
3．（3分）D
4．（10分）水何澹澹 杨花落尽子规啼 影入平羌江水流 一夜征人尽望乡 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 乡书何处达 归雁洛阳边
5．（3分）B
三、阅读能力（共15道小题，50分）
（一）（5分）
6.（2分）B
7.（3分）例：①小鲁迅可以在百草园中捉斑蝥，拔何首乌等（符合即可） ②大闹天宫 ③调戏嫦娥
（二）（28分）
8．（4分）时间短 风沙大
9．（4分）起初作者怀念江南春风是因为它温柔、细腻，给大地带来生机。后来作者感受到北国春风的豪放和力量，它能迅速驱散寒冷，带来生机，因此开始怀念北国的春风。
10．（3分）这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了江南春风的温柔和细腻，表现出它对大地的关爱和对万物的体贴。
11．（3分）B
12．（3分）引出说明对象沙尘暴；吸引读者的阅读兴趣；为下文说明沙尘暴的危害和好处做铺垫。
13．（4分）（1）塑造了黄土高原；（2）弥补了一些地区土壤的不足；（3）能有效地缓解酸雨；（4）维系了海洋生态系统的循环与稳定。
14．（3分）举例子、列数字。具体准确地说明了沙尘暴所迁移的沙尘在一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
15．（4分）（1）正确认识沙尘暴是一种自然现象，人类无法阻挡其发生；（2）保护自然生态系统，减少过度放牧、开垦种植和砍伐森林等行为，以降低沙尘暴的强度和频次；（3）充分认识到沙尘暴并非有害无利，避免盲目地进行人为改造；（4）加强对沙尘暴的监测和研究，提高应对沙尘暴的能力。
（三）（17分）
16．（2分）C
17．（4分）（1）另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。
（2）稍微大了点，还是很驯服，竟然（就）忘了它是狼。
18．（4分）【甲】人的智慧和力量是无穷的，面对恶势力要敢于斗争；为人不能太贪婪。（意思接近可适当给分）
【乙】狼子野心的故事，告诉人们大多数坏人和狼一样，本性难改；要警惕像狼一样阴险狠毒的人；防人之心不可无；我们不能被表面现象所迷惑，要看清事物的实质。（意思接近可适当给分）
参考译文：
【甲】
一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。（屠夫）回头看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
【乙】
有个有钱人家偶尔得到两只小狼，(将它们)和家狗混在一起豢养，也和狗相安(无事)。稍微大了点，还是很驯服，竟然(就)忘了它是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样(吼叫)，(他)便假睡来等着(观察情况)。便(发现)两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让(它们)上前。就杀(狼)取它们的皮。狼子野心，(是)真实(而)没有诬蔑(它们)啊！这样的说法确实是可信的，只不过是隐藏起来罢了。表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况不并足以说什么，为什么连人都会这样而延误自身呢？
19．（3分）B
20．（4分）诗人仰视落日与绮霞，遥望远山如眉黛，俯视青青的芳草。从“晚日”“远山”写到“春草”，导入“望乡”，表达了诗人怀念家乡、思念友人的情感。
四、综合运用（共3道小题，15分）
21．（6分）“想邀请”改为“诚邀”；（3分）“抽空”改为“拨冗”。（3分）
22．（4分）创意文学工坊；文学经典赏析。
23．（5分）C
五、写作能力（60分）
24.例文：
学会合作，走向成功
俗话说：“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。”只要我们每个人都发挥自己的聪明才智，然后再分工合作，那么我们都是诸葛亮了。所以，关键在于合作。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。
在茹毛饮血的远古时代，我们的祖先就懂得了“合作”。他们一起捕猎，一起御敌，分工合作，才在恶劣的环境中艰难地生存下来。随着时间的推移，历史的发展，合作也变得越来越重要。农业和手工业的分离，促使人类社会向前迈了一大步，随着科技的发展，合作非但没有减少，反而更加细微更加紧密。每一件成品，都是经过各个部门生产部件，再经过有机组合而成。而且现代生产更加趋向国际化。20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹计划、人类登月及人类基因组的测定，都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的。人类文明的发展史就是“合作”的发展史。
生活中处处离不开“合作”。每一个人，都是社会人，离开了社会这个集体，便无法生存。人们的衣食住行，哪一样能实现全由自己提供呢？也许你会说，那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不是脱离了集体而生存下来了吗？貌似有理，其实不然。试想鲁滨逊刚到孤岛时，尽管使用了别人发明的斧子，由于无人合作，他住的环境让他胆战心惊；尽管使用了别人发明的火枪，由于没人合作，他有多少次险些丧命。合作，能给你带来快乐和幸福。
学习也是这样，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。孔子尚且说“三人行必有我师焉”，何况我们这些凡夫俗子呢？也许你没有他那流利的口语，但你有缜密的思维；也许你没有他那才华横溢的文笔，但你有对物理的独到见解。你们合作，互相帮助，综合实力不就增强了吗？尺有所短，寸有所长，我们既要看清自己的弱势，又要看清楚自己的强项。把你的强项，我的强项，他的强项联合起来，也许我们就组成了一个聪明又有实力的“诸葛亮”。