福建省三明市宁化县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

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一、积累与运用(23分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
（1）窈窕淑女，君子好逑 （2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（4）但愿人长久，千里共婵娟
2.（9分）（1）①冕 ②曳 ③ 汲 （2）C （3）D
3.（6分）示例1：《艾青诗选》,艾青被称为“太阳与火把”的歌手。诗作《向太阳》借歌颂太阳，表达了诗人对光明、未来的追求和信心，读完令我志气高昂。艾青的诗不拘泥外形的束缚，含有大量排比、呼告等，读起来气韵通畅。
示例2：《水浒传》,书中塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。有率直忠诚的李逵、武艺高强的林冲、聪明绝顶的吴用……给我留下了深刻的印象。书中内容生动有趣。如梁山泊好汉劫法场：宋江和戴宗遭人陷害，晁盖派兵去劫法场救下他们。英雄们多么重情重义啊。
二、阅读(67分)
（一）阅读下面的宋词,完成4—5题。(7分)
4.（3分）狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸;大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶;糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。
5.（4分）①词人用饥鼠、蝙蝠、破窗纸等意象，描绘了一幅萧瑟破败的景象，抒发了词人内心的孤寂凄凉之感；②词人平生为了国事奔忙于塞北江南，失意归来后则已头发花白、容颜苍老，借此表达了词人壮志未酬的心酸；③词人半夜惊觉，梦中和现实落差之大，表现出志在千里的理想和崇高的报国热情。（每点2分，答出两点即可）
（二）阅读以下材料，完成6—9题。（17分）
6.（4分）（1）不讲究居住条件，处于偏僻的地方 （2）向北
（3） ① （4）洗涤
7.（3分）C
8.（5分）（1）景公觉得惭愧，举起杯子自己罚自己喝酒，又罚了国子、高子各两杯酒。（3分）
（2）起居没有一定的时间，只求舒适安闲。（2分）
9.（5分）（1）超脱个人悲喜（或先忧后乐）（1分） （2）喜（意思相近即可）（1分）
（3）不能，齐景公登上牛山后面对祖国大好河山，担心害怕自己不能死得其所，拘泥于个人生死。韩愈送好友回盘谷隐居，既向往隐居登望的生活，却又始终执着于仕途，内心纠结。范仲淹登临岳阳楼展现的则是不计个人得失的先忧后乐之志，胸怀阔大。相较而言，范仲淹的人生追求、人生境界远高于齐景公和韩愈两人，所以很难和他们成为同归之人。（结合内容分析范仲淹、齐景公、韩愈登高境界，合理即可）。（3分）（意对即可）
[参考译文]
材料一：
齐景公在牛山上游玩,向北望着齐国,感叹道:“多美的国家啊,草木茂盛,郁郁葱葱!假使自古以来没有死,那么我还离开这儿去哪里呢?”说着便低头哭泣,泪水沾湿了衣襟。国子、高子说:“是啊,我们依仗君王您的恩赐,尽管吃的是粗茶淡饭,乘的是驽马柴车,尚且还不想死,何况是君王您呢?”(景公听了)又低头哭泣。晏子说:“可笑啊!晏婴今日游玩,见到了一位怯懦之君，两位谄媚之臣。倘若自古以来没有死,那么太公今天还活着,我们君王当今可能正披着蓑笠站在田间地头,考虑的只有眼前的事,哪有工夫念及死啊!”景公觉得惭愧，举起杯子自己罚自己喝酒，又罚了国子、高子据各两杯酒。
材料二：
他居住在穷荒山野的地方，可以登高望远，可以整日坐在繁茂的树下，可以用清泉洗涤以自我洁净。从山上采来的果疏，甘美可口：从水中钓来的鱼虾，鲜嫩可食。起居没有一定的时间，只求舒适安闲。与其当面受到称赞，哪里比得上背后不受毁谤；与其身体受到享乐，哪里比得上心中没有忧虑。不受官职的约束，也不受刑罚的惩处。既不了解国家的治乱，也不打听官吏的升降。（这就是）不被时代赏识的大丈夫的所作所为，我就去做这样的事。
（三）阅读下面的文字，完成10—13题。（20分）
10.（3分）A
11.（4分）
①登高眺远，既是抒怀酬志的精神仪式，又是放牧视野、孜求彻悟的心智功课；
②思念远客和往事，追忆昔日的葱茏年华。
③ 仅仅把重阳节理解为敬老节，没有可以登高之所，被人忽略。或者（把登高窄化为“敬老”）（意思相近即可）
④ 对比
12.（7分）
（1）示例：使用短句，节奏明快，语言富有韵律（1分），能书写出古人登高纪念重阳时游人如织、热闹欢快的场景特点（1分），表现秋天丰收时人们内心的爽快、喜悦之情（1分），以及友人相约、把酒共饮，登高望远的雅兴之浓。（1分）
（2）示例：运用排比的修辞手法，写出城市化进程已经严重破坏了原有的自然生态（1分），强调了现代文明一步步取代自然之高，人们对于登高节的文化意义实质感知愈加模糊的趋势愈演愈烈（1分），表达了作者对登高节这一传统文化习俗日渐远离当代人的生活时的无奈与失落之情（1分）。
13.（6分）小哲你好！文章确实用了大量篇幅介绍了古人登高眺远，放牧视野，追求心灵彻悟；赏秋欢聚，享受生活情趣；思念远客、追忆往事，延年益寿，祈福求安的情感寄托以及不负天地、无愧人生，不断“往高处走”的精神追求等丰富的情趣和内涵。与之相比，随着社会文明的推进，生活节奏加快，今人却早已丧失了登高的闲情雅致与精神追求，重阳登高也简化成敬老符号。文本意在通过这种对比，来揭示优秀传统文化正如“地平线”那样正在“消失”的事实，从而表达作者对优秀民族习俗和它蕴含的文化面临传承危机的思考以及对登高所代表的优秀民族习俗文化逐渐逝去的无限惋惜。（意对即可）
(四)阅读下面的材料,完成14-16题。(12分)
14.（3分） A
15.（6分） 首先提出观点“一个人太看重物质享受，就必然要付出精神上的代价”，接着指出人们追求物质享受（奢侈的欲望产生）的原因并列举生活中攀比的事例加以阐释，最后得出结论：当赚钱成为惟一目的，我们就要被迫放弃精神上的追求（追求和良心）。（意对即可）
16.（3分）示例1：居里夫人生活简朴，淡泊名利，一生致力于科学研究，在破旧的实验室里发现了放射性元素“镭”。
示例2：袁隆平即使获得无数荣誉，依然保持简朴的生活，潜心研究杂交水稻技术，将大半辈子的精力奉献给粮食，为我国农业发展做出巨大贡献。
（五）阅读下面的材料，完成17—19题。（11分）
17.（3分） B
18.（4分） 示例：亲子游可多关注80后父母的旅游需求，因为从图一中的数据可见，有意愿参加亲子游的父母中，80后父母占比超四成（2分）；可更好地开发历史、传统文化方面的旅游资源，因为从图二的亲子游去向统计图中可见，选择参观博物馆的占绝大部分（2分）。
19.（4分） ①改变传统旅游模式；②加大发展个性化定制旅游的投资力度；③健全国家法律法规及监管制度体系；④多培养高素质的旅游服务人才。
三、写作(60分)
21.阅读下面的材料,按要求写作。(60分)

一等（25~21分）
二等（20~14分）
三等（13~8分）
四等（7~0分）
基础等级
内容
25分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
主题明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
25分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特征10分
一等（10~9分）
二等（8~7分）
三等（6~5分）
四等（4~0分）
丰富
有文采
有创意
较丰富
较有文采
较有创意
略显丰富
略显文采
略显创意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意