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    人教版(2019)高中英语必修第三册Unit 4《Space Exploration》Reading for Writing 教案

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    高中英语人教版 (2019)必修 第三册Unit 4 Space Exploration优秀教案及反思

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    这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第三册Unit 4 Space Exploration优秀教案及反思,共4页。教案主要包含了What等内容,欢迎下载使用。
    基本信息
    科目
    英语
    年级册次
    高一必修三
    Unit 4
    姓名
    学校
    教材分析
    【What】本节课活动主题为“阐述有关太空探索的论点”(present an argument abut space explratin)。本课围绕太空探索的利弊,从几个方面对太空探索的好坏两方面进行了较深入的阐述,并表明了自己的观点。
    【Hw】本文是一个议论文。采用总分总的结构进行论述,即先提出观点,而后从几个方面论述,最后归纳总结。议论文的结构特征非常鲜明:第一段非常简洁地提出论点;文章的开端,主体和结论之间有清晰的逻辑关系和过渡;支持性论据充分;结论重申观点等。
    【Why】本课聚焦太空探索的必要性,让学生通过阅读本文,了解人们对待同一问题的不同态度和不同视角,既要理解太空探索需要付出的代价,又要认识太空科技对人类生活的必要性。从而提升学生的批判思维能力。
    学情分析
    学生上课态度认真,思考问题效率很高,有表达的能力但缺乏表达的勇气。学生是高一年级的学生,对英语的理解和运用能力有一定基础。他们已经初步接触过议论文的阅读,但是不太熟悉英语议论文的写作特点和方式。
    教学目标
    1.T wrk ut the main idea and structure f the text.
    2.T learn the features f argumentatin.
    3.T write an argumentatin.
    教学重难点
    教学重点:
    1. 理解并把握故事的主要思想和论点。
    2. 学习议论文结构特点。
    教学难点:
    3. 运用议论文表达自己的观点和看法。
    教学资源
    多媒体
    教学活动设计
    教学过程
    活动形式及步骤
    活动意图
    时间
    Lead–in
    1.教师提问:
    Sme scientists insist that space explratin wastes t much resurce.
    We shuld pay mre attentin t the Wrld's pllutin and pverty issues rather than space explratin.
    Is explring space a waste f time and mney?
    用提问的方式引入本课话题,激发学生兴趣。
    5mins
    While–reading
    1. 教师请学生浏览全文,回答相关问题。
    T :Read the argumentative essay abut space explratin and answer the questins.
    1.What genre is this article?
    2.What is the issue?
    3.Pick ut the tpic sentence f each paragraph.

    2. 请学生浏览文本,快速获取文章内容和结构。
    Which is the structure f the passage?
    3.教师带领学生思考并整理文章论点。
    4. 指导学生分析文章观点态度。
    1. What is the main idea f the passage?
    It is t present an idea that explring space __________________________________.
    2. What’s the authr’s attitude t explring space?
    A. Supprtive. B. Objective.
    C. Neutral. D. Negative.
    5.教师带领学生思考问题。
    T:Wrk in pairs. Discuss the questins.
    = 1 \* GB2 ⑴ Why are sme peple against space explratin?
    = 2 \* GB2 ⑵What has space explratin dne fr fd prductin?
    ⑶What did the pictures f Earth frm space make peple realise?
    ⑷Hw des space explratin benefit the prducts that peple use nwadays?
    6. 教师指导学生关注如何写作议论文。
    Hw t supprt yur ideas?.
    Tip 1:Giving explanatin can make yur arguments mre cnvincing.
    Tip 2:Giving examples can make yur arguments mre cnvincing.
    Tip 3:Using literary devices such as simile(明喻), persnificatin(拟人), metaphr(暗喻) can make language mre vivid.
    本阶段的学习活动旨在培养学生关注议论文文体特征,通过掌握其内容和结构特征,达到快速获取阅读信息的目的。
    本阶段的学习活动引导学生归纳和整理核心语言,为写作议论文打好语言基础。
    25mins
    Pst-reading
    6. 教师指导学生写作议论文。
    Hw t write an argumentative essay?
    评价标准
    帮助学生运用所学知识进行运用和评价。学生能够自己根据评价标准进行互评。
    10mins
    作业设计
    课后总结、反思与评价
    本节课的学习目标基本达成,学生能够很好的掌握议论文的基本结构、语言特征和语篇特征。通过学习,他们掌握了议论文的要点,并且能够互相探讨合作,独立写出有深度、有层次、观点明确的议论文。同时,学生可以根据本课的核心短语和表达方式,清晰准确地表达自己的观点。对于后期的学习能容能够进行较好的铺垫。

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