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    高二数学第三次月考卷(上海专用,沪教版2020必修第三册全册)2024+2025学年高中上学期第三次月考

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    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    4.测试范围:沪教版2020必修第三册全册。
    5.难度系数:0.65。
    一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分)
    1.若空间中两条直线、确定一个平面,则、的位置关系为 .
    【答案】平行或相交
    【解析】若空间中两条直线、确定一个平面,则、平行或相交.
    故答案为:平行或相交.
    2.袋子里装有大小与质地均相同的1个红球、1个白球和1个黑球,从中任取一个球,观察其颜色,该随机试验的样本空间中的样本点为 .(只需写出一个)
    【答案】(白球)(答案不唯一)
    【解析】所有的样本点为(白球),(黑球),(红球),
    故答案为:(白球)(答案不唯一)
    3.某人抛掷一枚质地均匀的硬币10次,其中正面朝上7欠,则该硬币正面朝上的频率为 .
    【答案】/0.7
    【解析】某人抛掷一枚质地均匀的硬币10次,其中正面朝上7欠,则该硬币正面朝上的频率为.
    故答案为:.
    4.若一个球的体积是,则这个球的表面积是 .
    【答案】
    【解析】设球的半径为,则,解得,
    所以这个球的表面积为.
    故答案为:.
    5.“直线平面”是“m垂直平面内无数条直线”的 条件.
    【答案】充分不必要条件
    【解析】“直线平面”“垂直于平面内无数条直线”成立;
    “垂直于平面内无数条直线”“直线平面”不成立;因为无数条直线可以是平面内平行的直线;
    故“直线平面”是“垂直于平面内无数条直线”的充分不必要条件.
    故答案为:充分不必要条件.
    6.如图,矩形是水平放置的一个平面图形由斜二测画法得到的直观图,其中,,则原图形周长是 .
    【答案】
    【解析】如图所示,
    在直观图中,设与交于点,则,,,
    在原图形中,,,,,
    所以原图形的周长是.
    故答案为:.
    7.已知正方形所在的平面,且,,则和平面所成角的大小为 .
    【答案】30°/
    【解析】由于平面,平面,
    所以,,
    设正方形的边长为,
    则,即,
    解得,,
    所以,,
    由于为和平面所成角,
    故,故,
    故答案为:30°
    8.在某演讲比赛中,七位评委对甲参赛选手的评分如图茎叶图所示,去掉一个最高分和一个最低分,所剩数据的方差为 .
    【答案】/1.6
    【解析】由茎叶图可知评委打出的最低分78,最高分94.
    其余得分为85,85,85,87,88,故平均分为,
    方差为.
    故答案为:.
    9.如图,在三棱锥D-AEF中,分别是DA,DE,DF的中点,B,C分别是AE,AF的中点,设三棱柱的体积为,三棱锥D-AEF的体积为,则 .
    【答案】
    【解析】设三棱柱的高为,则三棱锥的高为,
    由题意知:,

    故答案为:.
    10.如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,有以下结论:其中所有正确的结论序号是 .
    (1)BM与ED平行; (2)CN与BE是异面直线;
    (3)CN与BM成; (4)DM与BN垂直;
    【答案】(3)(4)
    【解析】将该正方体的平面展开图还原得到如图所示:
    对于(1):显然是异面直线,故(1)不正确;
    对于(2):在正方体中,,,所以四边形是平行四边形,所以,故(2)不正确;
    对于(3):连接,结合(2)由,所以为异面直线与所成的角,显然 ,所以为等边三角形,所以,故(3)正确;
    对于(4):因为在正方体中,面,且在面内,
    所以,又因为四边形是正方形,所以,
    因为且在面内,在面内,所以面,
    又因为在面内,所以,故(4)正确;
    故答案为:(3)(4).
    11.设、为两个随机事件,给出以下命题:
    (1)若、为互斥事件,且,,则;
    (2)若,,,则、为相互独立事件;
    (3)若,,,则、为相互独立事件;
    (4)若,,,则、为互斥事件;
    其中正确命题的个数为 .
    【答案】3
    【解析】若,为互斥事件,且,,
    则,故(1)错误;
    若,,,则,
    则由相互独立事件乘法公式知,为相互独立事件,故(2)正确;
    若,,所以,
    又,则,
    由对立事件概率计算公式和相互独立事件乘法公式知,为相互独立事件,故(3)正确;
    若,,
    又,所以,
    则事件,不能同时发生,故事件,为互斥事件,故(4)正确;
    综上,正确命题的个数为3.
    故答案为:3.
    12.如下图,已知四边形均为正方形,先将矩形沿折起,使二面角的大小为,再将正方形沿折起,使二面角的大小为,则平面与平面所成的锐二面角的余弦值为 .
    【答案】/0.75
    【解析】如图,
    作交于,作,交于,
    在平面内,由平面.
    在平面内,由面.又因为与全等,
    设平面为平面,平面为平面,平面为平面.
    由面积射影定理知:
    同理可得
    所以,
    故有.
    故答案为:.
    二、选择题(本题共有4题,满分18分,第13-14题每题4分,第15-16题每题5分;每题有且只有一个正确选项)
    13.①一次数学考试中,某班有12人的成绩在100分以上,30人的成绩在90~100分,12人的成绩低于90分,现从中抽取9人了解有关考试题目难度的情况;②运动会的工作人员为参加接力赛的6支队伍安排跑道.针对这两件事,恰当的抽样方法分别为( )
    A.分层抽样,简单随机抽样B.简单随机抽样,简单随机抽样
    C.简单随机抽样,分层抽样D.分层抽样,分层抽样
    【答案】A
    【解析】对于①:考试成绩在不同分数段之间的同学有明显的差异,用分层随机抽样比较恰当;
    对于②:总体包含的个体较少,用简单随机抽样比较恰当.
    故选:A
    14.某单位共有A、B两部门,1月份进行服务满意度问卷调查,得到两部门服务满意度得分的频率分布条形图如下.设A、B两部门的服务满意度得分的第75百分位数分别为,,方差分别为,,则( )
    A.,B.,
    C.,D.,
    【答案】C
    【解析】根据频率分布条形图可知,,即;
    显然A部门得分数据较B部门更为集中,其方差更小,即;
    故选:C
    15.若一个圆锥和一个半球有公共底面,且圆锥的体积恰好等于半球的体积,则该圆锥的轴截面的顶角的余弦值为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【解析】几何体的轴截面如图所示,设圆锥的底面半径为,高为,母线长为,则球的半径也为,
    因为圆锥的体积恰好等于半球的体积,
    所以,得,
    所以,
    设圆锥的轴截面的顶角为,则

    故选:C.
    16.如图,已知正方体,点P是棱的中点,设直线为a,直线为b.对于下列两个命题:①过点P有且只有一条直线l与a、b都相交;②过点P有且只有两条直线l与a、b都成角.以下判断正确的是( )
    A.①为真命题,②为真命题B.①为真命题,②为假命题
    C.①为假命题,②为真命题D.①为假命题,②为假命题
    【答案】B
    【解析】如下图所示,在侧面正方形 和再延伸一个正方形和,则平面 和 在同一个平面内,所以过点P,有且只有一条直线l,即 与a、b相交,故①为真命题;
    取中点N,连PN,由于a、b为异面直线,a、b的夹角等于 与b的夹角.由于 平面,平面,,所以平面,所以与 与b的夹角都为 .又因为平面,所以与 与b的夹角都为,而,所以过点P,在平面内存在两条直线,使得与a与b的夹角都为,同理可得,过点P,在平面内存在两条直线,使得与与b 的夹角都为,故②为假命题.
    故选:B
    三、解答题(本大题共有5题,满分78分,第17-19题每题14分,第20、21题每题18分.)
    17.如图所示,圆柱的母线长为2,矩形是经过的截面,点为母线的中点,点为弧的中点.
    (1)求异面直线与所成角的大小;
    (2)若圆柱的侧面积为,求直线与平面所成角的正弦值的大小.
    【解析】(1)连接,则,
    所以是异面直线与所成角(或其补角), (2分)
    因为点为弧的中点,所以,
    所以异面直线与所成角为; (6分)
    (2)设圆柱底面半径为,由已知,则,
    连接,因为平面,
    所以是直线在平面上的射影,
    所以是直线与平面所成的角, (8分)

    所以,
    即直线与平面所成角的正弦值为. (14分)
    18.已知三棱锥中,平面为中点,过点分别作平行于平面的直线交于点.

    (1)求直线与平面所成的角的正切值;
    (2)证明:平面平面,并求直线到平面的距离.
    【解析】(1)

    因为平面,连接,
    则即为直线与平面所成的角, (2分)
    又,,,
    为中点,可得,,
    所以,
    即直线与平面所成的角的正切值为. (6分)
    (2)由题知,平面,平面,
    ,平面,
    所以平面平面. (8分)
    因为平面,平面,
    所以, (10分)
    又,平面,,
    所以平面,又平面,
    所以就是直线到平面的距离,
    又为中点,
    则,
    即直线到平面的距离为. (14分)
    19.某篮球特色学校调查学生投篮技能情况,请每个学生投篮5次并记录进球数,随机抽取高一年级和高二年级各100名学生的进球数作为样本,结果统计如下(其中,);
    (1)请写出高二年级样本的中位数;
    (2)若高一年级样本的平均数为,求的值;
    (3)在这200名学生中,高一高二年级各选取1人,若“至少有一个人的进球数为2”的概率是,求的值;
    【解析】(1)因为高二年级进球数不超过个的人数为人,
    不超过个的人数为人,
    所以高二年级样本的中位数为个; (2分)
    (2)因为高一年级样本的平均数为3.2,
    所以,
    即,
    又因为,
    所以,
    联立方程,解得,
    即的值为; (6分)
    (3)由题意可知,高一人中进球数为的有人,
    则随机抽一人进球数为的概率为;
    高二人中进球数为的有12人,
    则随机抽一人进球数为的概率为, (10分)
    所以“至少有一个人的进球数为”的概率,
    解得. (14分)
    20.在三棱柱中,,,,,分别为的中点.
    (1)证明:平面∥平面;
    (2)证明:平面⊥平面;
    (3)若为线段上的动点,求二面角的平面角的余弦值的取值范围.
    【解析】(1)三棱柱中,四边形为平行四边形,分别为的中点,所以,且,
    又因为,且,所以,且,
    所以四边形为平行四边形,所以,
    又由于面,面,所以面, (2分)
    在中,,且,同理,且,
    所以,又由于面,面,所以面,
    又面,,平面,
    所以平面∥平面; (4分)
    (2)连接 , ,
    因为 ,所以 ,又因为 ,且,所以 ,
    因为 , 平面 ,且 ,
    所以 平面 ,因为 平面 , (6分)
    所以 ,在 中, , ,

    由余弦定理求得 ,
    则 , , (8分)
    因为,所以 ,解得 ,
    在,, ,可知,又,
    在中,,因此 .
    由(1)知, ,且 , 平面 ,且 ,
    所以 平面,
    因为 平面 ,因此平面 平面 . (10分)
    (3)设,,,
    所以到平面的距离为, (12分)
    在平行四边形中,计算得,
    在中可得,
    在平行四边形中,计算得, (14分)
    在中可得,
    在中,,
    所以到的距离为,
    设二面角的平面角为,. (18分)
    21.如图,在棱长为4的正方体中,为的中点,经过,,三点的平面记为平面,点是侧面内的动点,且.

    (1)设平面,求证:;
    (2)平面将正方体分成两部分,求这两部分的体积之比(其中);
    (3)当最小时,求三棱锥的外接球的表面积.
    【解析】(1)连接,因为且,所以为平行四边形,
    所以,平面,平面,所以平面, (2分)
    又平面,平面,所以. (4分)

    (2)在正方形中,直线与直线相交,
    设,连接,设,连接,
    由为的中点,得为的中点,,
    所以平面即为平面, (6分)
    因为为的中点,所以为的中点,
    所以平面将正方体分成两部分,其中一部分是三棱台,
    因为正方体的棱长为,
    所以

    另一部分几何体的体积,
    两部分的体积. (10分)
    (3)取的中点,的中点,连接、、、,
    显然,,所以,平面,平面,
    所以平面,
    又为的中点,所以且,又且,
    所以且,
    所以为平行四边形,所以,
    平面,平面,
    所以平面, (12分)
    又,平面,所以平面平面,
    又点是侧面内的动点,且,
    所以在线段上,又,
    即为等腰三角形,所以当为的中点时最小, (14分)
    因为为等腰直角三角形,所以其外接圆的圆心为斜边的中点,设为,
    令,则为的中点,连接,则,所以平面,
    所以球心在上,设球心为,连接、、,
    设外接球的半径为,,则,
    又,,
    所以,,解得,则,
    所以外接球的表面积. (18分)
    进球数
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    高一人数
    4
    2
    b
    42
    12
    高二人数
    3
    1
    12
    44
    33
    7

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