教科版（2024）一年级上册（2024）7. 做个“时间胶囊”精品课件ppt

这是一份教科版（2024）一年级上册（2024）7. 做个“时间胶囊”精品课件ppt，文件包含大单元整体教学27《做个“时间胶囊”》课时课件pptx、大单元整体教学27《做个“时间胶囊”》课时教案docx、大单元整体教学第二单元《我们自己》整体设计docx、时间胶囊mp4、测量数据mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
用比较方法，预测自己身体的生长变化。
能够关注自己的身体生长，认同健康生活是自己的责任。
通过“时间胶囊”活动，记录现在的身体实际信息和对未来身体信息的预测。
在今后的一段时间里，我们的身体会不断地生长。
我们每天都在长大，未来的你会是什么样子？
总有一天，我能独立放风筝。
总有一天，我也能提起一桶水。
总有一天，我也会长得像姚明一样高。
总有一天，我会长得像演员一样漂亮。
未来是什么样子的，我们每个人心中都有自己的想法。
“时间胶囊”里装的是成长信息。
六年级的时候，我们会是什么样子？
那时，我跑得不会比他们差
六年级时，我也不戴眼镜
我能和六年级大哥哥跳得一样高
像六年级的姐姐一样高。
像六年级的哥哥一样有力量。
在这“时间的胶囊”里，我们需要装进哪些成长的信息？
身高、体重、臂长、腿长、脚长、力量、速度、饭量等
我们要注意什么才能健康长大？
画一画，现在的我和六年级的我。
知道自己现在的身高、体重吗？
你知道六年级的哥哥姐姐的身高、体重是怎样的吗？
推测六年级时自己的身高、体重
还有什么方法可以推测出我们六年级时的身高、体重？
你也可以根据下列资料推测自己六年级时的身体信息。
想知道自己现在和六年同学的体质测试成绩怎么办？
展示交流我们的成长规划。
把现在的身体信息和推测的六年级时的身体信息装进胶囊。
外面贴上标签，注明姓名、时间
把“时间胶囊”封存起来，交给老师保管，等六年级毕业典礼时作为礼物发给你。
(1)我们可以用( )来准确测量我们的身高。A.尺子B.体重秤 C.手(2)下列属于健康生活方式的是( )。A.早睡早起 B.经常看电视C.多吃零食(3)我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高
1.“时间胶囊”记录的是时间信息。（ ）2.在做身体的“时间胶囊”时,可以记录现在的身高、体重。（ ）3.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器,如塑料等。（ ）4.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（ ）
通过这节课的学习，我们知道你在今后的一段时间里，自己的身体会不断地生长。