青岛版·六三制小学科学四年级上册第二单元测试题

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青岛版·六三制小学科学四年级上册第二单元测试题科学考试考试时间：* *分钟 满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释1．如图所示，关于温度计的使用方法，其中正确的是（　　）。A． B． C．2．想要准确知道一杯热牛奶的温度是多少，我们可以借助的工具是（　　）。A．气温计 B．水温计 C．体温计3． 将纸盒牛奶放入热水中加热，过了一会几牛奶从吸管中流了出来 (如图) ，这是因为(　　)。A．牛奶受热体积膨胀B．牛奶盒体积膨胀C．热水进入了牛奶盒后变多了4．商店里出售的瓶装饮料为什么不装满，下列说法正确的是（　　）。A．因为液体的热胀冷缩现象，如果装的太满瓶内液体因温度升高而体积变大，甚至把瓶盖顶开。B．如果装的太满，浪费资源C．如果装得太满，里面的气体没有空间。5．把瘪了但未损坏的乒乓球放入热水中，乒乓球会复原，是因为（　　）。A．空气受热膨胀 B．水进入了乒乓球中 C．塑料受热膨胀6．下列应用是利用物体的热胀冷缩原理的是（　　）。A．将铁块加热后敲打，打成铁饼B．稀饭太烫时，把盛稀饭的碗放到凉水中C．把刚刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋壳就很容易剥掉7． 卫生香的烟能竖直向上飘的最主要原因是 (　　)。A．没有风 B．热空气会上升 C．烟很轻8．科技的发展可以提高人类的生活质量，下面不是利用“热空气上升的原理”的现象是（　　）。A．将吸油烟机安装在燃气灶上方B．包子店在蒸包子时可以同时蒸几个笼屉C．火箭升空9．右图是风的形成模拟实验装置图，从A孔流入的是（　　）空气。A．冷 B．热 C．冷热混合10．科学课上同学们针对风的观测方法展开了讨论，其中观测方法不正确的是（　　）。A．观察旗杆上的国旗飘动情况B．站在校园，观察柳枝的摆动情况C．坐在车里，关上车窗，观察车开动时车内挂饰的晃动情况11． 风的形成与空气的流动有关。(　　)12．蒸包子的蒸笼有多层，最上边的包子先熟。（　　）13．“孔明灯”升起是利用了热空气会上升的原理。（　　） 14． 乒乓球是瘪的还有点漏气，无论怎样烫也鼓不起来。(　　)15．人们在修建水泥路时要留缝隙是为了美观。（　　）16．气体和液体具有热胀冷缩的性质，但固体不会。（　　）17．不同材料的物体热胀冷缩的程度是一样的。 （　　） 18．温度计的玻璃泡浸在水中，可以接触容器。（　　）19．物体的冷热程度用　 　表示，　 　是测量物体温度的仪器。20．一般情况下，水受热时体积　 　，遇冷时体积　 　，这种变化叫作　 　。21．空气受热后体积　 　，热空气比同体积的冷空气　 　，所以热空气会　 　。22．“过江千尺浪，入竹万竿斜”，自然界中由于各地气温的差异，从而导致　 　空气上升，　 　空气流过来补充，空气不停的流动，从而形成了风。23．请跟图中的同学一起探究纸蛇旋转实验吧。酒精灯点燃后，纸蛇会　 　。因为酒精灯的火焰使上方的空气　 　，体积膨胀，比同体积的冷空气　 　，会　 　，从而推动纸蛇转动。24．冷与热。（1）温度计模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的　 　这一结构的，皮筋用来标注　 　，将水染成红色是为了　 　。（2）把装置放入热水中，液柱会　 　﹔放入冷水里，液柱会　 　。说明了　 　。（3）在下图的实验中，铜球加热前　 　通过铁环，铜球加热后　 　通过铁环。放入冷水后　 　通过铁环。（填“能”或者“不能”）这说明　 　。（4）如图所示，该温度计的读数读作：　 　，写作：　 　。答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】测量液体的温度，放置温度计时，要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但是不能碰到容器的底和壁待温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，且视线与温度计中液柱上表面相平。2．【答案】B【解析】【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的专用工具，要学会使用温度计测量温度。温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷维等的现象为设计的依据。水温计的刻度范围在-20°——110℃之间。想要准确知道一杯热牛奶的温度是多少，我们可以借助的工具是水温计。3．【答案】A【解析】【分析】‌将纸盒牛奶放入热水中加热，过了一会几牛奶从吸管中流了出来，这是因为牛奶受热体积膨胀‌。当牛奶受热时，其内部的液体分子运动会加快，导致体积膨胀，从而使得牛奶从吸管中流出。4．【答案】A【解析】【分析】 一般来说，气体热胀冷缩最显著，液体其次，固体最不显著，商店出售的瓶装液体不能装得太满，是因为液体有热胀冷缩的性质。5．【答案】A【解析】【分析】空气有热胀冷缩的性质，受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，因此，热空气会上升运动，冷空气会下沉运动，把瘪了但未损坏的乒乓球放入热水中，乒乓球会复原，是因为空气受热膨胀，选项A表述正确，符合题意；BC不符合题意。故答案为：A。6．【答案】C【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，波体、气体、固体大都有这样的特性，分析选项可知，把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，鸡蛋受冷收缩，蛋壳就很容易剥开，C符合题意。7．【答案】B【解析】【分析】‌卫生香的烟能竖直向上飘的最主要原因是空气受热膨胀上升，带着烟向上流动‌‌。当卫生香燃烧时，周围的空气被加热，形成热空气。热空气比冷空气轻，因此会向上流动，而烟尘等微粒会随着热空气一起上升，形成竖直向上的烟‌。8．【答案】C【解析】【分析】 热气球、孔明灯、包子店在蒸包子时可以同时蒸几个笼屉都是利用热空气上升的原理，空气受热体积膨胀，热空气上升。火箭是利用反冲力升空的。9．【答案】A【解析】【分析】模拟风的成因实验中，蜡烛加热的是实验装置内的空气，加热的空气后会从上方B孔流出口，而A孔流入的是实验装置外的冷空气。故A项正确。10．【答案】C【解析】【分析】选项A观察旗杆上的国旗飘动情况，正确；选项B站在校园，观察柳枝的摆动情况，正确；选项C坐在车里，关上车窗，观察车开动时车内挂饰的晃动情况，错误，坐在车里，关上车窗，空气不流动就无法形成风，也就无法观测风。11．【答案】正确【解析】【分析】 风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。12．【答案】正确【解析】【分析】 蒸包子时，高温的水蒸气经过多层蒸格上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气液化，放出热量，上层蒸格中的温度较高，所以上层蒸格中的包子先熟。13．【答案】正确【解析】【分析】孔明灯就是利用了热空气密度比空气密度小，会上升的原理。14．【答案】正确【解析】【分析】‌乒乓球瘪了且漏气时，无论怎样烫也鼓不起来。‌这是因为乒乓球内的空气受热膨胀，但由于乒乓球漏气，受热的空气会逸出，因此无法通过加热使其恢复原状‌。15．【答案】错误【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。固体具有热胀冷缩的性质，工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路块一块之间留1厘米左右宽的缝隙。原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积膨胀，有了这些缝隙，就留出了延伸的余地：冬天温度很低，水泥路面又要受冷体积收缩，每一块水泥路面缝隙处都会被拉大。16．【答案】错误【解析】【分析】 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。一般来说，气体热胀冷缩最显著，液体其次，固体最不显著，也有热胀冷缩的性质。17．【答案】正确【解析】【分析】考查物体的热胀冷缩，固体和液体热胀冷缩的程度是不同的，不同种类的固体的热胀冷缩的程度也不一定是相同的。18．【答案】错误【解析】【分析】根据温度计的使用方法，不能将液泡触碰容器壁或容器底。题目的说法是错误的。19．【答案】温度；温度计【解析】【分析】物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是摄氏度，用℃表示。20．【答案】膨胀；缩小；热胀冷缩【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质，一般情况下，水受热时体积影胀，遇冷时体积则收缩，这种变化叫作热胀冷缩。水结冰时的温度就是水的冰点，水的冰点是，水沸腾时的温度就是水的点，水的沸点是100℃，水变成水蒸气后，体积会大大增加。21．【答案】膨胀；轻；上升【解析】【分析】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。22．【答案】热；冷【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。大气中由于气温的差异，被太阳照射的地方温度高，没被照射的地方温度低。温度高，热空气上升，温度低的冷空气过来补充，空气不停地流动，风便形成了。23．【答案】转动；变热；轻；上升【解析】【分析】空气有热胀冷缩的性质，受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，因此，热空气会上升运动，冷空气会下沉运动。在探究纸蛇旋转实验中，酒精灯点燃后，纸蛇会转动。因为酒精灯的火焰使上方的空气变热，体积膨胀，比同体积的冷空气轻，会上升，从而推动纸蛇转动。故答案为：转动；变热；轻；上升。24．【答案】（1）玻璃泡；刻度；方便观察（2）上升；下降；热胀冷缩（3）能；不能；能；铜球具有热胀冷缩性质（4）十二摄氏度；12℃【解析】【分析】温度计是根据物体热胀冷缩现象来制作的。（1）温度模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的玻璃泡这一结构，皮筋用来标注刻度，将水染成红色是为了方便观察实验现象。（2）把装置放入热水中，液柱会上升，把装置放入冷水中，液柱会下降。说明了物体会热胀冷缩。（3）铜球加热前能自由地通过金属圆环，说明铜球的直径比金属圆环的直径小，才能够自由地通过金属圆环。加热后的铜球通不过圆环了，说明铜球加热后膨胀，直径增大了，也就是体积变大了。铜球放在冷水中浸一下又能顺利地通过圆环，说明铜球直径减小了，也就是体积缩小了，说明铜球具有热胀冷缩的性质。（4）图中温度计的读数为12摄氏度，读作：十二摄氏度，写作：12℃。题号一二三四总分评分阅卷人一、单选题得分阅卷人二、判断题得分阅卷人三、填空题得分阅卷人四、实验探究题得分