2021-2022学年重庆市大渡口区小学二年级下册数学期末试题及答案

这是一份2021-2022学年重庆市大渡口区小学二年级下册数学期末试题及答案，共14页。试卷主要包含了填空，整百，选择正确答案的字母填在括号里，判断，计算，数一数，填一填，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 看图读、写数。
写作：（ ）
读作：（ ）
【答案】 ①. 3142 ②. 三千一百四十二
【解析】
【分析】在计数器上，千位上有几个珠子，就表示几个千；百位上有几个珠子，就表示几个百；十位上有几个珠子，就表示几个十；个位上有几个珠子，就表示几个一，据此写出此数即可。
再根据整数的读法，千位是几就读作几千；百位是几就读作几百；十位是几就读作几十；个位是几就读作几。
【详解】由题意得：
写作：3142
读作：三千一百四十二
【点睛】本题考查学生对整数读法和写法的掌握和运用。
2. 泰山为五岳之首，主峰玉皇顶海拔约1532米，这个数是由1个千，（ ）个百，3个十和（ ）个一组成的。
【答案】 ①. 5 ②. 2
【解析】
【分析】先搞清楚每个数字所以在的数位是哪个，再根据：个位上的数，表示几个一；十位上的数，表示几个十；百位上的数，表示几个百；千位上的数，表示几个千，据此填空。
【详解】由题意得：
1532由1个千，5个百，3个十和2个一组成的。
【点睛】此题考查了万以内数的组成，掌握整数各位数位上的数表示的意义，是解答的关键。
3. 在27÷4＝6……3的算式中，被除数是（ ），余数是（ ）。
【答案】 ①. 27 ②. 3
【解析】
【分析】根据：被除数÷除数＝商……余数，由此进行填空即可。
【详解】由题意得：
在27÷4＝6……3的算式中，被除数是27，余数是3。
【点睛】此题考查了有余数除法算式中各部分的名称，要熟练掌握。
4. 在□×9＜43中，□里最大填（ ）。
【答案】4
【解析】
【分析】根据9的乘法口诀进行分析：4×9＝36，5×9＝45，据此解答即可。
【详解】当□＝4时，4×9＝36＜43；
当□＝5时，5×9＝45＞43；
所以□里最大填4。
【点睛】此题考查了9的乘法口诀的灵活运用，熟练掌握口诀是解题的关键。
5. 下图中，平移现象画“△”，旋转现象画“〇”。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. △ ②. 〇 ③. △
【解析】
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【详解】由题意得：
△ 〇 △
【点睛】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用，理解概念是关键。
6. 900的前一个数是（ ），248后面的第三个数是（ ）。
【答案】 ①. 899 ②. 251
【解析】
【分析】相邻的两个数相差1，且前一个数比后一个数少1；
248后面的三个数是：249、250、251；据此解答。
【详解】由题意得：
900的前一个数是899，248后面的第三个数是251。
【点睛】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数。
7. 一袋盐重500克，（ ）袋盐重2千克。
【答案】4
【解析】
【分析】“一袋盐重500克，多少袋盐重2千克”，就是求2千克里面有几个500克，据此解答。
【详解】由分析可得：
2千克＝2000克
500×4＝2000（克）＝2千克
一袋盐重500克，4袋盐重2千克。
【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力。
8. 小雨骑自行车行了1987米，姐姐骑自行车行了2038米，两人共骑行了约（ ）米。
【答案】4000
【解析】
【分析】把两姐妹骑车的路程相加即可，计算时把整数估算成与它相近的整千的数，据此解答。
【详解】1987＋2038
≈2000＋2000
＝4000（米）
故，两人共骑行了约4000米。
【点睛】本题考查了整数加法的估算方法，一般估算成整十、整百、整千数来计算。
9. 在空白里填上“＞”“＜”“＝”。
9000克－3000克（ ）4千克
54÷9（ ）36÷6
5×（6－3）（ ）5×6－3
7865（ ）7839
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞
【解析】
【分析】1千克＝1000克；
先计算出各个算式的结果，再看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
【详解】9000克－3000克＝6000克＝6千克；故，9000克－3000克＞4千克；
54÷9＝6，36÷6＝6，故，54÷9＝36÷6；
5×（6－3）＝15，5×6－3＝27，故，5×（6－3）＜5×6－3；
7865＞7839。
【点睛】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
10. 圈一圈，填一填。
丽丽有12个苹果，每（ ）个分一份，可以分（ ）份。算式是（ ）÷（ ）＝（ ）。
【答案】
3；4；12；3；4
【解析】
【分析】根据题意，把12苹果每3个一份圈一圈，可以圈出4份；
求12里面有几个3，用除法计算解答。
【详解】
12÷3＝4（份）
因此，有12个苹果，每3个分一份，可以分4份。算式是12÷3＝4。
【点睛】本题考查了平均分及除法的意义。
11. 小红、小丽和小青赛跑，小红不是跑得最快的，但是小红比小丽跑得快，跑得最快的是（ ）。
【答案】小青
【解析】
【分析】根据题意，小红不是跑得最快，但是小红比小丽跑得快，说明小红在第二位，小丽在第三位，那么跑得最快的只能是小青。
【详解】由题意得：小红、小丽和小青赛跑，小红不是跑得最快的，但是小红比小丽跑得快，跑得最快的是小青。
【点睛】此题主要考查了逻辑推理的方法，要熟练掌握。
12. 在图中的方格中，每行、每列都有1一4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A是（ ）B是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 2
【解析】
【分析】根据A、B所在行、列的已有数字，排除掉3个即可找出答案。
【详解】由题意得：
A在从上到下的第一行，从左到右的第二列，排除掉第一行中已有数字1、4，再排除掉第二列中已有的数字2，A只能是3；
B在从上到下第三行，从左到右的第三列，排除掉第三行已有的数字4，再排除掉第三列已有的数字1、3，B只能是2。
【点睛】此题主要考查的是数表中的规律，解答此题的关键在于从四个数中排除三个。
二、选择正确答案的字母填在括号里。（每题1分，共6分）
13. 下面各数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A. 3100B. 3001C. 3010
【答案】A
【解析】
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【详解】A．3100读作：三千一百，没有读出零，符合题意；
B．3001读作：三千零一，只读一个零，不符合题意；
C．3010读作：三千零一十，只读一个零，不符合题意；
故答案为：A
【点睛】本题考查了大数的读法，解题的关键是对零的读法认识。
14. 4个梨子约重1千克，24个这样的梨子约重（ ）千克。
A. 3B. 6C. 12
【答案】B
【解析】
【分析】求24个这样的梨子约重多少千克，先求出24里面有几个4，用除法计算；
24里面有几个4，就有几个1千克。
详解】24÷4＝6，
24里面有6个4，也就是有6个1千克；即，24个这样的梨子约重6千克。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查是除法的初步认识及用口诀“四六二四十”求商的应用。
15. 笑笑在一张对折一次的纸上剪了两个圆，展开后得到的图案是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称的意义：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。据此解答。
【详解】笑笑在一张对折一次的纸上剪了两个圆，展开后得到的图案是。
故答案为：C
【点睛】利用轴对称的意义进行解答。
16. 在有余数的除法中，除数是8，余数最大是（ ）。
A. 7B. 8C. 6D. 9
【答案】A
【解析】
【分析】余数要比除数小，那么除数是8时，余数最大是7。
【详解】在有余数的除法中，除数是8，余数最大是7。
故答案为：A
【点睛】本题考查了有余数的除法，掌握除数和余数之间的关系是解题的关键。
17. 将算式“”和“”列成综合算式是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】先用45减去40求出差，再用求出的差乘上6求出积，即可解答。
【解答】解：将算式“45－40＝5”和“5×6＝30”列成综合算式是：（45－40）×6＝30。
故选：C。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
18. □△〇□△〇□△〇……，照这样画下去，第20图形应画（ ）。
A. □B. △C. 〇
【答案】B
【解析】
【分析】每3个图形一循环，先用有余数的除法计算出商和余数，再根据余数是几，即可判断是什么图形；
余数是1，是正方形；余数是2，是三角形；余数是0，是圆形。
【详解】20÷3＝6（组）……2（个）
所以，第20个图形是△。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是简单的周期规律，会根据余数来判断图形的形状是关键。
三、判断：对的画“√”，错的画“×”。（每题1分，共5分）
19. 2千克的棉花和2000克铁同样重。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】先根据1千克＝1000克来换算单位，再判断对错即可。
【详解】2千克＝2000克
即，2千克的棉花和2000克铁同样重；所以，原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查的是质量单位克与千克的换算及比较，关键是记住：1千克＝1000克。
20. 1808中的两个8表示的意思一样。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】个位上数表示几个一；十位上的数表示几个十；百位上的数表示几个百，千位上的数表示几个千；据此解答即可。
【详解】由题意得：
1808百位上的8表示8个百，个位上的8表示8个一，意思不同；故原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查整数的认识，解答本题关键是明确每个数位上的数字表示的意义。
21. 计算56÷8和8×7用的是同一句乘法口诀。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据56÷8和8×7的计算方法，解题即可。
【详解】计算56÷8用的是七八五十六，计算8×7也是用的七八五十六，所以计算56÷8和8×7用的是同一句乘法口诀。
故答案为：√
【点睛】本题考查了7和8的乘法口诀，会运用乘法口诀去计算乘除法是解题关键。
22. 9＋9÷3与（9＋9）÷3的得数相同。 （ ）
【答案】×
【解析】
【分析】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此计算并判断。
【详解】9＋9÷3
＝9＋3
＝12
（9＋9）÷3
＝18÷3
＝6
12＞6，即9＋9÷3与（9＋9）÷3的得数不相同。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
23. 七千零一写作701。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数。
【详解】七千零一写作：7001。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查了学生对整数写法的掌握。
四、计算。（33分）
24. 直接写得数。
1600－700＝ 68－32＝
24÷6＝ 9×8＝
8＋53＝ 340＋70＝
500＋500＝ 2000－400＝
48＋6＝ 6×4－9＝
【答案】900；36；
4；72；
61；410；
1000；1600；
54；15
【解析】
25. 请用竖式计算下面各题。
56÷7＝ 22÷3＝ 33÷5＝
【答案】8；7……1；6……3
【解析】
【分析】根据表内除法以及有余数的除法的计算法则进行计算即可，注意商要与被除数的个位对齐。
【详解】56÷7＝8 22÷3＝7……1 33÷5＝6……3
26. 脱式计算。
4×（20－17） 12÷6×8 72－18÷9 （14＋49）÷7
【答案】12；16；70；9
【解析】
【分析】整数混合运算运算顺序，
①有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的；
②只有加减法，或只有乘除法的，从左往右计算；
③既有加减法又有乘除法的，先算乘除法，再算加减法。
【详解】4×（20－17）
＝4×3
＝12
12÷6×8
＝2×8
＝16
72－18÷9
＝72－2
＝70
（14＋49）÷7
＝63÷7
＝9
27. 儿童书社中，科技书与漫画书各有多少本？猜一猜，填一填。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题意，求比1026多得多的数，就是求比1026多且多很多的数，1890合适；求比1026少一些，就是求比1026少，且比1026少一点的数，990合适；据此解答。
【详解】根据分析可得：
【点睛】解答此题的关键是理解题目中的关键词的意思。
五、数一数，填一填。（共10分）
28. 下表是二年级2班同学最喜欢的季节调查情况。
（1）请你根据上面记录的结果，完成下表。
（2）二年级2班一共有（ ）人参与调查，喜欢（ ）季的人数最多。
（3）喜欢（ ）季的人数比喜欢（ ）季的人数多（ ）人。
（4）如果组织二年级2班的同学去游玩，最好安排在（ ）季。
【答案】（1） ①. 15 ②. 7 ③. 8 ④. 6
（2） ①. 36 ②. 春
（3） ①. 秋 ②. 冬 ③. 2
（4）春
【解析】
【分析】（1）一个正字代表5个人，5个5个地数，先数完整的正字，再加剩下的几画即可；
一个圆圈和一个对号代表1个人，1个1个地数填表即可；
（2）把表格中的数据相加即可求出总人数；看表格数据最大的那个季节，就是喜欢的人数最多的；
（3）随便选择两个季节比较数据大小即可；
（4）根据喜欢的人数最多的季节，选择郊游的时间。
【详解】（1）
（2）15＋7＋8＋6＝36（人） 15＞8＞7＞6
故，二年级2班一共有36人参与调查，喜欢春季的人数最多。
（3）8－6＝2（人）
故，喜欢秋季的人数比喜欢冬季的人数多2人。
（4）因为喜欢春季的人数最多，所以最好安排在春季。
【点睛】本题考查了统计数据的应用及根据统计表回答问题。
六、解决问题。（共23分）
29. 妈妈在超市买一台洗衣机和一台空调一共需要多少钱？
【答案】5000元
【解析】
【分析】用一台洗衣机的价钱加上一台空调的价钱即可解答。
【详解】2000＋3000＝5000（元）
答：一共需要5000元。
【点睛】本题主要考查了整数加法的实际应用，求一共需要多少元钱，用加法计算。
30. 妈妈买了5千克番茄，每千克番茄7元，妈妈一共花了多少钱？
【答案】35元
【解析】
【分析】求妈妈一共花了多少钱，就是求5个7的和是多少，用乘法计算。
【详解】7×5＝35（元）
答：妈妈一共花了35元。
【点睛】本题考查表内乘法的应用，要理解求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。
31. 李叔叔要挖一条长为80米的水沟，已经挖了26米，剩下要6天挖完，平均每天要挖多少米？
【答案】9米
【解析】
【分析】用要挖水沟的长度减去已经挖的长度，算出剩下的长度；再除以剩下要挖的天数，即可求出平均每天要挖多少米。
【详解】（80－26）÷6
＝54÷6
＝9（米）
答：平均每天要挖9米。
【点睛】此题主要考查的是整数混合运算的应用，先求出还剩多少米是解答本题的关键。
32. 汉堡店搞促销活动，原来10元一个的汉堡，现在24元3个，现在每个汉堡多少钱？每个比原来便宜多少钱？
【答案】8元；2元
【解析】
【分析】求现在每个汉堡多少钱，就是把24平均分成3份，求每份是多少，用除法计算；用原来每个汉堡的钱数减去现在每个汉堡的钱数，就可以计算出现在每个汉堡比原来便宜多少钱。
【详解】24÷3＝8（元）
10－8＝2（元）
答：现在每个汉堡8元，每个比原来便宜2元。
【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义和用乘法口诀求商的应用；关键是要知道，把一个整数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。
33. 仓库里有56箱货物，货车每次最多能运走9箱，至少要多少次才能全部运完？
【答案】7次
【解析】
【分析】先用货物的总数量除以货车每次最多能运走的数量，算出商和余数；
再根据题意，使用“进一法”计算出结果；即用求出的商加1算出最后的结果。
【详解】56÷9＝6（次）……2（箱）
6＋1＝7（次）
答：至少要7次才能全部运完。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的的实际应用；应结合实际，确定是用“进一法”还是用“去尾法”算出结果。
34.
（1）丽丽带了45元钱，最多可以买几双手套？
（2）军军买了一个茶杯和6顶帽子，一共花了多少钱？
【答案】（1）5双
（2）45元
【解析】
【分析】（1）用45÷8，求出商与余数，商就是最多可以买几双手套；
（2）花的总钱数＝一个茶杯的价格＋一顶帽子的价格×帽子的顶数，计算出结果即可。
【详解】（1）45÷8＝5（双）……5（元）
答：最多可以买5双手套。
（2）6×6＝36（元）
9＋36＝45（元）
答：一共花了45元。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的应用及乘法口诀的应用。
1026本
990本
1890本
256本
童话书
1026本
990本
1890本
256本
童话书
漫画书
科技书
春季
夏季
秋季
冬季
正正正
〇〇〇〇〇〇〇
√√√√√√√√
季节
春
夏
秋
冬
人数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
季节
春
夏
秋
冬
人数
15
7
8
6
1600元
3000元
2000元