四川省眉山市仁寿县眉山天府新区校联考 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

这是一份四川省眉山市仁寿县眉山天府新区校联考 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题，文件包含眉山天府新区2024-2025学年八年级半期检测道法docx、眉山天府新区2024-2025学年八年级半期检测道法参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

一、单选题
1-5：DDCCC 6-10:DCADC 11-15:ACADD 16-20:DCBBC
21-25:ADBDA 26-30:CDDAC 31-36:ADCCDA
二、辨析题
37．阅读下列材料，辨析问题。
钱伟长一生学过十几个专业，科研生涯涉足几十个行业，每次重大变动都因国家的需要。1931年，日军侵占东三省，他弃文从理，立志科学报国。1946年，他放弃在美国的事业，回国成为一名园丁。1948年，当他有机会重返美国加州理工大学时，因签证申请表上填写“若中美交战你是否忠于美国”一栏中决然填上“NO”，放弃赴美。
对此，两位同学展开了讨论：
甲：国家利益无小事，匹夫有责当记心。
乙：国家若好大家好，个人利益才能保。
请你辨析。
【答案】判断：甲乙观点正确
理由：①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它关系到民族生存国家兴亡。国家利益高于一切。
②国家利益是人民利益的集中体现，人民对美好生活的向往与企盼离不开国家利益。坚持国家利益至上，维护国家利益是我们每个公民的责任和义务。
③主权独立、国家安全、领土完整国家统一、经济繁荣社会稳定，人民才能安居乐业，乐享太平盛世。
④人们对美好生活的向往与企盼是人民的切身利益，它反映了人民的个人利益。个人利益离不开国家利益。国家的独立自主、繁荣富强、国际地位提高，人民的生活就能充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
总结：国家利益与个人利益息息相关，维护国家利益是大家的共同的责任，也是我们每个人的义务所在。
【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、维护国家利益。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：健全人格、道德修养。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：国家利益无小事，匹夫有责当记心；
观点②：国家若好大家好，个人利益才能保；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①说法正确；
论据①：国家利益的含义及内容；国家利益与人民利益的关系；
论据②：坚持国家利益至上，维护国家利益是我们每个公民的责任和义务；
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②说法正确；
论据①：国家利益是实现人民利益的前提和基础；
论据②：人民利益的实现离不开国家利益；国家利益对人民利益的保障；
第四步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题
38．某校八年级（2）班开展模拟法庭活动，班长小云担任刑事法庭“审判长”，其他班委会成员负责模拟法庭活动的筹备。
①潘某为拍短视频，在博物馆门前做出不雅动作被罚款。
②刘某利用微信售卖假货，骗取人民币上千余元，被法院判处拘役4个月。
③某村村民私拆高速公路隔离栏被行政拘留。
④某网络团伙为境外诈骗集团提供诈骗信息推送服务，涉案金额巨大，具有严重社会危害性。
(1)学习委员提供了以上备选案件，你认为本次模拟法庭会选择 （填写序号即可）案件进行庭审。
在庭审宣判环节，审判长小云宣布了判决结果。
判决书
经审理查明，……本院认为，XX的行为具有严重社会危害性，属于严重不良行为。依据《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：
被告人XX判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处罚款10万元。
(2)老师认为，审判长小云的判决词中有几处错误，请你指出并改正。
【答案】(1)②④
(2)①错误：严重不良行为，应改为犯罪行为（或刑事违法行为）
②错误：罚款，应改为罚金。
【分析】考点考查：犯罪行为及其基本特征。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）本题考查犯罪行为。
②④：题干中的“刑事法庭”可以判断案件是犯罪行为。分析选项，刘某利用微信售卖假货，骗取人民币上千余元，被法院判处拘役4个月，受到的是刑罚处罚，是犯罪行为；某网络团伙为境外诈骗集团提供诈骗信息推送服务，涉案金额巨大，具有严重社会危害性，是犯罪行为，故②④符合题意；
①：潘某的行为是扰乱社会秩序，被罚款，是行政违法行为。故①不符合题意；
③：某村村民私拆高速公路隔离栏被行政拘留，这是破坏公共财产的行为，是行政违法行为，故③不符合题意；
故本题选②④。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的基本特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：严重不良行为→改为犯罪行为；
关键词②：罚款→改为罚金。
第三步：整合信息，组织答案。
四、综合探究题
39．杭州亚运会跨越了整个中秋国庆“黄金周”，带起了一股“体育游”热潮，小美一家假期就去了杭州看激情赛事，游水墨江南。
杭州亚运会上，除了赛场上奋勇争先的运动健儿，官方“气氛组”也凭实力火出了圈。乒乓球男子团体决赛夺冠场馆内播放了《我是如此相信》，女子铅球决赛巩立姣夺冠，她翻唱的《勇气》在场馆内响起，女篮比赛中国队对阵中国台北队赛前播放的是《相亲相爱一家人》……
(1)“气氛组”的工作赢得了许多感动，如果你是“气氛组”的DJ（打碟工作者），你会为上面的比赛选择什么样的BGM（背景音乐）呢？
亚运会“气氛组”走红出圈，背后凝聚的是许多人夜以继日的辛勤付出，是年轻人青春活力碰撞出的创意火花。
(2)“气氛组”的工作需要付出哪些代价？又赢得了哪些回报呢？
杭州亚运会上，中国队00后小将们发挥出色、屡夺金牌。他们纵横赛场，阳光自信；他们超越自我，圈粉无数；他们在大赛中担当，在担当中成长，他们已经扛起了大梁。
(3)自古英雄出少年，同为00后的我们应该如何从自己做起，在担当中成长呢？
【答案】(1)①《少年中国说》。②《孤勇者》。
(2)代价：时间、精力、承担压力；做的不好可能会受到差评。
回报：得到锻炼，提升能力；获得成就感；赢得大家的尊重和赞许；激发观众的热情，为运动员们增添了自信和勇气；增强了赛事的可观性和可参与性，让大家感受到体育的快乐和魅力；展现了中国人的文化自信，让世界看到了一个充满活力、开放包容、自信自强、充满温度的中国。
(3)对自己负责，提高自身素质，增强履行责任的能力；向运动员们学习，承担责任不言代价和回报，为国奋斗，自信勇敢、无畏艰难，追求卓越；具体表现为：在学校生活中，遵守学校规章制度，努力学习，完成规定的学习任务和值日工作；在家庭生活中，自己的事情自己做，不给父母增加负担；在社会生活中，遵纪守法，文明有礼、诚实守信、积极关爱他人、服务社会等。
【分析】考点考查：承担责任的代价和回报、自觉承担责任的要求
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用努力的知识，从分析类习题的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：最年轻的冠军→可联系少年中国说作答。
关键词②：老将、为梦想荣誉而战→可联系孤勇者作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价和回报的有关知识，从分析类习题的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：夜以继日辛勤付出、创意火花→可联系时间、精力、承担压力；得到锻炼，提升能力；获得成就感等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查承担责任的要求，可联系教材知识作答。
赛事
BGM
①滑板女子街式决赛，年仅13岁的中国选手崔宸曦夺得金牌，她也成为中国亚运史上最年轻的冠军。
②女子跳马决赛，48岁的传奇老将丘索维金娜获得第4名。年少时，她为荣誉而战；结婚后，她为患白血病的儿子而战；这次她为自己的梦想而战。