四川省雅安中学2024-2025学年八年级上学期期中教学质量评估语文试题

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本试卷分A卷和B卷两部分，全卷满分150分，答题时间 120分钟。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。
2.回答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。
3.回答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。
4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卷交回。
A卷（共100分）
一、基础知识（每小题2分，共12分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．蔓延（màn）浩瀚（hàn）轻盈（yíng）巧妙绝伦（lún）
B．遁形（dùn）仲载（cái）纤维（xiān）长途跋涉（bá）
C．簇拥（cù）恶劣（liè）娴熟（xián）眼花瞭乱（liá）
D．溃退（kuì）斟酌（zēn）岔道（chà）屏息敛声（liǎn）
2．下列词语书写全对的一项是（ ）
A．震耳欲聋 正襟危坐 锐不可挡 颔首低眉
B．眼花缭乱 鹤立鸡群 深恶痛疾 油光可鉴
C．诚惶诚恐 任劳任怨 杳无消息 粗制乱造
D．摧枯拉朽 广袤无垠 抑扬顿挫 暗然失色
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在琼州海峡南北两岸，分别矗立着一座综合交通枢纽大楼，从高空俯瞰宛如一对鲲鹏展翅，相向而行。
B．数以百万计的中国高铁人奔波劳碌，共同托起了中国高铁这一闪亮的名片。
C．无论风吹雨打，无论骄阳烈日，他都坚守在岗位上，任劳任怨，平安护送每一位乘渡者。
D．这部黄梅戏以1927年广州起义为背景，叙事抑扬顿挫，情节跌宕起伏。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．书籍对人的影响，是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。(将“可以提升自我”和“能够增长知识”互换位置)
B．通过后天的超乎常人想象的艰苦训练和磨砺，使浙江卫视《最强大脑》节目的某些选手的记忆技能发生了改变。(去掉“通过”或“使”)
C．随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在“随地吐痰”之前加上“不”)
D．广州是个国际化都市，请市民自觉保护城市秩序，爱护城市环境。(把“保护”改成“维护”)
5.下列说法有误的一项是（ ）
A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，它与通讯相比，则是要集中笔力展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，比通讯更强调时效性和现场感；而新闻评论以议论为主，旨在针砭时弊、引导舆论。
B．律诗是近体诗的基本形式之一，通常为八句分四联，要求偶句押韵且一韵到底，中间两联的上下句惯例是对仗句，首尾两联可对可不对。
C．传记是记述人物生平事迹的作品，要求真实，凡涉及时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，且一定要对人物做细致入微的描摹。
D．《与朱元思书》是一篇骈体文，这种文体讲究对仗和声律，通常是四字句、六字句相互交替。本文是作者吴均写给友人书信中的一段话，也是一篇精美的写景短文。
6.给下列句子排序最合理的一项是（ ）
①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，成片的云滴就组成了厚厚的云层。
②温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上的其他生命也会被“烤干”。
③有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。
④没有尘埃，地球表面将会热得不得了。
⑤云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。
A．④③②①⑤B．④②③①⑤C．④⑤②③①D．③④②①⑤
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲文】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——《记承天寺夜游》
【乙文】
王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨咏左思《招隐诗》忽忆戴安道③。时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿⑤方至，造门⑥不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
——选自《世说新语》
[注释]①山阴：今浙江绍兴。②皎然：洁白的样子。③戴安道：戴逸，字安道。④剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑤经宿：一整夜，⑥造门：这里是到门口的意思。
7.解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）念无与为乐者( ) （2）相与步于中庭( )
8.作者自称“闲人”，体现了什么样的心境？（2分）

9.请用现代汉语翻译下面句子。（6分）
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②吾本乘兴而行，兴尽面返，何必见戴？

10.两段文字都是写夜找好友，请比较他们的异同点？（2分）

三、默写（共6分）
11.根据语境默写古诗文中的名篇名句。
山川之美，古来共谈。面对“大漠孤烟直，①______________”的塞外壮景（王维《使至塞上》），②“______________，云生结海楼”的江月之景（李白《渡荆门送别》），“乱花渐欲迷人眼，③______________”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》），“树树皆秋色，④____________”的浓浓秋意（王绩《野望》），古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“⑤______________，⑥______________；经纶世务者，窥谷忘反。”（吴均《与朱元思书》）
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章选段，完成下面小题。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都才的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
——选自《藤野先生》
12.选文主要记述了一件什么事？（2分）

13.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？(2分）

14.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？(2分）

15.阅读选文，请概述鲁迅先生“弃医从文”的原因。(4分）

五、作文（60分）
对于鲁迅先生而言，平凡的藤野先生就是他心中的重要的人；对于朱德而言，母亲就是他心中重要的人你心中重要的人是谁呢？你们之间又有着怎样的故事？
16.请以“你是我心中最重要的人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（要求：①合理选材，抓住细节，表现人物的特点；②恰当抒情，表达你的真情实感；③不得出现真实的人名、校名和地名。）
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共6分）
阅读下面古诗，完成问题。
黄鹤楼
崔颢〔唐代〕
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是( )（3分）
A.前四句第一个“空”突出空间上的虚无；第二个“空”突出时间的邈远。
B.颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。
C.这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出。
D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
18.诗中最能概括作者感情的是那一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？（3分）

二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
游雁荡山杂记·大龙湫记
大德七年，秋八月，予尝从老先生来观大龙湫①。苦雨积日夜，是日，大风起西北，始见日出。湫水方大，入谷未到五里余，闻大声转出谷中，从者心掉②。又折而入东崦③，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵④，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋，犹如暴雨至。水下捣⑤大潭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。”
（节选自李孝光《游雁荡山杂记·大龙湫记》）
[注] ①大龙湫：又名大瀑布，瀑高190米，状若长龙，为雁荡三绝之一。 ②掉： 颤动 ③崦yān
④诺讵（jù）那庵：即罗汉庵 ⑤捣：捣击，撞击，冲击。
19.请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
予 尝 从 老 先 生 来 观 大 龙 湫
20. 将文中画线句子翻译为现代汉语。（3分）
人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。

21.请结合选文，概括大龙湫秋季水的特点。（3分）

22.课文《三峡》以“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”结尾；选文以：“先生曰：‘壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。’”结尾。二者以他人的话作结语，有什么好处？（4分）


三、名著及现代文阅读（共24分）
（一）名著阅读（6分）
23.下面是关于《红星照耀中国》的读书方法，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，他力求解开“红色中国”这个谜团。
B．梳理作品中事实的因果、线索，可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程，还写了“红色中国”的历史、现状，并且预言了未来。
C．要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺简选过的事实，还有他对事实的感受和印象，这样必然会体现作者的倾向性。
D．在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以发挥想象，增添一些红军领袖爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象。
24.在“关于长征”的专题探究中，小霞围绕一组反义词分享了自己的探究感悟，请你仿照她的形式，另选一对反义词，分享你的探究感悟。（4分）
小霞的探究感悟：
一组反义词：大与小
探究感悟：我感受到大英雄的可亲可敬。比如，朱德在长征期间和士兵同甘共苦，他把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路，看起来却一点也不疲倦。我也感受到小人物的伟大不凡。比如，参加长征的绝大部分人都是普通士兵，但他们凭着坚定的信仰完成了这个奇迹，就连十几岁的红小鬼也志向远大，要替穷人打仗，想要抗日。


（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文本，完成下面小题。
我的老师齐白石
①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。
③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。
⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景一晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。
⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”
⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，粽叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、粽叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。
⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。
（取材于李可染的文章）
25.文章先回忆了白石老师①“凭空”作画、②（ ） 、③（ ）三个细节，然后谈到钓丝小鱼图、牵牛花图、棕树图等画作体现的艺术追求，表达了作者对老师的感佩和怀念。（4分）
26.作者认为白石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而就”。结合
全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。（4分）



27.结合上下文，简要分析第⑦段中“扑面而来”一词的表达效果。（4分）


28.作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。（6分）



四、语言运用（共8分）
“诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校开展“诚信做人”主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】（2分）
29（1）为了探究诚信的传统内涵，小严搜集了一组古代的诚信资料，请你在画线处为他再补充一条名言和一个故事。
名言：轻诺必寡信。
①______________________
故事：曾子烹彘
②_____________________
【访“诚信”之人】（4分）
（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访主题：挖掘当代诚信的内涵
采访对象：临沂诚信楷模尚明莲
尚明莲，临沂莒南人，现为山东双源钢结构工程有限公司总经理。1991年，她拿着家中仅有的17元钱，推一小车支起一个馄饨摊，开启了创业之路。做馄饨，搞家装，成立装饰建材厂……30余年，她靠着“做生意不缺斤短两，诚实守信才能长远”的理念，将企业做大做强。如今的她是全国商业诚实守信道德模范、全国三八红旗手。富裕后的她不忘回报社会。她关心孤寡老人、孤贫儿童，逢年过节，都会带着棉衣棉被、米面去看望他们，每年建军节，她都会到边防部队、县武装部、消防大队慰问官兵。
采访问题：
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②__________________
【抒“诚信”之声】（2分）
（3）小严在活动结束后，拟写了下面一段感言。请你仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致。
如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃； ， 。将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家实现复兴。我们深信，当我们沐浴在诚信的阳光下时，我们周围亮丽而又温馨的风景会更清新，更动人！