搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件

    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第1页
    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第2页
    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第3页
    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第4页
    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第5页
    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第6页
    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第7页
    高中语文人教统编版必修上册 虞美人 课件第8页
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文必修 上册虞美人授课ppt课件

    展开

    这是一份语文必修 上册虞美人授课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了知人论世,怀念故乡思念亲人,“改”,愁四哀叹亡国之恨,虚实结合情景交融,任务四课堂小结,李煜为何而愁等内容,欢迎下载使用。
    1.了解诗人和写作背景2.反复诵读,吟咏诗韵,通过意象,品味李煜词中丰富的“愁”情。
    前半生纵情嬉游,夜夜笙歌,沉醉一晌贪欢。风流恣意的李煜赏尽春光,吟风花雪月,酌清酒纯酿、潇洒快意,人间处处是欢愉。后半生国破家亡,屈辱被俘,却是愁情难寄。身处异乡、望着同样照耀过故国的月亮,往事愁苦,将世事无常的感慨诉诸笔端。今天就让我们一起走进李煜的《虞美人》。
    虞美人,词牌名,唐玄宗时教坊曲名,因初咏项羽宠姬虞美人而得名。 当年项羽被围垓下,四面楚歌,项羽和虞姬相继拔剑自刎,血染之地,长出一种鲜红的花,后人称之为“虞美人”。虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。
    任务一:知人论世,走近词帝
    李煜(937—978),字重光,南唐中主李璟第六子,南唐最后一位国君,世称李后主。生于七夕,亦亡于七夕
    生于深宫之中,在位十五年,“性宽恕,喜浮图,好生戒杀;又性骄侈,好声色,不恤政事”。宋军围攻金陵,后主肉袒出降,被俘到汴京幽禁,封违命侯。
    精书法、工绘画、通音律,诗文均有一定造诣,尤以词的成就最高,被人尊为“百代词宗”、“千古词帝”。
    所以有人评说他“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句变工”。也有人说他“薄命君王,绝代词人” ,作个才子真绝代,可怜薄幸做君王。
    虞美人李煜春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
    1.你认为全词的词眼是什么?
    虞美人李 煜春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。
    这首词作者选取了哪些意象?
    “春花秋月何时了,往事知多少”
    春花秋月何时了?往事知多少。
    春花秋月本是美好事物,但他名虽王侯(违命侯),实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时,无尽无休的“春花秋月”反而是对他的一种讽刺,只是意味着屈辱生活的延续罢了。
    思考:“春花秋月”是美好的事物,词人为何希望它早点结束?(背景)
    以乐景写哀景,以倍增其哀!
    思考:“往事知多少”中的“往事”指的是什么?
    李煜在南唐国当皇帝时锦衣玉食、纸醉金迷的富贵生活
    权力、地位、人格、尊严,自由甚至生存的安全感
    不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、 “普天之下,莫非王土”的尊荣等,更是对欢乐、自由的向往,对尊严的期盼,对生存安全感的需要。
    小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
    4.思考:“又”有什么深刻含义?
    “东风”即春风,表示季节更替;“又”则说明囚禁生活又过了一年,与开头照应。季节的变化引起他的无限感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
    1.“东风”即为春风,是春天的象征朱熹《春日》“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,东风吹拂之下,百花争奇斗艳,大地生机勃勃,好一派春深似海的景象。2.思念、无奈和感伤的情绪李商隐《无题》的“相见时难别亦难,东风无力百花残” 直言东风“无力”,写尽别离之苦。3.某种力量或权势的象征陆游《钗头凤》“东风恶,欢情薄。一怀愁绪,几年离索”。这里的“东风”,一语双关,既写东风吹落桃花之恶,又暗指以母亲为代表的破坏婚姻的恶势力。4.喻指促成事情成功的重要条件“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”“万事俱备,只欠东风”
    5.思考:为什么词中两次提到“月”这个意象? 联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊含义吗?
    “举头望明月,低头思故乡”“海上生明月,天涯共此时”“但愿人长久,千里共婵娟”...
    6.思考:雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。“朱颜”的含义是什么?改变的只是朱颜吗?
    朱颜 (经历风吹雨打)地位 (一国之君沦为阶下之囚)心情 (尊荣显贵到忍辱蒙羞)
    据说北宋两位大诗人王安石与黄庭坚有一次论词对话,王问:“李后主词何处最佳?”黄答:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
    7、请问此句好在何处?(提示:手法、效果、情感)
    ②以水喻愁。在内容上:显示愁思如春水般汪洋恣肆,一泻千里,形象生动写出了愁之多;又像春水之昼夜不停,长流不息,无穷无尽,写出了愁之绵长。在结构上:巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语,前后照应,结构严谨。(析效果)
    诗人运用比喻,用春水来比喻愁,既巧妙地呼应了“春花”、“东风”等点明季节的词语,又将抽象感情具体化:愁思像春水一样汪洋恣肆,一泻千里,写出了愁思之多;又像春水长流不断,无穷无尽,写出了愁思的绵长。结句以设问的形式和富有感染力的夸张,将愁思写得既引人深省,又形象概括。
    任务三:探讨本词的艺术特色:
    春花秋月 小楼 东风 明月
    往事 故国 雕栏玉砌 朱颜 一江春水
    往事之叹亡国之痛故国之思身世之悲
    春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
    “愁”字概括了全词的感情,词人在全词中的感情包括
    1.李煜的《虞美人》一词中“_________________,________________”。惊心动魄,把李煜的愁劈空倾泻下来,这其中包含着宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。2.崔护《题都城南庄》中的 “人面不知何处去,桃花依旧笑春风 ”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“_____________________,____________________”也写出了这样的感受, 由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。3.《虞美人》中,表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是:_____________________,______________________。”
    问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
    雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
    春花秋月何时了 往事知多少

    相关课件

    语文必修 上册第八单元古诗词诵读虞美人授课ppt课件:

    这是一份语文必修 上册第八单元古诗词诵读虞美人授课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了物是人非之愁等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map