2023-2024学年广东省深圳市罗湖区四年级（上）期末英语试卷

这是一份2023-2024学年广东省深圳市罗湖区四年级（上）期末英语试卷，共21页。试卷主要包含了听录音，补全所缺的单词或句子，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．（12分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，选择与录音内容相应的图片，将其编号写在横线上。读两遍。
二、听录音，根据所给句子选择相应的问句或答句，将其编号写在题前的括号内。读两遍。（共10分）
2．（10分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，根据所给句子选择相应的问句或答句，将其编号写在题前的括号内。读两遍。
三、听对话，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”。读两遍。（12分）
3．（12分）（2023秋•罗湖区期末）听对话，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"。读两遍。
（1）Dan can teach Lily hw t dance.
（2）Tm has a new kite with a rbt n it.
（3）Jill can't swim fast but she can sing well.
（4）All the three windws are circles.
（5）The eggs are in the fridge.
（6）Brwn Street is a busy street.
四、听录音，根据短文内容将图片字母编号按顺序写在横线上。读两遍。（10分）
4．（10分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，根据短文内容将图片字母编号按顺序写在横线上。读两遍。
五、听一篇短文，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”。读两遍。（10分）
5．（10分）（2023秋•罗湖区期末）听一篇短文，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"。读两遍。
（1）There is a supermarket n Spring Street.
（2）Jim reads the shpping list fr his mum.
（3）They need tw bags f bread and a bx f milk.
（4）They buy sme sup fr lunch.
（5）Jim can get the chclate biscuits.
六、听录音，补全所缺的单词或句子。读三遍。（6分）
6．（6分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，补全所缺的单词或句子。读三遍。
（1）This is my new _____，Kitty.Her father is a _____.
（2）I am _____and _____.I need sme fd.
（3）﹣_____
﹣It's warm and sunny tday.
（4）﹣_____
﹣Hw beautiful!
一、判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写“A”，不同的写“B”。（每小题1分，共4分）
7．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。
table
hand
8．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。
wind
stick
9．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。
sunny
uncle
10．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。
hme
shp
二、连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。（每小题2分，共6分）
11．（2分）（2023秋•罗湖区期末）连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。
are hw stars many there （？）

12．（2分）（2023秋•罗湖区期末）连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。
drink cannt the bird water the （.）

13．（2分）（2023秋•罗湖区期末）连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。
is there behind park a hme my （.）

三、选择最佳答案，将其编号填在题前的括号内。（每小题1分，共4分）
14．（1分）（2023秋•罗湖区期末）I'd like sme ______.Then we can make sme chips（薯条）.（ ）
A．ptatesB．tmatesC．carrts
15．（1分）（2023秋•罗湖区期末）﹣﹣D yu have any ______？
﹣﹣N，I dn't have ______ aunts.（ ）
A．aunt，anyB．aunts，any
C． aunts，sme
16．（1分）（2023秋•罗湖区期末）Lk at their new clthes.Peter and Paul ______ tw pairs f yellw ______.（ ）
A．have，shrtB．has，shrts
C．have，shrts
17．（1分）（2023秋•罗湖区期末）In Western cuntries，peple dn't eat with ______ generally（通常）.（ ）
A．chpsticksB．knives
C．frks
四、根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。（每小题1分，共4分）
18．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
There （has/is/are） a supermarket，a park and sme shps n that street.
19．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
This is my cusin. （He/He's/His） name is James.
20．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
It's （wind/windy /rainy） tday.I can fly my kite.Hw nice!
21．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
﹣﹣What （des/are/d） yur parents d，Sam？﹣﹣They are dctrs.
五、选择方框中恰当的句子补全对话，将其编号写在相应的横线上。（5分）
22．（5分）（2023秋•罗湖区期末）选择方框中恰当的句子补全对话，将其编号写在相应的横线上。
（At hme）
Mum：Tday I want t make a big dinner fr yur grandparents.
What's in ur fridge？
Karen：（1）
Mum：We need sme fish and sme meat.Let's g t the supermarket nw.
（In the Supermarket）
Shp assistant：（2）
Mum：May I have sme fish，sme meat and sme vegetables，please？What wuld yu like，Karen？
Karen：（3）
（Back hme）
Mum：Where are yu，Karen？
Karen：（4）
Mum：Can yu help me？I need a big bwl.
Karen：OK.（5）
Mum：It's n the shelf.
六、阅读理解。（共11分）
23．（5分）（2023秋•罗湖区期末）认真阅读下面几位同学分享的关于学校设施的信息表格，判断句子正误，正确的写"A"，错误的写"B"。
（1）In Emily's schl，there is an ld tree in the playgrund.
（2）Tm can have English lessns and watch films in the music rm.
（3）Je can play ftball with his friends n the playgrund.
（4）David can listen t Miss Lin's singing in the music rm.
（5）Emily and Je like the playgrund in their schl.
六、阅读理解。（共11分）
24．（6分）（2023秋•罗湖区期末）阅读下面的短文，按照要求完成答题。
Jasn is in the schl library.He wants t read abut animals.Where are the bks？He ges t the librarian（图书管理员）.The librarian sn gives Jasn bks he wants.That's great!
Ella and Tdd are in the cmputer rm.They are sitting at a cmputer.They are playing a wrd game.There are six wrds n the screen（屏幕）.Ella and Tdd have t write the six ppsites（反义词）.All their answers are crrect!They have a lt f fun in the schl!
i.请根据短文内容选择最佳答案。
（1） can help Jasn find bks in the library.
A.Teachers
B.The librarian
C.Jasn himself（他自己）
（2）﹣﹣Which bk may（可能） Jasn read？﹣﹣ .
A.The big ships
B.Stars in the sky
C.Hrses
（3）The ppsite wrd f "tall"is .
A.shrt
B.ht
C.lng
（4）Which sentence is RIGHT（正确的）？
A.Jasn desn't like the bk.
B.Ella and Tdd write six ppsites.
C.Nt all their answers are crrect.
ii.请根据短文内容，用完整的句子回答问题。
（5）Where are Ella and Tdd？

七、书面表达。（6分）
25．（6分）（2023秋•罗湖区期末）今天班里来了一位新同学，你能根据表格信息，把她介绍给大家认识吗？请用第三人称写作，字数不少于30词，注意书写整洁!
This is Linda.She
2023-2024学年广东省深圳市罗湖区四年级（上）期末英语试卷
参考答案与试题解析
一、听录音，选择与录音内容相应的图片，将其编号写在横线上。读两遍。（12分）
1．（12分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，选择与录音内容相应的图片，将其编号写在横线上。读两遍。
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】略
【点评】略
二、听录音，根据所给句子选择相应的问句或答句，将其编号写在题前的括号内。读两遍。（共10分）
2．（10分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，根据所给句子选择相应的问句或答句，将其编号写在题前的括号内。读两遍。
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】略
【点评】略
三、听对话，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”。读两遍。（12分）
3．（12分）（2023秋•罗湖区期末）听对话，判断下列句子与对话内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"。读两遍。
（1）Dan can teach Lily hw t dance.
（2）Tm has a new kite with a rbt n it.
（3）Jill can't swim fast but she can sing well.
（4）All the three windws are circles.
（5）The eggs are in the fridge.
（6）Brwn Street is a busy street.
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】略
【点评】略
四、听录音，根据短文内容将图片字母编号按顺序写在横线上。读两遍。（10分）
4．（10分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，根据短文内容将图片字母编号按顺序写在横线上。读两遍。
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】略
【点评】略
五、听一篇短文，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写“A”，不符的写“B”。读两遍。（10分）
5．（10分）（2023秋•罗湖区期末）听一篇短文，判断下列句子与短文内容是否相符，相符的写"A"，不符的写"B"。读两遍。
（1）There is a supermarket n Spring Street.
（2）Jim reads the shpping list fr his mum.
（3）They need tw bags f bread and a bx f milk.
（4）They buy sme sup fr lunch.
（5）Jim can get the chclate biscuits.
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】略
【点评】略
六、听录音，补全所缺的单词或句子。读三遍。（6分）
6．（6分）（2023秋•罗湖区期末）听录音，补全所缺的单词或句子。读三遍。
（1）This is my new _____，Kitty.Her father is a _____.
（2）I am _____and _____.I need sme fd.
（3）﹣_____
﹣It's warm and sunny tday.
（4）﹣_____
﹣Hw beautiful!
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】略
【点评】略
一、判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写“A”，不同的写“B”。（每小题1分，共4分）
7．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。 ×
table
hand
【答案】×
【分析】table桌子，hand手。
【解答】元音字母a在单词table中读音为[eɪ]，元音字母a在单词hand中读音为[æ]，读音不相同。
故答案为：×
【点评】平时多注意英语字母的读音，学会元音字母a的发音，多加练习。
8．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。 √
wind
stick
【答案】√
【分析】wind风，stick棍子。
【解答】元音字母i在单词wind，stick中读音为[ɪ]，读音相同。
故答案为：√。
【点评】平时多注意英语字母的读音，学会元音字母i的发音，多加练习。
9．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。 √
sunny
uncle
【答案】√
【分析】sunny晴朗的，uncle叔叔。
【解答】元音字母u在单词sunny，uncle中读音为[ʌ]，读音相同。
故答案为：√。
【点评】平时多注意英语字母的读音，学会元音字母u的发音，多加练习。
10．（1分）（2023秋•罗湖区期末）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写"A"，不同的写"B"。 ×
hme
shp
【答案】×
【分析】hme家，shp商店。
【解答】元音字母在单词hme中读音为[əʊ]，元音字母在单词shp中读音为[ɒ]，读音不同。
故答案为：×
【点评】平时多注意英语字母的读音，学会元音字母的发音，多加练习。
二、连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。（每小题2分，共6分）
11．（2分）（2023秋•罗湖区期末）连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。
are hw stars many there （？）
Hw many stars are there？
【答案】Hw many stars are there？
【分析】有多少星星？
【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：有多少星星？是there be句型的特殊疑问句。Hw many stars多少星星，特殊疑问词组，提出疑问，放于句首，there are有，are引导一般疑问句，放在there前，结合英语的表达习惯作答。
故答案为：Hw many stars are there？
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。
12．（2分）（2023秋•罗湖区期末）连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。
drink cannt the bird water the （.）
The bird cannt drink the water.
【答案】The bird cannt drink the water.
【分析】这只鸟不能喝水。
【解答】首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子是含情态动词的否定句，组合的句意：这只鸟不能喝水。The bird 这只鸟，作主语，放于句首；cannt不能，情态动词的否定形式，放于主语后，其后跟动词原形；drink喝，动词原形，放于否定词后；the water水，作宾语，放于句末，结合整句及英语表达的习惯作答。
故答案为：The bird cannt drink the water.
【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。
13．（2分）（2023秋•罗湖区期末）连词成句。注意书写工整、字母的大小写及标点符号的正确使用。
is there behind park a hme my （.）
There is a park behind my hme.
【答案】There is a park behind my hme.
【分析】我家后面有一个公园。
【解答】该句是There be句型，There is有，park公园，a表明数量，修饰park，behind my hme在我家后面，作地点状语，置于句末。连成的句子为：There is a park behind my hme.
故答案为：There is a park behind my hme.
【点评】准确理解词汇含义，掌握there be句型的结构细节。
三、选择最佳答案，将其编号填在题前的括号内。（每小题1分，共4分）
14．（1分）（2023秋•罗湖区期末）I'd like sme ______.Then we can make sme chips（薯条）.（ ）
A．ptatesB．tmatesC．carrts
【答案】A
【分析】我想要一些土豆。然后我们能做一些薯条。
【解答】A土豆，B西红柿，C胡萝卜。结合make sme chips可知土豆能做薯条。
故选：A。
【点评】理解名词含义，掌握句意。
15．（1分）（2023秋•罗湖区期末）﹣﹣D yu have any ______？
﹣﹣N，I dn't have ______ aunts.（ ）
A．aunt，anyB．aunts，any
C． aunts，sme
【答案】B
【分析】﹣﹣你有一些阿姨吗？
﹣﹣不，我没有一些阿姨。
【解答】句子中any用于一般疑问句，表示一些，后面跟可数名词复数形式aunts；否定句中使用any；sme用于肯定句。
故选：B。
【点评】熟悉可数名词及其单复数，根据所给选项解答即可。
16．（1分）（2023秋•罗湖区期末）Lk at their new clthes.Peter and Paul ______ tw pairs f yellw ______.（ ）
A．have，shrtB．has，shrts
C．have，shrts
【答案】C
【分析】看看他们的新衣服。彼得和保罗有两条黄色短裤。
【解答】句子中Peter and Paul 是两个人，谓语动词使用动词原形have；has是第三人称单数；tw pairs f 后面跟复数形式shrts，表示两条短裤。
故选：C。
【点评】熟悉动词原形和可数名词及其单复数，根据所给选项解答即可。
17．（1分）（2023秋•罗湖区期末）In Western cuntries，peple dn't eat with ______ generally（通常）.（ ）
A．chpsticksB．knives
C．frks
【答案】A
【分析】在西方国家，人们通常不使用筷子吃饭。
【解答】A.筷子，B.刀，C.叉子。结合常识，在西方国家，人们通常不使用筷子吃饭。A选项符合。
故选：A。
【点评】结合句意和常识，正确作答。
四、根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。（每小题1分，共4分）
18．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
There is （has/is/are） a supermarket，a park and sme shps n that street.
【答案】is
【分析】在那条街上有一家超市，一个公园和一些商店。
【解答】结合题干可知该句为there be句型，句意：在那条街上有一家超市，一个公园和一些商店。be动词遵循就近原则，离be动词最近的主语是可数名词单数a supermarket，be动词用单数is。
故答案为：is。
【点评】考查there be句型，there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与临近主语一致。要结合语境选择合适用法，注意时态，主语单复数等变化。
19．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
This is my cusin. His （He/He's/His） name is James.
【答案】His
【分析】这是我的表哥。他的名字叫詹姆斯。
【解答】句子中修饰名词name使用形容词性物主代词his，句首首字母大写。He主格；He's是He is的缩写。
故填：His。
【点评】熟悉形容词性物主代词，根据语法解答即可。
20．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
It's windy （wind/windy /rainy） tday.I can fly my kite.Hw nice!
【答案】windy
【分析】今天刮风。我可以放风筝。多好啊！
【解答】wind风，名词；windy多风的，形容词；rainy下雨的，形容词。It's＝It is，后需接形容词作表语。根据I can fly my kite.（我可以放风筝。）可知，今天刮风。
故答案为：windy。
【点评】结合句意和词性进行作答，学会形容词词义辨析。
21．（1分）（2023秋•罗湖区期末）根据上下文，选择括号中最恰当的单词或词组，将其写在相应的横线上。
﹣﹣What d （des/are/d） yur parents d，Sam？﹣﹣They are dctrs.
【答案】d
【分析】﹣﹣山姆，你父母是做什么的？﹣﹣他们是医生。
【解答】句子中d是实义动词，问句加助动词，主语parents是复数形式，加助动词d。des是第三人称单数；are是be动词。
故填：d。
【点评】熟悉助动词，根据主语解答即可。
五、选择方框中恰当的句子补全对话，将其编号写在相应的横线上。（5分）
22．（5分）（2023秋•罗湖区期末）选择方框中恰当的句子补全对话，将其编号写在相应的横线上。
（At hme）
Mum：Tday I want t make a big dinner fr yur grandparents.
What's in ur fridge？
Karen：（1） C
Mum：We need sme fish and sme meat.Let's g t the supermarket nw.
（In the Supermarket）
Shp assistant：（2） A
Mum：May I have sme fish，sme meat and sme vegetables，please？What wuld yu like，Karen？
Karen：（3） E
（Back hme）
Mum：Where are yu，Karen？
Karen：（4） B
Mum：Can yu help me？I need a big bwl.
Karen：OK.（5） D
Mum：It's n the shelf.
【答案】（1）C
（2）A
（3）E
（4）B
（5）D
【分析】（在家）
妈妈：今天我想为你爷爷奶奶做一顿丰盛的晚餐。我们的冰箱里有什么？
凯伦：只有一些胡萝卜。
妈妈：我们需要一些鱼和肉。我们现在去超市吧。
（超市里）
店员：我能帮你吗？
妈妈：请给我一些鱼、肉和蔬菜好吗？你想要什么，凯伦？
凯伦：我想要一些冰淇淋。
（回家）
妈妈：你在哪里，凯伦？
凯伦：我在卧室里。
妈妈：你能帮我吗？我需要一个大碗。
凯伦：好的。它在哪里？
妈妈：它在架子上。
【解答】（1）根据What's in ur fridge？（我们的冰箱里有什么？）可知答语回答冰箱里的物品。C.There are nly sme carrts.（只有一些胡萝卜。）符合。故选：C。
（2）根据Shp assistant（店员）可知此时提供帮助。A.Can I help yu？（我能帮你吗？）符合。故选：A。
（3）根据What wuld yu like，Karen？（你想要什么，凯伦？）可知答语回答自己想要的物品。E.I'd like sme ice cream.（我想要一些冰淇淋。）符合。故选：E。
（4）根据Where are yu，Karen？（你在哪里，凯伦？）可知答语回答位置。B.I'm in the bedrm.（我在卧室里。）符合。故选：B。
（5）根据It's n the shelf.（它在架子上。）可知此时提问它的位置。D.Where is it？（它在哪里？）符合。故选：D。
【点评】理解句意，结合语法分析句子，正确作答。
六、阅读理解。（共11分）
23．（5分）（2023秋•罗湖区期末）认真阅读下面几位同学分享的关于学校设施的信息表格，判断句子正误，正确的写"A"，错误的写"B"。
（1）In Emily's schl，there is an ld tree in the playgrund. A
（2）Tm can have English lessns and watch films in the music rm. B
（3）Je can play ftball with his friends n the playgrund. A
（4）David can listen t Miss Lin's singing in the music rm. A
（5）Emily and Je like the playgrund in their schl. A
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）A
（5）A
【分析】谁的学校 喜欢的地方 他们在做什么
艾米莉 操场 在老树下读书
汤姆 电脑室 上英语课和看电影
乔 操场 和朋友踢足球
大卫 音乐室 听林老师唱歌
【解答】（1）根据有关埃米莉的信息可知，埃米莉最喜欢的地方是操场。在埃米莉的学校里，操场上有一棵老树。故答案为：A。
（2）根据有关汤姆的信息可知，汤姆最喜欢的地方是电脑室，汤姆可以在电脑室而不是音乐室上英语课和看电影。此处描述不符。故答案为：B。
（3）根据有关乔的信息可知，乔最喜欢的地方是操场，乔可以和他的朋友在操场上踢足球。故答案为：A。
（4）根据有关大卫的信息可知，大卫最喜欢的地方是音乐室，大卫可以在音乐室里听林小姐唱歌。故答案为：A。
（5）根据有关艾米丽和乔的信息可知，艾米丽和乔喜都欢学校的操场。故答案为：A。
【点评】仔细阅读理表格信息，找到相对应的内容，仔细确认完成题目。
六、阅读理解。（共11分）
24．（6分）（2023秋•罗湖区期末）阅读下面的短文，按照要求完成答题。
Jasn is in the schl library.He wants t read abut animals.Where are the bks？He ges t the librarian（图书管理员）.The librarian sn gives Jasn bks he wants.That's great!
Ella and Tdd are in the cmputer rm.They are sitting at a cmputer.They are playing a wrd game.There are six wrds n the screen（屏幕）.Ella and Tdd have t write the six ppsites（反义词）.All their answers are crrect!They have a lt f fun in the schl!
i.请根据短文内容选择最佳答案。
（1） B can help Jasn find bks in the library.
A.Teachers
B.The librarian
C.Jasn himself（他自己）
（2）﹣﹣Which bk may（可能） Jasn read？﹣﹣ C .
A.The big ships
B.Stars in the sky
C.Hrses
（3）The ppsite wrd f "tall"is A .
A.shrt
B.ht
C.lng
（4）Which sentence is RIGHT（正确的）？ B
A.Jasn desn't like the bk.
B.Ella and Tdd write six ppsites.
C.Nt all their answers are crrect.
ii.请根据短文内容，用完整的句子回答问题。
（5）Where are Ella and Tdd？
They are in the cmputer rm.
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）B
（5）They are in the cmputer rm.
【分析】杰森在学校图书馆。他想要读关于动物的书。书在哪里？他去找图书管理员。图书管理员很快给了杰森他想要的书。太棒了！
艾拉和托德在电脑室。他们坐在一台电脑前。他们在玩一个单词游戏。屏幕上有六个单词。艾拉和托德要写出这六个单词的反义词。他们所有的答案都是正确的！他们在学校玩得很开心！
【解答】（1）A教师，B图书管理员，C他自己。由He ges t the librarian（图书管理员）.The librarian sn gives Jasn bks he wants.（他去找图书管理员。图书管理员很快给了杰森他想要的书。）可知图书管理员可以帮助杰森在图书馆找书。故选：B。
（2）A《大船》，B《天空中的星星》，C《马》。由He wants t read abut animals.（他想要读关于动物的书。）可知《马》可能杰森读了。故选：C。
（3）A矮的，B热的，C长的。tall的意思是高的，反义词是矮的。故选：A。
（4）A杰森不喜欢这本书。B埃拉和托德写了六个相反的词。C并非所有的答案都是正确的。由Ella and Tdd have t write the six ppsites（反义词）.（艾拉和托德要写出这六个单词的反义词。）可知埃拉和托德写了六个相反的词。故选：B。
（5）由Ella and Tdd are in the cmputer rm.（艾拉和托德在电脑室。）可知艾拉和托德在电脑室。故答案为：They are in the cmputer rm.
【点评】考查阅读理解，浏览文章大意，理解问题意思，根据问题在原文寻找答案。
七、书面表达。（6分）
25．（6分）（2023秋•罗湖区期末）今天班里来了一位新同学，你能根据表格信息，把她介绍给大家认识吗？请用第三人称写作，字数不少于30词，注意书写整洁!
This is Linda.She is 10 years ld.She can dance and draw.She cannt jump high.Her mther is a nurse.Her father is a pliceman.She feels happy tday.
【答案】This is Linda.She is 10 years ld.She can dance and draw.She cannt jump high.Her mther is a nurse.Her father is a pliceman.She feels happy tday.
【分析】写作思路：要求根据表格信息，把Linda介绍给大家认识，用第三人称写作，字数不少于30词。
重点词汇：dance跳舞；jump high跳高；nurse护士；pliceman警察。
重点句型：She can dance and draw.
翻译：她会跳舞和画画。
分析：can后跟动词原形。
【解答】This is Linda.She is 10 years ld.She can dance and draw.She cannt jump high.Her mther is a nurse.Her father is a pliceman.She feels happy tday.
这是琳达。她10岁了。她会跳舞和画画。她不会跳高。她妈妈是一名护士。她爸爸是一名警察。她今天感到很高兴。
【点评】小学阶段，英文写作一般考查学生的语言运用能力，写作内容简单实用。学生必须掌握重要的单词拼写以及语法结构，写作时要认真审题，理解题意，根据要求来写。

（1）A.See yu，Rse.
B.Nice t see yu，Rse.
（2）A.I like fish.
B.I'd like sme fish.
（3）A.Yes，they are.
B.Yes，there are.
（4）A.What des yur mther d？
B.Is yur mther a dctr？
（5）A.What's in yur schl？
B.Hw is yur schl？
A.Can I help yu？
B.I'm in the bedrm.
C.There are nly sme carrts.
D.Where is it？
E.Id like sme ice cream.
Whse schl
Favurite place
What they d
Emily
the playgrund
read bks under the ld tree
Tm
the cmputer rm
have English lessns and watch films
Je
the playgrund
play ftball with friends
David
the music rm
listen t Miss Lin's singing
Wh
Hw ld is she？
What can/cannt she d？
What d her parents d？
Hw des she feel tday？
Linda
10
dance and draw
cannt jump high
mther （nurse）
father（pliceman）
happy
（1）A.See yu，Rse.
B.Nice t see yu，Rse.
（2）A.I like fish.
B.I'd like sme fish.
（3）A.Yes，they are.
B.Yes，there are.
（4）A.What des yur mther d？
B.Is yur mther a dctr？
（5）A.What's in yur schl？
B.Hw is yur schl？
A.Can I help yu？
B.I'm in the bedrm.
C.There are nly sme carrts.
D.Where is it？
E.Id like sme ice cream.
Whse schl
Favurite place
What they d
Emily
the playgrund
read bks under the ld tree
Tm
the cmputer rm
have English lessns and watch films
Je
the playgrund
play ftball with friends
David
the music rm
listen t Miss Lin's singing
Wh
Hw ld is she？
What can/cannt she d？
What d her parents d？
Hw des she feel tday？
Linda
10
dance and draw
cannt jump high
mther （nurse）
father（pliceman）
happy