福建省福州市平潭县第一中学教研片2024-2025学年八年级上学期期中生物试题（解析版）

这是一份福建省福州市平潭县第一中学教研片2024-2025学年八年级上学期期中生物试题（解析版），共22页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每题2分，共25小题，共50分）
1. “十一”小长假期间，小欢跟家人在三亚游玩时，不小心被海葵蛰伤，海葵释放毒液的结构是（ ）
A. 消化腔B. 刺细胞C. 口D. 内胚层
【答案】B
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门。
【详解】海葵属于腔肠动物（刺胞动物），刺细胞是腔肠动物（刺胞动物）特有的攻击和防御的利器，在触手处最多，海葵的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者，海葵能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将麻醉或杀死，所以海葵的毒液是由刺细胞产生的，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2. 腔肠动物与扁形动物在形态结构上的共同特征是（ ）
A. 身体都呈辐射对称B. 体表有刺细胞
C. 有口无肛门D. 身体呈两侧对称
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．
解：AD、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．不合题意；
B、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．不合题意；
C、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．符合题意；
故选C．
考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
3. 下列属于线形动物的是（ ）
A. 水母B. 蜗牛C. 蛔虫D. 眼镜蛇
【答案】C
【解析】
【分析】线形动物（线虫动物）体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
【详解】A．水母的身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物（刺胞动物），故A不符合题意。
B．蜗牛柔软身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，属于软体动物，故B不符合题意。
C．蛔虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，属于线形动物（线虫动物），故C符合题意。
D．眼镜蛇体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生，属于爬行动物，D不符合题意。
故选C。
4. “细细长长一条龙．天天躲在沃土中．没手没脚会劳动，钻来钻去把土松”蚯蚓生活在湿润的土壤中，利用________呼吸。（ ）
A. 头部的眼点B. 湿润的体壁C. 腹部的刚毛D. 体表的侧线
【答案】B
【解析】
【分析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸。
【详解】蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 2024年4月福建周边海域出现美丽的“蓝眼泪”奇观，引起该现象的生物是夜光藻和海萤，其中海萤体长约3毫米，身体可分为头、胸部，有2对触角，4对足，根据以上特点判断，该生物属于（ ）
A. 环节动物B. 软体动物C. 节肢动物D. 腔肠动物
【答案】C
【解析】
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】A．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，A不符合题意。
B．软体动物的身体柔软，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等，B不符合题意。
C．海萤身体特征为可分为头、胸部，有2对触角和4对足，这些都是节肢动物的典型特征。节肢动物一般具有分节的身体和附肢，C符合题意。
D．腔肠动物（刺胞动物）的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，D不符合题意。
故选C。
6. 请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鳙鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼
A. ②④⑤⑧B. ①②⑤③C. ③⑤⑥⑧D. ③④⑥⑧
【答案】C
【解析】
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】①娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体则能在水中和陆地上生活，用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸。因此，娃娃鱼不是真正的鱼类。
②鲍鱼的身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物，并不是鱼类。
③海马用鳃呼吸，用鳍游泳，且具备脊柱，这些特征都符合鱼类的定义。因此，海马是真正的鱼类。
④章鱼的身体同样柔软，有外套膜和贝壳，也属于软体动物，并非鱼类。
⑤鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，且具备脊柱，是真正的鱼类。
⑥中华鲟是一种大型的洄游性鱼类，同样用鳃呼吸，用鳍游泳，且具备脊柱，因此也是真正的鱼类。
⑦鲸鱼虽然生活在水中，但它用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物，并非鱼类。
⑧带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，且具备脊柱，是真正的鱼类。
综上所述，海马、鳙鱼、中华鲟和带鱼都是真正的鱼类，C符合题意。
故选C。
7. 生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方来探究鱼怎么呼吸的。下列叙述不正确的是（ ）
A. 菠菜汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出
B. 菠菜汁从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出
C. 菠菜汁中的氧气和鱼鳃毛细血管中的二氧化碳发生交换
D. 菠菜汁从鱼的鳃盖后缘流出时，菠菜汁中的二氧化碳含量增加
【答案】B
【解析】
【分析】鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
【详解】A．鱼的呼吸过程是水从鱼的口流入，通过鳃进行气体交换，然后从鳃盖后缘流出，A正确。
B．鱼呼吸并不会通过鼻孔吸入水流，而是通过口流入，B错误。
C．鱼鳃通过扩散作用进行气体交换，氧气进入毛细血管内，二氧化碳排入水中，C正确。
D．呼吸时，氧气被吸收，二氧化碳排出，所以从鳃盖后缘流出的水中，二氧化碳含量会增加，D正确。
故选B。
8. 珍珠是由河蚌孕育而生的，而珍珠粉具有药用价值。在河蚌的各个结构当中，哪一个结构是与珍珠的形成密切相关的呢？（ ）
A. 鳃B. 足C. 贝壳D. 外套膜
【答案】D
【解析】
【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。
【详解】A．鳃是河蚌的呼吸器官，故A错误。
B．足是河蚌运动器官，故B错误。
C．贝壳的作用是保护内部柔软器官，以免受到伤害，故C错误。
D．软体动物的外套膜位于柔软的身体表面，包裹和保护柔软的身体，并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳。因此河蚌产生的珍珠与外套膜有关，故D正确。
故选D。
9. 2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，那么“莲峰角蟾”属于（ ）
A. 软体动物B. 爬行动物C. 鱼类D. 两栖动物
【答案】D
【解析】
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】A．软体动物是一类具有柔软身体的动物，它们通常具有外套膜和贝壳，且大多使用鳃进行呼吸。然而，“莲峰角蟾”的幼体虽然用鳃呼吸，但其成体却用肺呼吸，这与软体动物的特征不符，A错误。
B．爬行动物是一类体表覆盖有角质鳞片或甲，用肺呼吸，且体内受精、陆地产卵的动物。它们的幼体和成体在呼吸方式上并无显著差异，且通常不依赖水域环境。“莲峰角蟾”的幼体需要在水中用鳃呼吸，这与爬行动物的特征不符，B错误。
C．鱼类是一类终生生活在水中，用鳃呼吸，且用鳍游泳的动物。“莲峰角蟾”的成体已经适应了陆地生活，用肺呼吸，这与鱼类的特征不符，C错误。
D．两栖动物是一类幼体生活在水中，用鳃呼吸，而成体则能适应陆地生活，用肺呼吸的动物。同时，它们的皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。“莲峰角蟾”的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，这完全符合两栖动物的定义和特征，D正确。
故选D。
10. 生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ）
A. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
B. 蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境
C. 蚯蚓身体分节使它们运动更加灵活
D. 鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
【答案】A
【解析】
【分析】1．变温与恒温动物：变温动物如青蛙，其体温随环境温度变化而变化；恒温动物能够在不变外界条件下保持体温恒定。
2．外骨骼与生活环境：蝗虫具有坚硬的外骨骼，能够减少水分蒸发，适于干旱环境。
3．身体分节：蚯蚓身体分节有助于其肌肉运动和运动灵活性，同时便于它们在土壤中生活。
4．鳞片和鳃的适应性：鲫鱼体表鳞片提供保护且减少摩擦，其鳃则能高效进行水中呼吸。
【详解】A．青蛙是两栖动物的代表，它们的体温并不恒定，而是随着环境温度的变化而变化。这种体温变化方式被称为变温。青蛙之所以能在水陆两栖环境中生活，主要是因为它们具有适应水生和陆生环境的特殊生理和行为特征，如能在水中和陆地上呼吸、具有适应两种环境的皮肤等，而不是因为体温恒定，A错误。
B．蝗虫是昆虫的一种，它们的外骨骼不仅为身体提供了保护，还能有效防止体内水分的蒸发。这使得蝗虫能够在相对干旱的环境中生存和繁衍，B正确。
C．蚯蚓是环节动物的代表，它们的身体由许多相似的体节组成。这种分节的身体结构使得蚯蚓能够更加灵活地进行运动，C正确。
D．鲫鱼是鱼类的一种，它们的体表覆盖着鳞片，这不仅可以为身体提供保护，还能减少水的阻力，使它们在水中游动更加迅速和灵活。同时，鲫鱼用鳃进行呼吸，能够高效地吸收水中的氧气。这些特征都使得鲫鱼非常适应水中生活，D正确。
故选A。
11. 近几年，美国对中国发动了多轮的贸易战，但中国是热爱和平的国家，正在为全球的和平稳定做出自己的努力。白鸽作为“和平”的象征，以下叙述错误的是（ ）
A. 体温恒定
B. 体内有脊柱
C. 骨骼轻、薄、坚固
D. 肺和气囊都能进行气体交换
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【详解】A．白鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，体温恒定，A正确。
B．白鸽的体内有脊柱，属于脊椎动物，B正确。
C．白鸽的骨骼轻、薄、坚固，可以减轻飞行的体重，C正确。
D．白鸽的体内有许多气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，不能进行气体交换，肺是气体交换的场所，D错误。
故选D。
12. 下列动物与其进行气体交换的器官对应正确的是（ ）
A. 缢蛏——用肺呼吸
B. 蜥蜴——用鳃呼吸
C. 草鱼——用肺呼吸
D. 家兔——用肺呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【详解】A．缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，故A错误。
B．蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，故B错误。
C．草鱼属于鱼类，用鳃呼吸，故C错误。
D．家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，故D正确。
故选D。
13. 导致《农夫和蛇》故事中主人翁悲剧发生的原因，是该农夫缺乏相应的生物学知识。下列相关叙述错误的是：（ ）
A. 该蛇属于恒温动物
B. 该蛇属于爬行动物
C. 该蛇有毒，能伤人
D. 该蛇在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
【答案】A
【解析】
【分析】不同动物类群具有不同特征。恒温动物主要是鸟类和哺乳动物；爬行动物身体表面有角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．蛇属于爬行动物，是变温动物，不是恒温动物，故A错误。
B．蛇身体表面有角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，故B正确。
C．部分蛇有毒腺，能够分泌毒液，在遇到危险或受到威胁时可以伤人，故C正确。
D．蛇在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的特征，故D正确。
故选A。
14. 根据图示的信息，关于图中各字母的叙述正确的是（ ）
A. E可以表示为“真正的陆生动物”
B. F可以表示为“体内有脊椎骨”
C. G可以表示为“用肺呼吸”
D. H可以表示为“完全生活在水中”
【答案】B
【解析】
【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
图中，E是蟾蜍与鳄鱼的共同特征，G是蟾蜍与鲫鱼的共同特征，H是鳄鱼与鲫鱼的共同特征，F是鳄鱼、蟾蜍与鲫鱼的共同特征。
【详解】A．蟾蜍的生殖和发育离不开水，不是真正的陆生动物，故A错误。
B．脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。蟾蜍、鲫鱼、鳄鱼都是脊椎动物，故B正确。
C．鲫鱼用鳃呼吸，故C错误。
D．鳄鱼等爬行动物是真正陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。鳄鱼用肺呼吸，不能完全生活在水中，故D错误。
故选B。
15. 兔和狼的牙齿出现明显分化，观察如图所示的结构图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲为狼的牙齿，图乙为兔的牙齿
B. ①为犬齿，作用是磨碎食物
C. ③和④都是门齿，主要用于切断食物
D. 哺乳动物牙齿分化提高了摄食和消化能力
【答案】D
【解析】
【分析】图甲中①门齿，④臼齿，图乙中②犬齿，③臼齿，⑤门齿。
【详解】A．狼的牙齿有门齿，臼齿，犬齿之分，与图乙相同，而图甲中没有犬齿，是兔的牙齿，故A错误。
B．①门齿适于切断食物，故B错误。
C．③④为臼齿，臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用，故C错误。
D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，牙齿分化提高了哺乳动物的摄食和消化能力，故D正确。
故选D。
16. 巴黎奥运会的运动健儿们向大家挥动手臂打招呼时，包括以下步骤的是（ ）
①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌受到神经传来的刺激④骨骼肌收缩
A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③
【答案】C
【解析】
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。
因此，这些步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节活动，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
17. 2024年巴黎奥运会惊艳了世界。2024年7月27日黄雨婷和盛李豪在混合团体10米气步枪荣获巴黎奥运会中国队第一枚金牌。从运动系统来看，他们出色完成比赛的动力来自（ ）
A. 肌肉B. 骨C. 骨骼D. 关节
【答案】A
【解析】
【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】运动系统的主要构成包括骨、关节和骨骼肌；在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
18. 不同的动物其学习能力有所不同，下列动物中学习能力最强的是（ ）
A. 墨鱼B. 乌龟C. 猕猴D. 鲤鱼
【答案】C
【解析】
【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
【详解】学习能力通常与动物的神经系统复杂程度有关，灵长类动物通常在此方面具有较高的能力。而猕猴属于灵长类动物，其大脑结构相对复杂，学习能力较强。在选项中，猕猴最高等，学习能力最为出色。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
19. 楚汉相争，汉王刘邦派谋士用蜜糖“召集”蚂蚁排出“霸王自刎”的大字，攻破项王心理防线。成群的蚂蚁能奔向江边围成“大字”，主要是利用（ ）
A. 声音B. 表情C. 气味D. 动作
【答案】C
【解析】
【分析】动物信息交流的方式有动作、声音、气味等。
【详解】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，题干中成群的蚂蚁能奔向汉王刘邦派谋士用蜜糖在江边围成的“霸王自刎”的大字，主要是利用气味，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
20. 从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“候鸟迁徙”类型相同的是（ ）
A. 狗接飞碟B. 蜘蛛结网
C. 老马识途D. 海狮顶球
【答案】B
【解析】
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。
【详解】候鸟迁徙和蜘蛛结网都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。因此，与“候鸟迁徙”类型相同的是蜘蛛结网。狗接飞碟、老马识途、海狮顶球都是动物出生后，通过学习和生活经验得来的行为，属于学习行为。所以ACD不符合题意，B符合题意。
故选B
21. 以下是各种动物行为，属于学习行为的是（ ）
A. 蚂蚁筑巢B. 杀鸡儆猴
C. 燕子孵卵育雏D. 蚕吐丝蜂酿蜜
【答案】B
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】ACD．蚂蚁筑巢、燕子孵卵育雏、蚕吐丝蜂酿蜜都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故ACD错误。
B．杀鸡儆猴是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，故B正确。
故选B。
22. 下列动物具有社会行为的是（ ）
A 鸡B. 蝗虫C. 蚂蚁D. 苍蝇
【答案】C
【解析】
【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级。
【详解】A．鸡群内没有明确的分工和等级制度，不具有社会行为，A不符合题意。
B．蝗虫虽然通常成群结对的活动，但是其内部并没有明确的分工，也没有形成相应的等级次序，不具有社会行为，B不符合题意。
C．蚂蚁包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。雌蚁的职能是产卵；雄蚁负责和雌蚁交配；工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴，由此可见蚂蚁群各成员之间有明确分工，具有社会行为，C符合题意。
D．苍蝇没有明确的分工，也没有严格的等级，不具有社会行为，D不符合题意。
故选C。
23. 下列关于仿生学，匹配不正确的是（ ）
A. 雷达——蝙蝠
B. 蝇眼照相机——苍蝇的复眼
C. 电子蛙眼——青蛙
D. 卫星控温系统——蜻蜓的翅膀
【答案】D
【解析】
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。
【详解】A．雷达模仿了蝙蝠利用超声波探测障碍物的能力，A正确。
B．蝇眼照相机仿照了苍蝇的复眼构造，利用多角度成像原理而制造的，B正确。
C．电子蛙眼模仿的是青蛙的视觉系统，用于识别动态环境，C正确。
D．卫星控温系统并不是模仿蜻蜓的翅膀。翅膀的功能主要是用于飞行，而卫星控温系统涉及到热控技术，与蜻蜓的翅膀结构和功能无直接关系，D错误。
故选D。
24. 松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A. 帮助植物传粉B. 维持生态平衡
C. 帮助植物传播种子D. 促进生态系统的物质循环
【答案】C
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】动物在生物圈中的三大作用：
①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子。
故选C。
【点睛】解题的关键是知道动物在生物圈中的作用。
25. 兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（ ）
A. 由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为
B. 小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
C. 小鼠在实验中获取食物用时越来越短，说明其学习能力越来越强
D. 小鼠通过“尝试与错误”获取经验，且“尝试与错误”次数越来越少
【答案】B
【解析】
【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【详解】A．从表格数据可以看出小鼠从起点到达终点的平均时间越来越少，表明小鼠有学习能力，所以小鼠走迷宫的行为属于学习行为，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，必须不断强化，否则这种行为会消失，B符合题意。
C．据表中数据可见：小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，C不符合题意。
D．这种学习行为不仅与遗传因素有关，高等动物通过“尝试与错误”获取经验，“尝试与错误”的次数越少，D不符合题意。
故选B。
二、非选择题（每空1分，共50分。除特殊标注外，在“[ ]”内填写序号，横线上填写文字。）
26. 阅读资料，判断下列叙述是否正确。
2018年11月，我国科学家发现并证实了一种名为大蚁蛛的跳蛛也具有“哺乳行为”，经过成分测定，发现蜘蛛“乳汁”的蛋白质含量是牛奶的4倍左右，母蜘蛛会持续照顾成年的后代，新孵化出来的幼蛛开始的20天完全通过吸食母亲从生殖沟分泌出来的液滴生长发育，第20~40天为幼蛛“断奶”前的过渡期，幼蛛会自己外出捕猎，也会继续从母体吸食“蜘蛛乳汁”，第40天幼蛛完全断奶。
（1）大蚁蛛具有哺乳行为，因此属于哺乳动物。（ ）
（2）“乳汁”中丰富的营养物质能提高后代的存活率。（ ）
（3）大蚁蛛成长过程中会有蜕皮现象。（ ）
（4）大蚁蛛的身体里面没有脊椎骨。（ ）
【答案】（1）错误 （2）正确 （3）正确 （4）正确
【解析】
【分析】1．节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。2．哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。
【小问1详解】
虽然大蚁蛛具有“哺乳行为”，但并不意味着它属于哺乳动物。哺乳动物定义是具有哺乳行为、脊椎骨以及用乳腺分泌乳汁哺育幼崽的动物。大蚁蛛是蜘蛛，属于节肢动物，不是哺乳动物。故题干说法错误。
【小问2详解】
资料中提到，蜘蛛“乳汁”蛋白质含量高，是牛奶的4倍左右，这说明其“乳汁”中营养丰富，有助于提高幼蛛的生长发育，从而提高后代的存活率。故题干说法正确。
【小问3详解】
大蚁蛛是蜘蛛，属于节肢动物，节肢动物在成长过程中一般会经历蜕皮现象。因此，推测大蚁蛛也会有蜕皮现象。故题干说法正确。
【小问4详解】
大蚁蛛是蜘蛛，属于节肢动物，节肢动物的身体是由外骨骼支撑，而不是由脊椎骨构成，因此其身体内没有脊椎骨。故题干说法正确。
27. 下图是水螅和河蚌的结构示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）据图分析，水螅的身体由e内胚层和d______两层细胞构成。水螅吃进去的食物在腔内被消化，食物残渣由b______排出。
（2）③是______，是河蚌的呼吸器官；②是______，是河蚌的运动器官。
【答案】（1） ①. 外胚层 ②. 口
（2） ①. 鳃 ②. 足##斧足
【解析】
【分析】图1是水螅结构图，图中：a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层，f是芽体。图2是河蚌结构图，图中：①为贝壳，②为斧足，③是鳃，④是外套膜。
【小问1详解】
从图中可看出，水螅的身体由[d]外胚层和[e]内胚层两层细胞构成。体内有c消化腔，有口无肛门。水螅吃进去的食物在腔内被消化，不能吸收的食物残渣由b口排出。
【小问2详解】
河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，斧足（足）为运动器官。
28. 我校同学在操场上抓了一只蝗虫，其外部形态如下图所示，据图回答。
（1）它的身体分为[A]头部、[B]______、[C]腹部。
（2）具有防止体内水分蒸发和保护体内柔软的器官是______。
（3）该蝗虫的B部分是其运动中心，共有______对足，______对翅，一对触角。
【答案】（1）胸部 （2）外骨骼
（3） ①. 三##3 ②. 两##2##二
【解析】
【分析】图中A头部，B胸部，C腹部，①为前足，②为中足，③为后足。
【小问1详解】
蝗虫属于节肢动物中的昆虫，蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中A为头部，生有触角和口器以及单复眼；B为胸部，是蝗虫的运动中心，C为蝗虫的腹部，是蝗虫呼吸、生殖中心。
【小问2详解】
蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
【小问3详解】
蝗虫属于节肢动物中的昆虫，蝗虫共有三对足、两对翅，足和翅是蝗虫的运动器官。
29. 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，请结合下图分析麻雀适于飞行生活的特点。
（1）麻雀的身体呈______型，有利于减少飞行阻力。
（2）麻雀体表被覆______，前肢变成______，是鸟的飞行器官。
（3）麻雀的______，附着在胸骨上，能为飞行提供强大的动力。
（4）麻雀的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部______，可减轻体重。
（5）麻雀是靠③______进行呼吸的，然后②______起到辅助作用。
【答案】（1）流线型 （2） ①. 羽毛 ②. 翼
（3）胸肌 （4）中空
（5） ①. 肺 ②. 气囊
【解析】
【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【小问1详解】
麻雀的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行。
【小问2详解】
麻雀体表被覆羽毛，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。
【小问3详解】
麻雀的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
【小问4详解】
麻雀的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重。
【小问5详解】
麻雀靠肺呼吸，有气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
30. 下图是几种动物的示意图，请回答下类问题。
（1）A动物的运动器官是______。
（2）B动物成体用______呼吸，皮肤能辅助呼吸。
（3）C类动物根据______来区分前后端。
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，被称作______。
（5）E动物的生殖发育方式是______。
（6）欢欢同学把以上五类动物进行分类，ABDE体内都有脊柱，所以属于______动物。
【答案】（1）鳍 （2）肺
（3）环带 （4）双重呼吸
（5）胎生、哺乳 （6）脊椎
【解析】
【分析】图中A属于鱼类；B是青蛙，属于两栖动物；C是蚯蚓，属于环节动物；D野鸭属于鸟类；E是家兔，属于哺乳动物。
【小问1详解】
A鱼类主要生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。所以A动物的运动器官是鳍。
【小问2详解】
B青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。因此B动物成体用肺呼吸，皮肤能辅助呼吸。
【小问3详解】
C蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，蚯蚓的前端和后端的主要区别在于环带的位置。环带是蚯蚓性成熟时，在第14～16节处的表皮增厚而形成的，它位于蚯蚓身体的前端。因此，靠近环带的一端是蚯蚓的前端，而远离环带的一端是蚯蚓的后端。
【小问4详解】
D野鸭属于鸟类，鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
【小问5详解】
E家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生哺乳，这种方式大大提高了后代的成活率。
【小问6详解】
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，所以欢欢同学把以上五类动物进行分类，ABDE属于脊椎动物，因为它们体内有由脊椎骨组成的脊柱；C蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物。
31. 如图是物质循环示意图，请据图回答问题。
（1）图中的①过程代表______作用。
（2）在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够作为______把动植物遗体分解成水、二氧化碳和无机盐。
（3）图中作为生态系统中的消费者的是______（填字母），从参与二氧化碳的循环途径可见，消费者能______生态系统的物质循环。
（4）在生态系统中，生物的种类，各种生物的______和______总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
【答案】（1）光合 （2）分解者
（3） ①. BC ②. 促进
（4） ①. 数量 ②. 所占比例
【解析】
【分析】图中A是生产者；B和C直接或间接捕食A，B和C是消费者；D能够将动植物的遗体分解，D是分解者；①代表光合作用；②③代表呼吸作用；④⑤是分解者的分解作用。
【小问1详解】
在图中，①过程二氧化碳指向生产者，表示把二氧化碳被生产者利用的过程，这代表光合作用。
【小问2详解】
在自然界中，大多数腐生的细菌和真菌作为分解者参与物质循环，能把动、植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又可被植物吸收和利用，进而制造有机物。
【小问3详解】
生态系统中的消费者直接或间接的以生产者为食。因此图中作为消费者的是B和C，从参与二氧化碳的循环途径可见，消费者能促进生态系统的物质循环。
【小问4详解】
在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有一定的自我调节的能力。
32. 2024年8月4日，樊振东在巴黎奥运会乒乓球男子单打比赛勇夺冠军。请据图回答问题。
（1）樊振东胜利欢呼时，在______系统的协调和控制下，手臂作出屈肘动作，如图乙所示，此时③______处于收缩状态。
（2）比赛时，樊振东通过霸王硬上弓、拧球、刁角度等技巧发起攻势最后取得胜利。他在运动过程中是以骨为杠杆，关节为______，骨骼肌为动力形成的。
（3）运动员在不当的剧烈运动中，容易造成脱臼现象，即图丙中的[____]从[____]中脱落出来的现象，此时需要由专业医生进行复位。
（4）图丙中可以增加关节灵活性的是⑤______和关节腔中的滑液，可以增加关节牢固性的是[____]关节囊。
【答案】（1） ①. 神经 ②. 肱二头肌
（2）支点 （3） ①. ⑧ ②. ⑥
（4） ①. 关节软骨 ②. ⑦
【解析】
【分析】图中，①是关节、②是肱三头肌、③是肱二头肌、④是肱骨、⑤是关节软骨、⑥是关节窝、⑦是关节囊、⑧是关节头。
【小问1详解】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图乙屈肘时，③肱二头肌收缩、②肱三头肌舒张。
【小问2详解】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【小问3详解】
关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。因此，运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，⑧关节头会从⑥关节窝中滑脱出来，造成脱臼。
【小问4详解】
关节具有灵活性和牢固性的特点，图中⑤关节软骨和滑液增加关节的灵活性，[8]关节囊增加关节的牢固性。
33. 请阅读资料，回答问题。
资料一：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”
资料二：科学家把红薯撒在海滩上，诱惑猕猴走出森林到海滩取食。一只两岁的小猴偶然学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会这种处理红薯的办法。
资料三：白蚁群体中有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，雄蚁的职能是与蚁后交配；蚁后专职产卵；工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁；兵蚁的职能是保卫蚁巢。
（1）从行为的获得途径来看，资料一中小燕子的行为属于______行为，是由其体内的______决定的；而资料二中“其他猴子洗红薯”的行为属于______行为，是由______和学习而获得的行为。
（2）资料三中白蚁是具有______行为的动物。判断的依据是它们是营群体生活的动物，成员之间有明确的______，常进行一定的信息交流。
【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 ③. 学习##后天性 ④. 生活经验
（2） ①. 社会##社群 ②. 分工
【解析】
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【小问1详解】
从行为的获得途径来看，资料一中小燕子的行为属于先天性行为，这是生来就有的，由燕子体内的遗传物质决定的行为。
资料二中“其它猴子也逐渐学会这种处理红薯的办法”。此行为属于学习行为（后天性行为），是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【小问2详解】
由资料三可知，雄蚁的职能是与蚁后交配；蚁后专职产卵；工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁；兵蚁的职能是保卫蚁巢。从行为的功能看，群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会（社群）行为。
34. 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。我校生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响，进行了实验探究，并得到了如下表所示的实验结果，请据表分析并回答问题。
（1）该实验设置的变量是______，乙组在实验中主要起______作用。
（2）该兴趣小组的假设是______。
（3）实验过程中，除实验变量外，培养时间、光照、温度等应该相同且适宜，这样做的目的是为了______。
（4）该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长______（填“有害”、“有利”或“没有影响”），说明蚂蚁和金合欢之间相互依赖，共同生长。蚂蚁的存在能够维持______。
【答案】（1） ①. 蚂蚁 ②. 对照
（2）蚂蚁对金合欢幼苗生长有影响
（3）控制单一变量 （4） ①. 有利 ②. 生态平衡
【解析】
【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
2．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子
【小问1详解】
从表格中看出，甲乙两组唯一不同的是蚂蚁的有无，其它条件都相同。因此该实验的变量是蚂蚁。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。乙组没有蚂蚁栖居的金合欢，属于对照组，起对照作用。
【小问2详解】
作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设是：蚂蚁对金合欢幼苗的生长有（没有）影响。
【小问3详解】
对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是“蚂蚁”，为了控制单一变量，其他条件如培养时间、光照、温度等应该相同且适宜。
【小问4详解】
从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。因此，能够得出的结论是：蚂蚁栖居在金合欢，这对金合欢的生长有利，说明蚂蚁和金合欢之间相互依赖，共同生长。在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。可见，蚂蚁的存在能够维持生态平衡。次数
第十次
第二十次
第三十次
时间
2分37秒
1分46秒
54秒
组别
甲
乙
实验处理
蚂蚁＋金合欢幼苗
金合欢幼苗
实验结果
幼苗的存活率/%
75
44
幼苗高度/厘米
0→69
0→8．7