福建省莆田市第二十五中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题（原卷版）

这是一份福建省莆田市第二十五中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题（原卷版），共11页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（试卷满分100分，考试时间：90分钟）
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1. 下图是人体内细胞与内环境进行物质交换的示意图，正常情况下①中含有（ ）
A. 呼吸酶、甘油三酯B. 麦芽糖、血浆蛋白
C. 钙离子、血红蛋白D. 尿素、甲状腺激素
2. 肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆白蛋白减少，出现水肿。有的患者血浆中某些免疫球蛋白也会减少。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 患者体内的水分在血浆与组织液之间不能相互渗透
B. 长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良
C. 免疫球蛋白减少可导致患者免疫力低下
D. 临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状
3. 如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是
A. A中渗透压的维持主要与蛋白质有关，其次与无机盐有关
B. C中渗透压的调节有激素和神经递质的参与
C. A中缓冲物质的主要作用是调节渗透压
D. 图中A、B、C中稳态的维持均要通过神经—体液—免疫调节网络共同完成
4. 下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字
B. 手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控
C. 条件反射的消退不需要大脑皮层的参与
D. 紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生
5. 下列有关实验的叙述错误的是（ ）
A. 狗听到铃声分泌唾液，该过程中铃声为条件刺激
B. 手术摘除公鸡的睾丸，其雄性性征明显消失，该实验运用了减法原理
C. “生物体维持pH稳定的机制”实验中加入HCl和NaOH的滴数属于无关变量
D. 结扎狗胰管，使胰腺萎缩，用萎缩胰腺的提取液可治疗胰腺受损诱发的糖尿病
6. 据报道，我国科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。“沉默”的原因可能是（ ）
①突触小体中无细胞核
②“沉默”原因可能是突触后膜缺乏相应的糖蛋白
③“沉默”原因可能是突触间隙不存在水解神经递质的酶
④“沉默”原因可能是突触小体不能释放相应的神经递质
A. ②③④B. ①③④C. ②④D. ①②③
7. 成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接收兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，相关过程如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 牵张感受器产生的兴奋沿④→ 脊髓→ ②的途径传导至大脑皮层，使大脑皮层产生尿意
B. 截瘫病人脊髓受伤导致①②受损，无法完成排尿反射
C. 膀胱内尿液被排空的过程不存在反馈调节
D. 膀胱的缩小受躯体运动神经支配
8. 当用水流喷射海兔的虹吸管时会引起鳃收缩，称为缩鳃反射。相关结构及发生机制如图所示，在②处，突触前膜会释放谷氨酸作用于突触后膜上的受体，最终引起鳃收缩。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图中有2个神经元，①为传入神经，②表示突触
B. 在②处，发生电信号→化学信号→电信号的转变
C. 在该反射活动中，谷氨酸是一种兴奋性神经递质
D. 当兴奋传至①处时，会引起膜内Na+浓度高于膜外
9. 下图是某些生命活动的调节过程示意图，其中X、Y表示结构，Z表示某种生理效应。下列相关叙述正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
10. 第二十四届北京冬奥会赛场上，运动员在寒冷的雪地上进行滑雪比赛时，机体发生了一系列变化。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 运动员相关交感神经兴奋，心跳加快，支气管扩张
B. 运动员体内胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解加强
C. 运动员的肾上腺素分泌增加，应激能力增强
D. 运动员正常机体的产热量增加，散热量减少
11. 如图是人体内某些信息分子的合成部位及作用结果示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 发生图甲所示过程时，大脑皮层体温调节中枢兴奋
B. 发生图乙所示过程时，小脑渗透压感受器兴奋
C. 信息分子A由突触前膜释放，进入突触后神经元起作用
D. 当细胞外液渗透压升高时，垂体释放信息分子B增多
12. 在骨骼的生长和发盲过程中，破骨细胞和成骨细胞发挥着积极作用，破骨细胞的作用是把周围物质分解成骨骼生长所需要的原料，成骨细胞的作用是将原料排列组合，形成新的骨组织。雌激素可进入破骨细胞核内激活相关信号，进而导致破骨细胞凋亡。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 雌激素通过体液定向运输至破骨细胞发挥作用
B. 雌激素一经破骨细胞接受并起作用于后就会失活
C. 雌激素调节破骨细胞凋亡时，其受体在细胞核内
D. 雌激素在体内过多生成不利于骨骼的生长和发盲
13. 人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 心脏细胞表面同时存在神经递质和激素的受体
B. 经过通路A引起心脏跳动加快所需的时间通常较通路B短
C. 经过通路B调节心血管活动的调节方式是神经-体液调节
D. 图中反射弧效应器是传出神经末梢及其支配的心脏和血管
14. 下图为甲状腺激素分泌的相关调节过程，T3和T4统称为甲状腺激素，据图分析错误的是（ ）
A. TRH与T3和T4对垂体分泌TSH具有协同作用
B. T3和T4分泌不足时可能引起TSH含量增加
C. 下丘脑、垂体和骨骼肌细胞都存在T3或T4的受体
D. 图中人体各种激素的含量通常均保持相对稳定
15. 下列关于免疫失调的叙述，正确的是（ ）
A. 过敏者接触过敏原后都会在数分钟内出现反应
B. 与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷可引起免疫缺陷病
C. 人体内的一些物质或细胞引起的免疫反应就是自身免疫病
D. 在自身免疫病和过敏反应中，抗体攻击的对象相同
16. 接种疫苗是预防传染病重要手段，下列疾病中可通过接种疫苗预防的是（ ）
①肺结核 ②白化病 ③缺铁性贫血 ④流行性感冒 ⑤尿毒症
A. ①④B. ②③C. ①⑤D. ③④
17. 下列关于机体免疫调节的叙述错误的是（ ）
A. 疫苗作为外来抗原可激发机体产生免疫反应
B. 树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原
C. 人体免疫细胞表面的受体可识别入侵的细菌、病毒等病原体
D. 有的致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫
18. 病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（ ）

A. a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子
B. b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞
C. 病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号
D. 病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成
19. 下图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程，下列叙述正确的是（ ）
A. 若a是树突状细胞，则b可表示细胞毒性T细胞，a向b呈递抗原
B. 若a是再次入侵的病毒，则b可表示记忆T细胞，b增殖分化产生抗体
C. 若a是衰老细胞，则b可表示吞噬细胞，b对a的吞噬属于第二道防线
D. 若a是被麻风分枝杆菌入侵的细胞，则b可表示与其密切接触的浆细胞
20. 人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程如图所示，图中①~④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法错误的是（ ）
A. 细胞①既可参与特异性免疫，又可参与非特异性免疫
B. 细胞②仅参与细胞③的活化过程
C. 物质乙的化学本质为蛋白质
D. 细胞④分泌的物质乙可在内环境中与抗原特异性结合
21. 下图是人感染SARS-CV-2后血清中两类特异性抗体（IgM、IgG）的含量变化，相关叙述错误的是（ ）
A. SARS-CV-2侵入人体后，能同时诱导产生体液免疫和细胞免疫
B. 该病毒侵入人体后，浆细胞快速识别并分泌IgM
C. 与IgM相比，IgG具有产生晚、持续时间长、含量高等特点
D. 若某人血清中检出SARS-CV-2IgM，则他近期可能受到感染
22. 下列关于未激活的B淋巴细胞和激活后的B淋巴细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 未激活的B淋巴细胞表面上不存在HLA
B. B淋巴细胞只要与辅助性T细胞结合即可被激活
C. 激活B淋巴细胞分化产生的两种细胞基因表达情况不完全相同
D. 激活后的B淋巴细胞一般可以产生多种抗体
23. T细胞的受体蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用
B. PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫
C. PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能
D. 若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸
24. 为探究肾上腺素和胰高血糖素对血糖含量的影响，某实验小组利用健康小鼠进行了相关实验，实验结果及处理方式如图所示。下列相关分析正确的是（ ）
A. 该实验的自变量是处理后的时间，因变量是血糖含量
B. 血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持
C. 肾上腺素在升高血糖浓度上的效应比胰高血糖素更持久
D. 肾上腺素和胰高血糖素在催化肝糖原分解时具有高效的特点
25. 下图表示胰岛细胞分泌胰岛素及其相关调节过程示意图，图中GLUT2和GLUT4为葡萄糖转运载体。下列叙述错误的是（ ）
A. 若某物质能促使K⁺通道开放，则胰岛素分泌可能减少
B. 由图可知，进食后葡萄糖通过协助扩散方式进入胰岛B细胞
C. 抗体a作用于蛋白M，引发自身免疫病，破坏机体免疫防御功能
D. 组织细胞膜上蛋白M被胰岛素激活后，促进GLUT4向细胞膜转移
二、非选择题（3题共50分）
26. 下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：

（1）神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制，三种调节方式涉及的信息分子直接与靶细胞上的_________结合，引起靶细胞应答反应而实现调节活动。
（2）人遇到紧急情况时，下丘脑释放的CRH增多，通过调节最终导致糖皮质激素释放增多，人们将此过程中下丘脑-垂体-靶腺体之间存在的分层调控机制称为_________．CRH只作用于垂体细胞的根本原因是__________．应激状态下导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为______（选填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”）。
（3）高温应激状态下，人体失Na+多于失水为低渗性失水，血液中Na+浓度下降，醛固酮的分泌量_____。高温持续期（38．5℃）病人产热量_____散热量，此阶段病人感到口渴，合成和释放的抗利尿激素增多，该激素功能是________。
（4）长期精神应激会导致机体免疫力下降，更容易被病原体感染。结合图中信息分析，可能原因是_________。
27. 糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，主要原因为胰岛素分泌不足或生物损伤或两者兼有，患者会出现许多全身性并发症。
（1）糖尿病分为Ⅰ型和Ⅱ型两种。Ⅰ型糖尿病的主要病因为胰岛素分泌过少，Ⅱ型糖尿病的主要病因为胰岛素抵抗（对胰岛素不敏感）。胰岛素在血糖调节中，一方面促进血糖进入组织细胞进行___________，进入肝、肌肉并合成__________，进入脂肪细胞转变为甘油三酯，另一方面又能抑制___________。胰岛素作用机制见图1（GLUT﹣4是一种葡萄糖转运蛋白）。据图1分析，发生胰岛素抵抗的可能原因有______。
a、胰岛素受体数目增加b、胰岛素受体活性下降c、信号传导过程受阻d、含GLUT﹣4的囊泡移动受阻e、GLUT﹣4基因表达过量f、胰岛B细胞受损
（2）糖尿病的发生与生活方式有关，肥胖、体力活动不足的人易发生胰岛素抵抗，但由于胰岛素水平______，使血糖能够维持正常。继续发展，___________细胞因长期过劳而衰竭，因炎症反应而损伤，进而形成糖尿病。
（3）尿液形成过程中，原尿中的葡萄糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白（SGLT﹣2）重吸收回血液。当血糖浓度超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力，将形成糖尿。试分析SGLT-2抑制剂辅助治疗血糖高的原理：_______。
（4）将糖尿病患者（志愿者）分为两组，实验组用SGLT﹣2抑制剂（每日一次口服10mg），对照组仅用胰岛素治疗。两组患者均按照糖尿病饮食要求用餐、适量运动，根据血糖情况调整胰岛素使用剂量，结果如图2，结合以上信息_______。（写出1种可能原因）
28. 科学家发现，给膀胱癌患者注射结核分枝杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，下图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙表示细胞A、B、C表示免疫活性物质。请据图回答下列问题：

（1）图中的免疫过程中，物质A表示________，物质C表示________。人体内由于致癌因子的作用而产生了癌细胞，正常情况下免疫系统能及时清除这些癌细胞，这体现了免疫系统的________功能。
（2）结核分枝杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于________。（填：过敏原或疫苗）
（3）肺结核病是一种危害较大的传染病，结核分枝杆菌属细胞内寄生菌，当它第二次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫细胞是________，它可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时，能_________，识别并裂解被同种病原体感染的靶细胞。
（4）上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有的优点是________。
（5）临床上，环孢素是常用的免疫抑制剂。研究人员利用如下材料用具进行实验，以验证环孢素具有抑制免疫排斥反应的作用，请完善实验方案并预期实验结果和结论。
材料用具： A、B品系小鼠各若干只，环孢素溶液，注射器，手术器材，生理盐水，饲料
实验步骤：
第一步：取生理状态相同的健康A品系小鼠若干，随机均分为甲、乙两组。
第二步：给甲组小鼠注射适量的_______作为实验组，乙组小鼠注射等量的________作为对照组；切除两组小鼠腹部少量皮肤，取同一只B品系小鼠腹部相同面积的皮肤分别移植到甲、乙两组小鼠的腹部。
第三步：将两组小鼠在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录移植皮肤从移植到脱落的时间，分别记作t甲t乙。
③预期实验结果________。选项
X
信息分子
Y
Z
A
垂体
醛固酮
肾小管细胞
重吸收钠离子增强
B
传入神经
神经递质
下丘脑
分泌促性腺激素释放激素
C
辅助性T细胞
细胞因子
B淋巴细胞
分泌抗体
D
胰腺
促胰液素
小肠上皮细胞
胰液分泌增加