人教部编版（2024）名著导读（一）《艾青诗选》：如何读诗集体备课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）名著导读（一）《艾青诗选》：如何读诗集体备课课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了《北方》，《黎明的通知》，《我爱这土地》，《向太阳》，《火把》，《鱼化石》，《镜子》，《光的赞歌》，手推车，忧郁的诗绪等内容，欢迎下载使用。
20世纪30年代。诗歌充满"土地的忧郁" ,多写国家民族的苦难悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格；诗歌中的主要意象是“土地“和“太阳”。
《大堰河——我的保姆》
诗里反复铺陈“她含着笑"不停歇地劳动,一方面突显了大堰河勤劳宽厚、乐观的品格；另一方面也写出了她为自己的家付出的艰辛,渗透着诗人对她悲苦命运的深切同情。通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
《雪落在中国的土地上》
反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀“,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。通过描写大雪纷扬下的“农夫、少妇、母亲”的形象,表现中华民族的苦痛与灾难,表达诗人深厚的爱国热情、深沉的忧患意识与赤子之心。
用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。
饥馑的大地，朝向阴暗的天，伸出乞援的，颤抖着的两臂。.中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态坚强地生活在土地上永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。
全诗自由铺陈,自由抒发,诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序 ,给人以极大的美感。诗人将黎明到来的意义,生动而深刻地揭示了出来。“黎明“象征着革命的胜利,全国的解放。
以一只鸟生死眷恋土地作比,形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。
通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我——白日的先驱，光明的使者打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来打扫街衢qú请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧
借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象“太阳”——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从 “我"——一个饱经忧患的知识分子的角度,采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法,抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。
借索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
你应该快乐些呵……”于是 被这新生的日子所蛊惑我欢喜清晨郊外的军号的悠远的声音我欢喜拥挤在忙乱的人丛里我欢喜从街头敲打过去的锣鼓的声音我欢喜马戏班的演技当我看见了那些原始的，粗暴的，健康的运动我会深深地爱着它们——像我深深地爱着太阳一样今天 我感谢太阳太阳召回了我的童年了
你们的眼，在火光里真亮你们看我呀，我一定也很美我的眼，一定也射出光彩因为我的血流得很急，因为我的心里充满了欢喜让我们跟着队伍走去，跟着队伍到那边去到那火把出来的地方去，到那喷出火光的地方去快些去，快些去快去去要一个火把……“给我一个火把！”“给我一个火把！”“给我一个火把！”
:1978年以后,诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策,仍然继续着歌颂光明的主旋律。
诗中写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水,由此引发出对生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。”
鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
诗中写镜子“仅只是一个平面,却又是深不可测",因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它"、“有人躲避它"。通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。
赞美"光"这一神奇的物质,赞美“光"带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含着睿智哲思。
有人喜欢它因为自已美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎
不少丑恶与地耻隐藏在光的下面毒蛇、老鼠、臭虫、蝎子、蜘蛛和许多种类的粉蝶她们都是孵化害虫的母亲我们生活着随时都要警惕看不见的敌人在窥伺着我们然而我们的信念像光一样坚强——经过了多少浩劫之后穿过了漫长的黑夜人类的前途无限光明、永远光明
③简洁明快,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
④诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条，素描一般的简练凝重。
凝聚着诗人对大地母亲最深沉的爱,对生于土地、耕作于土地、死于土地的劳动者最深沉的爱,以及对他们命运的关注与探索。
艾青诗中最常见的两个意象,一个是“土地”,一个是“太阳”。艾青是“土地”的歌者,“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的爱,是艾青歌唱不尽的旋律。他的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有凝重、深厚而又大气的风格,如《雪落在中国的土地上》一诗,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。
表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈不息的追求。
“太阳”与火把、黎明等有象征意义的事物，则表现了艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求。又如他的长诗《火把》《向太阳》，借索求火把、歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。
①是中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现。②借助“手推车”表现了“北国人民的悲哀” ,也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀。 ③既是诗人对苦难制造者的平静又悲怆的抗议,也是对改变“手推车式”的生活方式、振奋民族精神的管理性启示。
诗人通过描写“礁石”这一形象,表达了对坚韧顽强的生命的由衷赞美。像礁石这种存在,既可以是一个人,也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国。
艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”。
①对祖国、人民极其深沉的爱。
②对生活的忠实与思考。
③对美好生活的执着追求与坚定的信念。
“忧郁”渗透了诗人的灵魂,它包含了三个层面：民族忧患感、自我压抑感和生命悲凉感。其中,民族忧患感处于显性状态,也最为引人注目。诗人生活的时代,是民族遭受苦难最深重、最残酷,反抗又最激烈、最悲壮的年代。因此,他的诗歌传达出了悲愤的倾诉、绝望的抗争和热烈的憧憬。这些感情的互相冲突、互相融合，让他的诗歌获得了历史内涵和艺术魅力。
形式上不拘泥nì于外形的束缚,很少注意诗句的韵脚或字数、行数的划一。运用有规律的排比、 复沓造成变化中的统一,参发中的和谐。
4. 诗中有画，讲究色彩、线条
擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
美的口语化要建立在简约与明朗上,以达到含蓄、明朗、简约、自然的境界。尽可能采取口语写,尽可能地做到“深入浅出”。
诗人往往在一首或一段的最后升华一个意象,它是全诗形象和感情的结晶,反映出作者对生活的深度理解,对于生活的独特感受和深刻认识。
礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地 扑过来 每一个浪 都在它脚下被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它 依然 站在那里 含着微笑，看着海洋……