初中语文人教部编版八年级上册第六单元 诗词五首 课件

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诗词五首《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》学习目标1、了解作者以及文体常识。2、了解诗意，体会情感，背诵诗篇。3、品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。饮酒陶渊明陶渊明——古今隐逸诗人之宗也。（钟嵘《诗品》） 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ——陶渊明《五柳先生传》相关介绍 陶渊明（365－427），字元亮，一说名潜，字渊明，谥号靖节，人称靖节先生，自称五柳先生。东晋文学家。浔阳柴桑人。曾祖陶侃曾任东晋大司马，父曾任太守一类官职。渊明八岁丧父，家道衰落，日渐贫困。曾几度出仕，任过祭酒、参军一类小官。四十一岁时弃官归隐，从此躬耕田园。  他是我国田园诗的鼻祖，和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。相关介绍 主要作品：《归去来兮辞》《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》。 古体诗也称古风，是相对于格律诗(也称近体诗或今体诗)而言的一种古典诗体。古体诗在唐以前就有，虽然唐代人对它予以了一定的规范，但基本上保留了唐以前的诗体风格，故唐代人称这种诗体为古体诗或古风，这个名称也一直沿用至今。由于古体诗产生于唐代以前，因此诗体不必讲究平仄，形式比较自由，不受格律的束缚。古体诗分四言诗、五言诗和七言诗等。相关介绍朗读诗歌结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。结庐 在 人境， 而无 车马喧。问君 何能 尔？ 心远 地自 偏。建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。如此，这样 我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。要问我如何能够做到这样呢？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。喧嚣扰攘的尘世指上层人士之间的交往偏远，偏僻理解诗歌采菊 东篱下， 悠然 见南山。闲适淡泊的样子。这里形容不经意的样子。 （我）在东篱下随手摘几朵菊花，悠然闲适间抬头看见了美丽的南山。即庐山东边的篱笆。也指代菊圃。理解诗歌山气 日夕 佳，飞鸟 相与 还。此中 有真意， 欲 辨已 忘言。相伴山间的云气 傍晚山中的景象最美好，鸟儿结伴归巢。这里边有人生的真意，想要辨别却不知怎样用语言来表达。辨别，说明傍晚理解诗歌不知怎样用言语表达1、既然生活在人来人往的环境中，为什么“而无车马喧”？ 这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧嚣声，而应指“上层人士之间的交往，世俗往来的名利纷扰”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权利、地位、财富、荣誉之类。赏析诗歌2、“心远地自偏”的含义如何理解？ 第三句的设问：“问君何能尔？”这实在是个令人惊奇而关注的问题。作为自答结果的第四句更妙：“心远地自偏”，“我”的心灵思想远离了那争名夺利的社会官场，超脱了世俗，疏远了奔波于世俗的车马客，因而“我”的所居之处也变得僻静了。赏析诗歌 3、“采菊东篱下，悠然见南山”“山气日夕佳，飞鸟相与还”是情景交融的名句，富有意境。请同学们展开联想和想象体会这份意境美。 “采菊东篱下，悠然见南山”：诗人在庭院中随意地采摘菊花，不经意间抬起头来，目光恰与南山相会。南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成“物我两忘”的“无我之境”，从而凸显出诗人悠然，淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，意境宁静清远。此句最妙之处在于一“见”字，“见”指无意识的、漫不经心地看到，正符合作者“悠然”的情趣，用“望”就缺乏“悠然”之情味了。赏析诗歌山气日夕佳，飞鸟相与还。 山林中的雾霭在夕阳之下升腾，若有若无，绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞返回巢。这就是自然的平静与完美，它不会世俗中的人那样焦虑不安，那样拼命追求生命之外的东西。诗人好像完全融入了自然之中了，生命在那一刻达到了完美的境界。“飞鸟”象征着诗人，诗人远离俗世，归隐山林。景中流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀，意境宁静恬淡。赏析诗歌4、如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的含义？赏析诗歌 真意是飞鸟也晨出夕还，眷恋山林，说明宇宙万物莫不顺乎自然，人亦是如此，摆脱礼教的束缚和世俗的虚伪，回到质朴状态，恢复人的自然率性。 由山中之景领会到人生真谛，但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。 此句点明全诗主旨。归纳总结 通过对田园生活中自然景物的描写，表现了农村自然风光的优美和诗人远离世俗、悠然自得的心情，以及诗人厌恶官场生活，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。归纳总结 说说陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？拓展延伸 陶渊明是中国历史上第一个为理想和信仰而活着的文人。 陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。 要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。 弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。 鲁迅说过：“陶渊明正因为并非浑身是‘静穆’，所以他伟大。” 他还有“金刚怒目”式的作品： 读山海经（其三）精卫衔微木， 将以填沧海。刑天舞干戚， 猛志固常在。同物既无虑， 化去不复悔。徒设在昔心， 良晨讵可待？拓展延伸春望杜甫 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，人称杜少陵、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）等，都是脍炙人口的名作。相关介绍国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 诗人见花落泪，闻鸟惊心，运用反衬的手法更加突出了感时伤世的深沉感情。理解诗歌 国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。烽火 连三月， 家书 抵万金。白头 搔更短， 浑欲 不胜簪。 “连三月”写战乱时间之长，“抵万金”极言家书的珍贵。尾联中“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传达内心的忧国思家之情。古时边防报警的烟火。这里借指战事。相当，值抓，挠稀疏简直一种别住发髻的长条状首饰理解诗歌 战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。1、诗人望到了什么？ 2、面对人烟稀少、杂草丛生的长安城，诗人的心情如何？哪句诗最能表达诗人此时的心情？ 1、诗眼是“望”，那么诗人“望”到了什么呢？ 3、在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心”的年代，诗人最盼望的是什么？他盼到了什么程度？ 4、尾联运用了什么描写手法？有什么好处？ 5、如何理解《春望》一诗中诗人的形象？赏析诗歌赏析诗歌 1、诗眼是“望”，那么诗人“望”到了什么呢？ 首联颔联写“春望”所见，景物描写，融情于景，奠定全诗的感情基调。 一个“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人怵目惊心。 一个“春”字表明了季节时令。 “城春草木深”表现出国都战乱后的荒凉景象。赏析诗歌 2、面对人烟稀少、杂草丛生的长安城，诗人的心情如何？哪句诗最能表达诗人此时的心情？感时花溅泪，恨别鸟惊心。 触景生情，作者因感伤时局，牵挂亲人，所以看见花开而落泪，听见鸟叫也感到心惊。 移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，其实都是诗人自己内心情感的写照，表达了诗人“感时（忧伤国事）”“伤别（恨别家人）”之悲。 3、在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心”的年代，诗人最盼望的是什么？他盼到了什么程度？赏析诗歌 “抵万金”夸张，写出家书的珍贵，表达了对家人的强烈思念之情。烽火连三月，家书抵万金。 4、尾联运用了什么描写手法？有什么好处？赏析诗歌 运用了细节描写，刻画出了一个内心凄凉，头发花白稀疏的苍老的诗人的形象，表现了诗人忧国、伤时、 思家、悲己之情。5、如何理解《春望》一诗中诗人的形象？ 读了全诗，我们仿佛看到：诗人站在残破的长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思念妻儿，潸然泪下。他希望战乱早日平息，他盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现少得都有些插不住簪子了。一位思家恋国、忧国忧民的诗人形象跃然纸上。赏析诗歌 通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀、忧国伤时、念家悲己的感情。归纳总结雁门太守行李贺 李贺（790～816），字长吉，唐代著名诗人。世称李长吉、鬼才、诗鬼等，著有《李长吉歌行》 一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，27岁病卒。因仕途失意，他就把全部精力用在写诗上，与李白、李商隐三人并称唐代“三李” 。 他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响，。相关介绍 唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。 此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。相关介绍相关介绍 “雁门太守行”是古乐府曲名，唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。 边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。 边塞诗代表人物是:王昌龄， 岑参 ，李贺。朗读诗歌 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。1、全诗作者描绘了哪三幅画面？白天，严阵以待；黄昏，血染疆场；午夜，奇袭敌营。首联：对峙 颔联：交战 颈联：偷袭 赏析诗歌 2、请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。（修辞、字词、色彩） 修辞：运用比喻、夸张的手法，以“黑云”“城欲摧”渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，以“金鳞开”表现我军严阵以待、士气高昂的气势。赏析诗歌 字词：在字词运用上，“压”“摧”二字形象地写出了敌军来势的凶猛以及交战双方力量的悬殊、守城将士处境的危急，渲染了战争的紧张气氛，也衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。 色彩：“黑”突出敌人的猖獗、敌军兵马之多；“金鳞”是指铠甲闪光如金色鱼鳞，一个“金”字表现了我军将士雄姿英发、高昂迎　战的状态。两种颜色的对比，表现了战争形势的严峻。赏析诗歌 3、分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”字的妙处。 “满”字，扩大了激战的场面，反映出边防将士英勇杀敌的冲天气势。 “凝”字，形象地描绘出边防战士血流遍地的场景，即牺牲人员众多，烘托出战斗的激烈。 4、请描述“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”这两句诗所描写的画面。 “半卷红旗”是侧面描写战况，军队在夜色的掩护下向易水河畔悄悄进发。一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 赏析诗歌 5、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？赞颂了边关战士顽强的战斗意志和誓死卫国的斗志豪情。赏析诗歌6、诗中引用了哪些典故？有什么作用？赏析诗歌 7、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。 这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色,颜色鲜明、浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。赏析诗歌 这首诗描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。归纳总结赤壁杜牧 杜牧（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。与李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川诗集》。相关介绍 《赤壁》是杜牧在唐武宗会昌二年（842）至四年间出任黄州刺史时游赤壁矶作。赤壁，其地有很多处，杜牧诗中的赤壁，并非赤壁大战的赤壁，而是在湖北黄冈市，屹立长江滨，土石皆带血色，名赤壁山，又名赤壁矶或赤鼻矶。 诗人有感于三国时代的英雄成败，又想到自己的遭遇，故以地名为题，有感而发。相关介绍咏史诗 凡是对历史人物、历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌，都可以称做咏史诗。 诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的《咏史》。 咏史诗内容可分述古、怀古、史论史评三类。 咏史怀古诗借古讽今，写出了人是变化的，而自然景物是亘古不变的。相关介绍朗读诗歌折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、诗人对历史的评价因何而发？这样写有何作用? 借一件古物来兴起对历史的慨叹，托物起兴，为后两句咏史抒怀作铺垫。赏析诗歌 2、诗中三、四句是实写还是虚写？这样写的目的是什么？说说这两句诗的深刻含义。 虚写，作者设想与事实相反的结果，认为若不是东风给周瑜方便，胜者就可能是曹操，历史就将要重写。作者借史倾吐胸中的抑郁之气。 诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，只要有机遇，相信自己也定会有所作为，反映出作者抑郁不平的心境。赏析诗歌3、试赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。 这两句诗以小见大，以大小乔的命运来代表东吴命运（写法），写了如果不是东风给了周瑜以方便，取胜的就可能是曹操，历史就要重写了（翻译），表现了作者英雄无用武之地的抑郁不平之情。(感情）解题方法：写法+内容（或翻译）+情感赏析诗歌赏析诗歌 4、历史上一般怎样评价赤壁之战？诗人是怎样评价赤壁之战的？ 周瑜火烧赤壁，是历史上以少胜多的著名战役，多赞美之词。 诗人不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就会有相反的结果。诗人熟读兵法，但却这样写，恐怕正是自负知兵，而自己的建议又不能得到朝廷的赏识，便借题发挥，抒发自己生不逢时、怀才不遇的心情。 从古到今，任何英雄人物都不能凭空地创造历史，都是要受着时代的制约的。人和事业的成功是离不开条件，离不开机遇的。所以我们在以后的道路上，要学会把握机遇，争取成功。赏析诗歌6、这首诗给了我们怎样的启示？归纳总结 这首咏史怀古诗，借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。渔家傲李清照 李清照，宋代女词人，号易安居士，今山东人，是婉约派的代表。生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分前后两期。前期生活幸福美满，自小受到良好的家庭教育。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。“靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。有《漱玉词》传世。相关介绍 李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。从此，她只身飘泊江南，孤单地度过晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概，使这首词显示出浪漫的情调，和其他词作风格迥然不同。相关介绍朗读诗歌天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1、这首词描写了什么内容？请你用一个字概括。2、作者梦见了什么？梦天、云涛、晓雾、星河、千帆等景象。赏析诗歌 天上云海茫茫，一团团的白云相接，就像奔涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显得迷蒙。远远望去，那天河好像也在流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。 3、“天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞。”描绘了一幅怎样的画面？请你用自己的语言写出来。思考：这是一幅怎样的景象？如梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。赏析诗歌 4、“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”请从炼字（词）的角度入手，挖掘并理解词意。 “归”，有回归之意，“归帝所”似乎自己原本来自天宫，经历人世间的波折之后又回到了美好的天宫，大概是词人对美好生活的向往。 “殷勤”一词塑造了一个态度温和、关心民生的天帝形象。通过想象天帝对自己的问候，流露出渴望得到关心的心理，同时也暗含了现实中皇帝自顾逃亡的事实。赏析诗歌 5、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。” 请你发挥想象，模仿当时回答天帝时的场景，并体会其中的情感。流露出词人对现实的强烈不满：一是感慨自己空有才华，作为女子，得不到重视；二是国难当头，诗词文章又有何用？赏析诗歌李清照早期的词拓展延伸寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！声声慢李清照后期的词拓展延伸乌江李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。题八咏楼李清照千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。李清照的诗拓展延伸 在那个女子无才便是德的时代，一个女子能做到忧国忧民是怎样的不易，一个女子竟感叹自己怀才不遇不能为国奉献又会遭到怎样的白眼。 在那个女子无才便是德的时代，李清照能无视所有人的眼光只在乎自己所在乎之事，她是勇敢的。 李清照的杰出，为她之后那些深闺中的女子照亮了一条通往希望的路。 她是一轮明月。拓展延伸