河北省石家庄第四十一中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份河北省石家庄第四十一中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期中物理试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）
1．（2分）“戴口罩”“勤洗手”“要消毒”及“常锻炼”等措施可以有效防止病毒的传播。对以上措施相关数据的描述中，不符合实际的是（ ）
A．“常锻炼”：初中生百米跑的速度约7m/s
B．“勤洗手”：每次洗手时间应不少于20s
C．“要消毒”：标准大气压下，消毒的沸水温度约为80℃
D．“戴口罩”：一只医用外科口罩长度约为15cm
2．（2分）北京时间2024年4月26日3时32分，神舟十八号载人飞船入轨后，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。如图为“神舟十八号”对接空间站时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十八号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）
A．空间站B．月球C．太阳D．地球
3．（2分）如图甲所示的无人快递派送车已应用于很多大学城，某次该车从快递驿站出发，10min后到第一个派送点停靠并派送快递，完成任务后再次出发开往下一个派送点，其路程s与时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（ ）
A．快递驿站到第一个派送点的距离为2.0km
B．派送车在第一个派送点停靠了13min
C．派送车在10～13min内做匀速直线运动
D．派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度为6km/h
4．（2分）下列关于误差和错误的说法，正确的是（ ）
A．多测几次求平均值，可以消灭误差
B．选用精密的测量工具，可以减小误差
C．测量中的误差和错误都是不可避免的
D．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
5．（2分）无忧鼓又叫钢舌鼓，是通过大小不同的音舌振动发声的乐器。用无忧鼓能敲出磬、古琴、古筝等古典乐器的婉转灵秀，也能敲出时下流行的手鼓穿透力十足的声音，使得鼓声通透空灵、细腻悠扬。关于无忧鼓，下列说法正确的是（ ）
A．无忧鼓发出的声音是鼓内空气振动产生的
B．无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的音调
C．加大力度敲击无忧鼓，可以改变发出声音的响度
D．无忧鼓的振动停止，鼓声的传播也会立即停止
6．（2分）小明网购了一套可以演奏的编钟摆件。如图所示，编钟按照从大到小的顺序由左至右排列。小明用木锤分别敲击甲、乙、丙、丁四个编钟，其对应的波形图分别是①②③④，若一个编钟有裂痕。则下列说法中正确的是（ ）
A．甲编钟发出的声音响度最大
B．乙编钟发出的声音音调最高
C．根据编钟声音对应的波形图判断，丙编钟有裂痕
D．根据编钟声音对应的波形图判断，丁编钟有裂痕
7．（2分）某同学利用如图甲所示的装置探究试管中的固体熔化时温度的变化规律，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，温度随时间变化的图象如图乙所示。（实验时为1标准大气压）下列说法不正确的是（ ）
A．试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，这次熔化过程大约持续了15min
B．BC阶段，试管中的物质处于固液共存态，且固体越来越少
C．CD阶段，试管中的物质处于液态，吸收热量，温度升高
D．该物质熔化过程所用时间为40min
8．（2分）如图所示，空调利用了一种叫做R﹣134a冷媒的物质作为热的“搬运工”，在压缩机的作用下，冷媒在冷凝器和蒸发器之间循环，把室内的热“搬运”到室外。关于这种空调，下列说法中不正确的是（ ）
A．液态冷媒在室内挂机的蒸发器中汽化吸收热量
B．气态冷媒在室外主机的冷凝器中液化放出热量
C．空调的外挂机滴下的水来自室内空气中的水蒸气
D．当空调温度调的特别低，经过一段时间后，房间窗户内侧会出现“白雾”
9．（2分）为了避免驾驶员在汽车行驶时低头看仪表造成事故，人们发明了如图甲所示的汽车平视显示系统（HUD）。如图乙所示是HUD工作原理图，将水平显示器上的行车数据通过前挡风玻璃呈现在正前方，驾驶员透过挡风玻璃（看作平面镜）往前方观看的时候，能够将车外的景象与竖直呈现的行车数据融合在一起，下列有关光现象与其原理相同的是（ ）
A．小孔成像B．海市蜃楼
C．杯弓蛇影D．一叶障目
10．（2分）一个圆柱形的烧杯内装水，将一根木棍竖直插入其中，位置比圆心偏左些（俯视图如图），现从侧面观察，则哪幅图能正确反映所看到的情景（ ）
A．B．C．D．
二、填空题（共6小题，每空1分，共14分）
11．（3分）请按照要求补充完整相关的实验内容：
（1）如图甲所示，温度计的示数 ℃。
（2）如图乙所示，被测木块的长度为 cm。
（3）如图丙所示，秒表的读数是 s。
12．（2分）两个做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为5：2，所用时间之比为4：3，则甲、乙两物体的速度之比为 ；若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为 。
13．（2分）如图所示，这款“飞碟无人机”被誉为火焰之声，在无人机底部装有一套声波设备，利用发出频率为30Hz至60Hz之间的声波灭火，该声波属于 （填“超声波”“可听声波”或“次声波”）；灭火的原理是声音能传递 （填“能量”或“信息”）。
14．（3分）在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图中甲、乙两种加热方式。已知碘的熔点114℃、沸点184℃、水的沸点100℃、酒精灯火焰温度约为500℃。应使用 （甲/乙）图的加热方式，该过程中碘从固态变成 ；乙图加热方式的主要目的 （是/不是）使碘锤受热均匀。
15．（2分）伽利略发明了世界上第一支温度计，它的原理是 。如图所示A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置，两次温度比较， 处的温度比较高（选填“A”或“B”）。
16．（2分）如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中折射角为 度，界面的 方（上/下/左/右）是空气。
三、实验探究题（共3小题，每空1分，画图2分，共14分）
17．（2分）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低可能受各种因素影响，他通过观察猜想琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关。于是他选择了几跟不同的琴弦进行探究，所选用的琴弦长度、材料在图中已标出，其中琴弦的直径关系是a＝c＝d＜b。
（1）探究琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，应选用 两根琴弦进行对比实验；
（2）用ab两根琴弦可以探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦 的关系。
18．（5分）小明在做“探究水沸腾时的特点”实验：
（1）实验装置安装时应该自下而上、如图甲所示，操作错误的是： ；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾并持续3min后停止读数；
①小明在第7min忘记记录数据，此时的水温应为 ℃。根据数据，我们可以知道当地此时的大气压强应 （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压；
②小明观察到：沸腾前水中气泡的情形应为 图；
（3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示，若其他条件不变，仅将水上方气压的增大，则温度与时间的关系图线正确的是 ；
19．（7分）小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（1）实验时，选择玻璃板而没选择平面镜，是为了便于确定 。
（2）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支 （点燃/未点燃）的蜡烛B，在玻璃板后面移动B的位置，使其跟 完全重合（A蜡烛/A蜡烛的像）。
（3）为了探究平面镜成的像是实像还是虚像，撤去蜡烛B，放一张白纸到B撤走时的位置，并 （透过/不透过）玻璃观察白纸。
（4）如图丙所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线，在图中用平面镜成像的原理画出发光点S和它在平面镜中的像S′并补全光路。
（5）小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看清跳棋棋子的像，应该采取的做法是 。
A．手电筒照亮棋子A；
B．手电筒照亮棋子A的像；
C．选用透光性稍差的玻璃板；
D．把此装置移到暗室做。
四、计算题（共2小题，每题6分，共12分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
20．（6分）动车时代是我国铁路发展过程中的重要阶段，表格为小明乘坐的D706从上海站到北京站的列车运行时刻表。
（1）列车从上海站到无锡站的运行时间是多少min？
（2）列车由无锡站驶往北京站全程是多少km？平均速度是多大？
（3）列车途径栖霞隧道，隧道全长为750m，小明从自己进隧道开始计时，到出隧道为止，共经历12.5s。已知列车全长210m，列车全部在隧道内运行的时间是多少？
21．（6分）2024年7月17日，“海上联合﹣2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰发现距离舰艇1360m远的目标，舰艇发射火箭炮后经过2.5s击中目标，同时看到爆炸的火光。求：
（1）火箭炮的飞行速度是多少？
（2）火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声？（不计光的传播时间，声音在空气中的传播速度是340m/s）
（3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是5.4s。该海域的海水深度是多少？（声音在水中的传播速度是1500m/s）
2024-2025学年河北省石家庄四十一中教育集团八年级（上）期中
物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）
1．（2分）“戴口罩”“勤洗手”“要消毒”及“常锻炼”等措施可以有效防止病毒的传播。对以上措施相关数据的描述中，不符合实际的是（ ）
A．“常锻炼”：初中生百米跑的速度约7m/s
B．“勤洗手”：每次洗手时间应不少于20s
C．“要消毒”：标准大气压下，消毒的沸水温度约为80℃
D．“戴口罩”：一只医用外科口罩长度约为15cm
【答案】C
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、初中生百米跑的时间约为14s左右，则速度约为
故A正确；
B、每次洗手时间应不少于20s，故B正确；
C、标准大气压下，消毒的沸水温度约为100℃，故C错误；
D、一只医用外科口罩长度约为15cm，故D正确。
故选：C。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2．（2分）北京时间2024年4月26日3时32分，神舟十八号载人飞船入轨后，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。如图为“神舟十八号”对接空间站时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十八号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）
A．空间站B．月球C．太阳D．地球
【答案】A
【分析】被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的。
【解答】解：A、成功对接后，若选取的参照物为空间站，“神舟十八号”相对于空间站，位置没有发生改变，所以“神舟十八号”处于静止状态，故A正确；
BCD、成功对接后，若选取的参照物为月球、太阳或地球，“神舟十八号”和于月球、太阳和地球之间，位置发生改变，所以“神舟十八号”处于运动状态，故BCD不正确。
故选：A。
【点评】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
3．（2分）如图甲所示的无人快递派送车已应用于很多大学城，某次该车从快递驿站出发，10min后到第一个派送点停靠并派送快递，完成任务后再次出发开往下一个派送点，其路程s与时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（ ）
A．快递驿站到第一个派送点的距离为2.0km
B．派送车在第一个派送点停靠了13min
C．派送车在10～13min内做匀速直线运动
D．派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度为6km/h
【答案】D
【分析】（1）由图可知快递驿站到第一个派送点的距离；
（2）（3）在s﹣t图中，平行于时间轴的直线表示静止；
（4）由图可知从快递驿站到第一个派送点的距离和所用的时间，利用速度公式求出派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度。
【解答】解：A、由图可知，快递驿站到第一个派送点的距离为1.0km，故A错误；
BC、由图可知，派送车在第10min到达第一个派送点，第13min再次出发开往下一个派送点，所用派送车在第一个派送点停靠了t＝13min﹣10min＝3min，故B错误；
派送车在10～13min内处于静止状态，故C错误；
D、由图可知，从快递驿站到第一个派送点所用的时间t＝10min
派送车从快递驿站到第一个派送点的平均速度：v＝＝6km/h，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查速度公式的应用以及对s﹣t图像的认识，是一道常考题，难度不大。
4．（2分）下列关于误差和错误的说法，正确的是（ ）
A．多测几次求平均值，可以消灭误差
B．选用精密的测量工具，可以减小误差
C．测量中的误差和错误都是不可避免的
D．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
【答案】B
【分析】（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。
（2）误差不同于错误，错误可以避免，误差不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值、使用精密仪器和改进实验方法来减小误差。
【解答】解：A、多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以减小误差，但不能避免误差，故A错误；
B、改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差，故B正确；
C、测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的，故C错误；
D、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间的差异，由于未遵守操作规则而引起的是错误，而不是误差，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。
5．（2分）无忧鼓又叫钢舌鼓，是通过大小不同的音舌振动发声的乐器。用无忧鼓能敲出磬、古琴、古筝等古典乐器的婉转灵秀，也能敲出时下流行的手鼓穿透力十足的声音，使得鼓声通透空灵、细腻悠扬。关于无忧鼓，下列说法正确的是（ ）
A．无忧鼓发出的声音是鼓内空气振动产生的
B．无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的音调
C．加大力度敲击无忧鼓，可以改变发出声音的响度
D．无忧鼓的振动停止，鼓声的传播也会立即停止
【答案】C
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同；响度的大小与发声体的振幅和距发声体的远近有关；
（3）声音可以在介质中传播。
【解答】解：A．声音是由物体振动产生的，无忧鼓发出的声音是音舌振动产生的，不是空气振动，故A错误；
B．无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的特色即音色，故B错误；
C．加大力度敲击无忧鼓，音舌振动幅度增大，可以改变发出声音的响度，故C正确；
D．无忧鼓的振动停止，发声也会停止，但鼓声的传播不会立即停止，会继续向外传播，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了声音的产生，声音三个特性及其影响因素的掌握，属声学基础题。
6．（2分）小明网购了一套可以演奏的编钟摆件。如图所示，编钟按照从大到小的顺序由左至右排列。小明用木锤分别敲击甲、乙、丙、丁四个编钟，其对应的波形图分别是①②③④，若一个编钟有裂痕。则下列说法中正确的是（ ）
A．甲编钟发出的声音响度最大
B．乙编钟发出的声音音调最高
C．根据编钟声音对应的波形图判断，丙编钟有裂痕
D．根据编钟声音对应的波形图判断，丁编钟有裂痕
【答案】D
【分析】响度是指声音的大小，与振幅和距离有关，在波形图中纵向距离越大，表示振幅越大，即响度越大；
声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关；
音色是指声音的品质与特色，与发声体的结构和材料有关，波形相同即表示音色相同。
【解答】解：A、波形图中纵向距离表示振幅的大小，由图可知，③的振幅最大，说明敲丙编钟时用力最大，响度最大，故A错误；
B、由图可知，④的波形频率较高，说明丁编钟发出的声音音调最高，故B错误；
CD、当编钟上有一隐形的裂痕时，其音色会与其他编钟不同，其波形图也会有所不同；结合上面的波形图可知，④的波形图在形状上不同于其他波形图，因此丁编钟有裂痕，故C错误，D正确。
故选：D。
【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响、振幅对响度的影响和波形对音色的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率、振幅和音色。
7．（2分）某同学利用如图甲所示的装置探究试管中的固体熔化时温度的变化规律，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，温度随时间变化的图象如图乙所示。（实验时为1标准大气压）下列说法不正确的是（ ）
A．试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，这次熔化过程大约持续了15min
B．BC阶段，试管中的物质处于固液共存态，且固体越来越少
C．CD阶段，试管中的物质处于液态，吸收热量，温度升高
D．该物质熔化过程所用时间为40min
【答案】D
【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点；
晶体熔化时不变的温度就是熔点，用时15分钟；晶体在熔化过程中处于固液共存状态，固体逐渐变少；晶体熔化后为液态，吸收热量，温度升高。
【解答】解：A．由图乙知，实验中所用固体熔化时有固定的温度为80℃，是晶体，熔点为80℃；
熔化从第10min开始，25min结束，持续了15min，故A正确，不符合题意；
B．BC阶段，晶体正在熔化处于固液共存态，不断有固态晶体熔化为液态，固体越来越少，故B正确，不符合题意；
C．CD阶段，晶体已经全部熔化完，试管中的物质处于液态，吸收热量，温度升高，故C正确，不符合题意；
D．由图乙知，该物质熔化从第10min开始，25min结束，持续了15min，故D错误，符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查固体熔化过程中晶体的判断、物质的状态、沸腾的条件等知识，难度适中。
8．（2分）如图所示，空调利用了一种叫做R﹣134a冷媒的物质作为热的“搬运工”，在压缩机的作用下，冷媒在冷凝器和蒸发器之间循环，把室内的热“搬运”到室外。关于这种空调，下列说法中不正确的是（ ）
A．液态冷媒在室内挂机的蒸发器中汽化吸收热量
B．气态冷媒在室外主机的冷凝器中液化放出热量
C．空调的外挂机滴下的水来自室内空气中的水蒸气
D．当空调温度调的特别低，经过一段时间后，房间窗户内侧会出现“白雾”
【答案】D
【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
【解答】解：A．汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；液态冷媒在室内挂机的蒸发器中汽化吸收热量，故A正确；
B．液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；气态冷媒在室外主机的冷凝器中液化放出热量，故B正确；
C．空调的外挂机滴下的水是室内空气中的水蒸气液化形成的，故C正确；
D．当空调温度调的特别低，经过一段时间后，房间内的温度变低，房间窗户外侧的水蒸气遇冷会液化成水滴，所以窗户外侧会出现“白雾”，故D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了汽化与液化的特点，属于基础题。
9．（2分）为了避免驾驶员在汽车行驶时低头看仪表造成事故，人们发明了如图甲所示的汽车平视显示系统（HUD）。如图乙所示是HUD工作原理图，将水平显示器上的行车数据通过前挡风玻璃呈现在正前方，驾驶员透过挡风玻璃（看作平面镜）往前方观看的时候，能够将车外的景象与竖直呈现的行车数据融合在一起，下列有关光现象与其原理相同的是（ ）
A．小孔成像B．海市蜃楼
C．杯弓蛇影D．一叶障目
【答案】C
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；
（2）光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：将车外的景象与竖直呈现的行车数据融合在一起，利用的是平面镜成像原理。
A．小孔成像是利用光的直线传播原理形成的倒立的实像，故A不符合题意；
B．海市蜃楼是由于光的折射现象形成的，在空中形成地面上物体的虚像，故B不符合题意；
C．杯弓蛇影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C符合题意；
D.一叶障目是光由于沿直线传播，挡住了进入人眼的光线，故D不符合题意.
故选：C。
【点评】此题主要考查了光的反射、折射及直线传播及光的色散现象，在学习过程中要注意区分，对于生活中的现象要善于总结。
10．（2分）一个圆柱形的烧杯内装水，将一根木棍竖直插入其中，位置比圆心偏左些（俯视图如图），现从侧面观察，则哪幅图能正确反映所看到的情景（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【分析】画图说明：A处为筷子，ABP表示由筷子发出的穿过烧杯壁B射向观察者P处的一条光线。ON为过B点沿半径方的直线，即在B处和空气的分界面的法线，AB则相当于在B处由水中射入空气中的光线，角i和角r分别为此光线的入射角和折射角，根据光的折射规律即可作出判断。
【解答】解：图为筷子竖直插入盛水烧杯内的俯视图，A处为筷子，ABP表示由筷子发出的穿过烧杯壁B射向观察者P处的一条光线；ON为过B点沿半径方向的直线，即在B处和空气的分界面的法线；
上述光线则相当于在B处由水中射入空气中，图中的角i和角r分别为此光线的入射角和折射角，根据光的折射规律可知，应有∠r＞∠i；所以观察者在P处看到的筷子A的像A′的位置不是A的实际位置，即像A′的位置偏左；据此可知，筷子竖直插入烧杯中时，其侧视图应该是B图才与实际情况相符。
同时，烧杯此时相当于一个凸透镜，对筷子起到了放大的作用，因此，观察到的筷子比实际粗些。
故选：B。
【点评】此现象是生活中常见的现象，我们利用折射的知识解释生活中的折射现象是近几年中考的热点，此现象让学生回家亲自做一做，效果会更好，此题有一定的拔高难度，属于难题。
二、填空题（共6小题，每空1分，共14分）
11．（3分）请按照要求补充完整相关的实验内容：
（1）如图甲所示，温度计的示数 ﹣22 ℃。
（2）如图乙所示，被测木块的长度为 31.0 cm。
（3）如图丙所示，秒表的读数是 217.5 s。
【答案】﹣22；31.0；217.5。
【分析】刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数。
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。
用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。
【解答】解：如图甲：温度计的分度值为1℃；液柱的液面在零刻度线以下，所以温度计的读数为﹣22℃。
如图乙：刻度尺上10cm之间有10个小格，所以，一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左端与40.0cm对齐，右侧的读数为71.0cm，所以物体的长度为L＝71.0cm﹣40.0cm＝31.0cm；
如图丙，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，分针指在3到4之间且偏向4；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，1个小格代表0.1s，指针在37.5处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为t＝3min37.5s＝217.5s。
故答案为：﹣22；31.0；217.5。
【点评】本题考查了刻度尺、温度计和秒表的读数，属于基础题目，难度较小。
12．（2分）两个做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为5：2，所用时间之比为4：3，则甲、乙两物体的速度之比为 15：8 ；若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为 8：15 。
【答案】见试题解答内容
【分析】已知路程和时间之比，根据v＝求出速度之比；再根据路程相等时，时间与速度成反比，即可求出时间之比。
【解答】解：已知s甲：s乙＝5：2，t甲：t乙＝4：3；
由v＝可得，两物体的速度之比为：＝＝×＝×＝；
当路程相等时，时间与速度成反比，则它们所用时间之比为8：15。
故答案为：15：8；8：15。
【点评】本题考查速度和时间的计算，关键会灵活应用速度的计算公式，会利用速度的计算公式计算比值关系。
13．（2分）如图所示，这款“飞碟无人机”被誉为火焰之声，在无人机底部装有一套声波设备，利用发出频率为30Hz至60Hz之间的声波灭火，该声波属于 可听声波 （填“超声波”“可听声波”或“次声波”）；灭火的原理是声音能传递 能量 （填“能量”或“信息”）。
【答案】可听声波；能量。
【分析】（1）人耳的听觉范围是20～20000Hz，低于20Hz 和高于20000Hz 的声音都是人耳听不到的；
（2）声音可以传递信息，可以传递能量。
【解答】解：（1）人耳的听觉范围是20～20000Hz，故30Hz至60Hz属于可听声波；
（2）利用声波灭火说明声音能传递能量。
故答案为：可听声波；能量。
【点评】本题考查声波，以及声音传递能量，难度不大。
14．（3分）在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图中甲、乙两种加热方式。已知碘的熔点114℃、沸点184℃、水的沸点100℃、酒精灯火焰温度约为500℃。应使用 乙 （甲/乙）图的加热方式，该过程中碘从固态变成 气 ；乙图加热方式的主要目的 不是 （是/不是）使碘锤受热均匀。
【答案】乙；气；不是。
【分析】升华现象是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成液态的过程；汽化是由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化，也就是说不要让碘达到熔点即可。
【解答】解：酒精灯火焰温度约为500℃，在加热过程，甲实验中，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，因此不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象；乙实验中，烧杯中水的温度最高为100℃，达不到碘的熔点，不会发生熔化现象，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华，因此更合理反映碘升华的是乙实验。
故答案为：乙；气；不是。
【点评】掌握升华和熔化、汽化之间的区别，升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别。
15．（2分）伽利略发明了世界上第一支温度计，它的原理是 气体热胀冷缩 。如图所示A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置，两次温度比较， B 处的温度比较高（选填“A”或“B”）。
【答案】见试题解答内容
【分析】此温度计不是根据液体的热胀冷缩原理制成的，它是靠气体作为膨胀物质，液体的受热膨胀忽略不计。
【解答】解：
当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；当外界温度降低时，细管中的气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升。
故答案为：气体热胀冷缩；B。
【点评】此题考查的是气体温度计的原理，膨胀物质不是液体，而是气体，依据气体的热胀冷缩性质制成的。
16．（2分）如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中折射角为 60 度，界面的 左 方（上/下/左/右）是空气。
【答案】60；左。
【分析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。
此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线。
【解答】解：由图可知，
∠AOG＝60°，所以∠GOF＝90°﹣60°＝30°，根据反射角等于入射角，而∠EOF＝30°，所以BF为法线，AD为界面，而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OC一定为折射光线，GO为入射光线，OE为反射光线；
由图可知，折射角为：∠BOC＝90°﹣30°＝60°．因当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。所以这束光线是由玻璃进入空气，即左面为空气。
故答案为：60；左。
【点评】此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，首先要掌握定律的内容，根据反射角与入射角之间的关系确定法线，从而确定界面，则可首先确定出折射光线，根据折射光线与入射光线的关系确定出入射光线，最后确定反射光线。
三、实验探究题（共3小题，每空1分，画图2分，共14分）
17．（2分）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低可能受各种因素影响，他通过观察猜想琴弦发出声音音调的高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关。于是他选择了几跟不同的琴弦进行探究，所选用的琴弦长度、材料在图中已标出，其中琴弦的直径关系是a＝c＝d＜b。
（1）探究琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，应选用 a、d 两根琴弦进行对比实验；
（2）用ab两根琴弦可以探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦 横截面积 的关系。
【答案】（1）a、d；（2）横截面积。
【分析】琴弦发出声音的音调高低，与琴弦的横截面积、长短、材料等有关；
根据控制变量法的要求，根据实验探究的目的，确定需要控制的变量，分析实验数据，找出符合要求的实验编号，然后分析答题。
【解答】解：（1）要探究琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，应该控制其它条件一定，只改变琴弦的长短，故应该选a、d两根琴弦；
（2）a、b两根琴弦，材料和长度相同，但是横截面积不同，所以探究的是音调的高低与琴弦横截面积的关系。
故答案为：（1）a、d；（2）横截面积。
【点评】一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，采用控制变量法。
18．（5分）小明在做“探究水沸腾时的特点”实验：
（1）实验装置安装时应该自下而上、如图甲所示，操作错误的是： 温度计的玻璃泡碰到了容器底 ；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾并持续3min后停止读数；
①小明在第7min忘记记录数据，此时的水温应为 99 ℃。根据数据，我们可以知道当地此时的大气压强应 低于 （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压；
②小明观察到：沸腾前水中气泡的情形应为 乙 图；
（3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示，若其他条件不变，仅将水上方气压的增大，则温度与时间的关系图线正确的是 b ；
【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；（2）99；低于；乙；（3）b。
【分析】（1）温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底。
（2）液体沸腾时，持续吸热、温度不变；压强越小，沸点越低；水沸腾之前，气泡上升过程中，气泡变小。
（3）压强越大、沸点越高。
【解答】解：（1）温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，图甲中温度计的玻璃泡接触了容器底，是错误的。
（2）水在第5min开始沸腾，不断吸收热量，温度应该保持不变，所以第7min的温度也是99℃；一标准大气压下，水的沸点是100℃，而气压低于一个标准大气压时，水的沸点低于100℃，实验中水沸腾时的温度为99℃，原因是当时气压低于一个标准大气压。
水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图乙符合水沸腾前的现象。
（3）其它条件不变，仅将水上方气压的增大，从开始加热到沸腾的时间会增加，水的沸点增大，图象b符合题意。
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；（2）99；低于；乙；（3）b。
【点评】本题考查液体沸腾的实验，难度不大。
19．（7分）小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（1）实验时，选择玻璃板而没选择平面镜，是为了便于确定 像的位置 。
（2）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支 未点燃 （点燃/未点燃）的蜡烛B，在玻璃板后面移动B的位置，使其跟 A蜡烛的像 完全重合（A蜡烛/A蜡烛的像）。
（3）为了探究平面镜成的像是实像还是虚像，撤去蜡烛B，放一张白纸到B撤走时的位置，并 不透过 （透过/不透过）玻璃观察白纸。
（4）如图丙所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线，在图中用平面镜成像的原理画出发光点S和它在平面镜中的像S′并补全光路。
（5）小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看清跳棋棋子的像，应该采取的做法是 A 。
A．手电筒照亮棋子A；
B．手电筒照亮棋子A的像；
C．选用透光性稍差的玻璃板；
D．把此装置移到暗室做。
【答案】（1）像的位置；（2）未点燃；A蜡烛的像；（3）不透过；（4）见解答图；（5）A。
【分析】（1）玻璃板有透光性，既能成像，又能确定像的位置；
（2）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛B，若蜡烛B也点燃，影响观察蜡烛A的像；
在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，眼睛从蜡烛A一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（3）平面镜成像属于光的反射现象，能用白纸承接的像是实像，不能承接到的是虚像。
（4）先根据反射光线反向延长通过像点，先作出像点S′，再根据像与物关于平面镜对称作出发光点S，最后补全对应的入射光线；
（5）平面镜成像时，成像物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰。
【解答】解：（1）为了使像看起来更清晰，最好在弱光的环境中进行实验，这样可以增加光线的对比，使观察效果更明显；玻璃板有透光性，既能成像，又能确定像的位置，实验时选择玻璃板而没选择平面镜，是为了确定像的位置；
（2）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛B，多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置；
在探究像与物的大小关系时，我们用一个跟A蜡烛完全相同的B蜡烛，在玻璃板后面移动，使其跟A蜡烛的像重合；
（3）为了探究平面镜成的像是实像还是虚像，撤去蜡烛B，放一张白纸到B撤走时的位置，因为平面镜成像属于光的反射现象，所以应该不透过玻璃板直接观察白纸上是否有像，发现光屏上没有像，说明平面镜成虚像。
（4）先将反射光线AB、CD反向延长交于一点，即为像点S′，再作出S′关于平面镜的对称点，即为发光点S，连接SA、SB为两条入射光线，如图所示：
。
（5）平面镜成像时，成像物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰。所以用手电筒照亮跳棋子A，棋子反射出的光线增多，棋子成像更清晰，移至暗室中，不容易看到棋子A，故选：A。
故答案为：（1）像的位置；（2）未点燃；A蜡烛的像；（3）不透过；（4）见解答图；（5）A。
【点评】探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点。只要牢记平面镜成像的特点，解答此类题目就不难。
四、计算题（共2小题，每题6分，共12分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
20．（6分）动车时代是我国铁路发展过程中的重要阶段，表格为小明乘坐的D706从上海站到北京站的列车运行时刻表。
（1）列车从上海站到无锡站的运行时间是多少min？
（2）列车由无锡站驶往北京站全程是多少km？平均速度是多大？
（3）列车途径栖霞隧道，隧道全长为750m，小明从自己进隧道开始计时，到出隧道为止，共经历12.5s。已知列车全长210m，列车全部在隧道内运行的时间是多少？
【答案】（1）列车从上海站到无锡站的运行时间是68min；
（2）列车由无锡站驶往北京站全程是1298km，平均速度是118km/h；
（3）列车全部在隧道内运行的时间为9s。
【分析】（1）由列车运行时刻表可知列车从上海站到无锡站的运行时间；
（2）由列车运行时刻表可知列车由无锡站驶往北京站全程和时间，由速度公式可求得平均速度；
（3）列车从进隧道开始计时，到出隧道为止此时的路程为隧道长，已知共经历时间，由速度公式可求得其平均速度；
列车全部在隧道内此时的路程为隧道长减去车长，利用t＝计算列车全部在隧道内运行的时间。
【解答】解：（1）由列车运行时刻表可知列车从上海站到无锡站的运行时间：
t＝22：23﹣21：15＝1h8min＝68min；
（2）由列车运行时刻表可知列车由无锡站驶往北京站全程s＝1463km﹣165km＝1298km，
运行时间t′＝09：25+24h﹣22：25＝11h，
平均速度：
v＝＝＝118km/h；
（3）列车从进隧道开始计时，到出隧道为止此时的路程：
s1＝s隧道＝750m，运行时间t1＝12.5s，
其平均速度：
v1＝＝＝60m/s，
此时列车全部在隧道内运行的路程：
s2＝s隧道﹣s车＝750m﹣210m＝540m，
由v＝可得，列车全部在隧道内运行的时间：
t2＝＝＝9s。
答：（1）列车从上海站到无锡站的运行时间是68min；
（2）列车由无锡站驶往北京站全程是1298km，平均速度是118km/h；
（3）列车全部在隧道内运行的时间为9s。
【点评】本题易错点在第三问，注意列车完全在隧道内行驶的路程和列车完全通过隧道的路程是不同的，列车完全在隧道内时行驶的路程＝隧道长﹣车长，列车完全通过隧道的路程＝隧道长+车长。
21．（6分）2024年7月17日，“海上联合﹣2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰发现距离舰艇1360m远的目标，舰艇发射火箭炮后经过2.5s击中目标，同时看到爆炸的火光。求：
（1）火箭炮的飞行速度是多少？
（2）火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声？（不计光的传播时间，声音在空气中的传播速度是340m/s）
（3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是5.4s。该海域的海水深度是多少？（声音在水中的传播速度是1500m/s）
【答案】（1）火箭弹的飞行速度是544m/s；
（2）火箭炮发射后6.5s时间舰艇人员能听到爆炸声；
（3）该海域的海水深度是4050m。
【分析】（1）知道该舰与目标的距离、从发射到火箭弹击中目标的时间，利用速度公式求火箭弹飞行的速度；
（2）已知现距离舰艇1360m远的目标，由速度公式变形可求得火箭弹爆炸发出声音到声音传到该舰的时间，又知道发射后经过2.5s击中目标，二者相加即为发射到听到爆炸声的时间；
（3）已知从发射超声波到接受反射回波所用时间是6s，可求单趟时间，已知在水中的传播速度，由速度公式变形可求得该海域的海水深度。
【解答】解：（1）火箭弹的速度：
v弹＝＝＝544m/s
（2）由v＝可得，火箭弹爆炸发出声音到声音传到该舰的时间：
t声＝＝＝＝4s；
已知舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过t2＝2.5s击中目标，发射到听到爆炸声的时间：
t3＝t2+t声＝2.5s+4s＝6.5s；
（3）超声波传到海底的时间t4＝×5.4s＝2.7s，
由v＝可得，该海域的海水深度：
s2＝v水t4＝1500m/s×2.7s＝4050m。
答：（1）火箭弹的飞行速度是544m/s；
（2）火箭炮发射后6.5s时间舰艇人员能听到爆炸声；
（3）该海域的海水深度是4050m。
【点评】本题考查了速度公式的应用，认真审题，确定从发射到听到爆炸声的时间、从发射到火箭弹击中目标的时间，从而得到爆炸声传到该舰的时间是解答本题的关键。时间/min
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