部编版初中语文九年级上册同步讲练测九年级上册第四单元03巩固练（2份，原卷版+解析版）

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03 巩固练一、基础知识综合八百多年前的一个清晨，金华武义城东的明招山下，悠悠的反钟声像往常一样响起一批批□而来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地离立着，等待着老师从朝（A．zhāo B．cháo）阳的光芒中走来……是谁点燃了他们沸（téng）________的思想？又是谁，引领他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢？他，就是一代理学大师吕祖谦（浙江金华人），他开创了“婺学”，主张经文并重，学术上采取（jiān）______容并包的态度，是中国思想史上“坐标式”人物。1 根据上面文字，完成后面小题（1）填入文中□的词语，符合语境的一项是（ ）A.莫名 B．慕名（2）加点字“朝”在文中读音正确的一项是（ ）A.zhāo B．cháo（3）结合语境，根据拼音写汉字。沸（téng）_______ （jiān）______容并包2. 淳熙二年（1175），吕祖谦邀请朱熹和陆九渊、陆九龄兄弟在信州鹅湖寺举行一场南宋史上最高级别的学术大辩论——鹅湖之会当时文化思想界的名流纷纷闻讯而来，真可谓” ①________，②________”（刘禹锡《陋室铭》）。3. 根据下面材料和你的积累，推断吕祖谦名（祖谦）与字（伯恭）的联系。吕祖谦的得意弟子洪无竞，请他为自己取一个别字。吕祖谦主张既不能过度造求，也不能没有追求，于是针对“无竞”之名为他取别字为“求仲”。“仲”在古汉语中是“中”的意思，“求仲”就是中正、中和、不偏不倚。4. 陆九渊雕像前有“百世大儒”四个字。假如在吕祖谦雕像前补充类似信息，下列选项中最合适的一项是（ ）A. 须眉 B. 尊君 C. 先贤二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。苦恼【俄】契诃夫①暮色昏暗，大片的雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞着。车夫姚纳周身白色，坐在车座上一动不动，身子往前伛着。那匹小母马也一身白，一动不动。还是在午饭前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意。②后来，街灯暗淡的光渐渐变得明亮生动，街上也渐渐热闹了。“车夫，到维堡区去！”姚纳听见有人喊车，猛一哆嗦，看见一个军人。为了表示同意，姚纳抖了抖缰绳。军人坐上了雪概。车夫撮起嘴唇，对那匹马发出喷的一响。③路上，一个赶四轮轿车的车夫朝姚纳咒骂，一个行人穿过马路，肩膀刚好擦着马鼻子，就狠狠地瞪他一眼。姚纳坐在车座上惶恐不安。④“这些家伙真混蛋！”军人打趣地说，“他们简直是跑来撞你的。”⑤姚纳回头瞧着他的乘客，张开嘴唇。他分明想要说话，可是喉咙里没吐出一个字来，只是哼一声。⑥“什么？”军人问。⑦姚纳咧开苦笑的嘴，嗓子里用一下劲，这才干哑地说出来：⑧“老爷，我的……嗯……我的儿子在这个星期死了。”⑨“哦！他害什么病死的？”⑩姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁说得清呢？多半是热病吧……他在医院里躺了三天就死了……”⑪“赶车吧，赶车吧！”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了啦！”⑫车夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地挥动他的鞭子。他有好几回转过身去看军官，可是军官闭着眼睛，分明不愿再听了。姚纳把车赶到维堡区，让乘客下车，再把车子赶到一个饭馆的附近停下来。⑬三个青年沿着人行道走过来，两个又高又瘦，一个挺矮，驼背。他们互相谩骂，他们的雨鞋发出一片响声。⑭“车夫，上巡警桥去！”驼背用破锣似的声音喊道，“我们三个人，二十个戈比！”⑮姚纳抖动缰绳，把嘴唇撮得啧喷地响。二十个戈比是不公道的，可他顾不得讲价了。青年们相互推着，骂着，拥上雪橇。⑯“得了，快点赶车吧！你就打算一路上都照这样赶车吗？要我给你一个脖儿拐吗？”“嘻嘻！”姚纳笑了，“好有兴致的爷！”⑰“呸！滚你的！”驼背愤愤地喊叫，“你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的，难道就这样赶车？给它一鞭子！结结实实地抽它一鞭子！”⑱姚纳不住地回头看他们。等到他们的谈话有了一个短短的停顿，他又回过头去叽叽咕咕地说：⑲“这个星期我……嗯……我的儿子死了！”⑳“大家都要死……”驼背咳了一阵说，“赶车吧！车子照这么爬，什么时候才会到啊？”“那么，你给他一点小小的鼓励——给他一个脖儿拐！”㉑姚纳回转身去，还想说说他儿子是怎么死的，可这当儿驼背轻松地嘘一口气，说谢天谢地，他们总算到了。㉒他又孤单了，寂静又向他侵袭过来。苦恼，刚淡忘了不久，现在又回来了，更为有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群：难道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗？人群匆匆地来去，没人理会他和他的苦恼。那苦恼是广大得无边无际，要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的。姚纳看见一个看门人提着一个袋子，就下决心跟他攀谈一下。㉓“现在什么时候啦，朋友？”他问。㉔“快到十点了……你停在这儿做什么？把车子赶开！”姚纳只好把雪橇赶到几步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他。㉕墙角上，有一个年轻的车夫爬起来，睡眼蒙眈地咳了几声，走到水桶那儿去。㉖“想喝水啦？”姚纳问他。㉗“是啊，想喝水！”㉘“那就喝吧。喝点水，身体好……可是，老弟，我的儿子死啦……听见没有？这个星期在医院里死的。真是怪事！”㉙姚纳看看他的话产生了什么影响，可什么也没有。那年轻小伙子已盖上被子，蒙头睡着了。老头儿叹口气，搔搔自己的身子。他儿子去世快满一个星期了，他却至今还没跟别人好好地谈过这件事。应当有条有理、有声有色地讲一讲，应当讲一讲他儿子怎样得病，怎样受苦，临死前说过些什么话，怎样去世的……㉚“出去看看马吧。”姚纳想。㉛他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。㉜“你在嚼草吗？”姚纳问他的马，看着它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧。对了我呢，岁数大了，赶车不行啦，应当由我儿子来赶车才对，他可是个地道的马车夫，要是他活着多好。”㉝姚纳沉默一会儿，接着说：“是这么回事，小母马，库司玛姚尼奇下世了，他跟我说了一会儿，一下子就无缘无故死了。哪，打个比方，你生了个小崽子，突然间，那小患子跟你告别，死了。你不伤心吗？”㉞小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听。㉟姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了。（选自《契诃夫小说选》，有删改）5. 根据文中内容，将故事补充完整姚纳向军人倾诉苦恼，军人闭着眼不听——（①）——向看门人倾诉苦恼，看门人不听还赶他走——（②）——最终姚纳和他的马儿倾诉苦恼，马儿耐心地听。6. 小说开头第一段的景物描写有什么作用。7. 请从人物描写的角度来鉴赏文中画横线句子。8. 契诃夫与曹文轩生活在不同时代，国度也不同，但他们的作品《苦恼》和《孤独之旅》却有相通之处，请结合资料链接说一说《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”在文中的妙用？【链接资料】鲁迅说，人类的悲欢并不相通，那怎么才能更好地传递悲欢呢？小说家们往往会在创作小说时，挑选一些动物作为“道具”，《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的“鸭子”，从某种意义上说就是道具。道具可以代替人在主人公孤独时充当心灵的慰藉，同时它们常常还具有象征意义，暗示着人物的命运。但不管怎么选道具，都是为主旨服务的。一、综合性学习9. 班级举办“走进小说天地”主题实践活动，请你参加并完成以下任务（1）班级组“小说故事会”，每人梳理自己读过的小说，将其中自己最喜欢的两部（篇）作品篇目汇报给读书服务担当，你汇报的篇目是《____________》《__________》。（下面提到的作品篇目除外）（2）班级读书服务担当将整理好的篇目分配到各小组，拟用卡片的形式为小中的主要人物建立档案，请你完成下面的小说人物档案卡片，为全班做示范。（3）活动即将结束，班级设计“经典小说互赠”环节请你帮馨予同学从下面作品中任选其一，推荐给“书友”梓萱，请结合书中人物和阅读收获写下推荐理由。（不少于50字）①《呐喊》鲁迅 ②《三顾茅庐》罗贯中 ③《平凡的世界》路遥 ④《我的叔叔于勒》莫泊桑二、现代文阅读我们跟着月亮走吧朱成玉①我12岁那年，家里很不顺，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，被拘留还要遭罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整天精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。③母亲把亲戚朋友甚至邻居家借了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？”④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。⑥姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子，变着法子想让姐姐走出忧郁的囚笼。⑦母亲为姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。⑧“你还这么小，难免会遇到不好的人。这有啥？以后的路长着呢，难不成你就把自己困在这黑屋子里，一辈子不出去了吗？”母亲轻语安慰，“丫头，你看，那月亮还有缺有圆呢，何况是人。以后你就知道了，你这点儿小事儿啊，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点儿味。”⑨许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤出了一个笑窝窝，继而号啕，母亲把她拥在怀里：“哭吧，哭出来就好了。咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！”⑩姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。⑾几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。⑿歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她强忍着不让泪水落下。⒀乌云一层层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。⒁忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容：“‘黑蘑菇’总有散开的时候。月亮出现，一切就有了转机和希望。”于是催促我说，“快，咱一直跟着月亮走。”⒂跟着月亮走吧。⒃这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。⒄母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。10. 文章写了母亲的哪几件事情？请简要概括。11. 请结合语境分析第⒁段中画线句环境描写的作用。一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。12. 请赏析下列句子的表达效果。那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。13. 这篇文章带给你怎样的启示？母爱如灯陈祖明①今晚，同学聚会，回到家已是子夜时分，发现家里的门灯亮着，看来古稀之年的母亲记性差，又忘记关灯。而“忘记关灯”这四个字，是我小时候母亲常在我耳边唠叨的话。②初中时，母亲总是教导我们节约用电，随手关灯，家里电灯泡的瓦数常用最小的，昏昏暗暗，跟火油灯似的。我对母亲说：“换个60瓦的吧！亮一点，读书清晰。”母亲说：“你在火油灯下不也是读完了小学，也拿过奖状？”有时候，我去房间了，堂屋的灯没关，母亲会悄悄关掉，嘴里又在唠叨：“你看又忘记关灯了！”在我的印象里，母亲是一个用电节约的人。在农村装通电灯多么不容易，盼了几十年。所以，母亲特别珍惜用电。③说起火油灯，那是我一辈子忘不了的事，像烙印在心里。读小学时，村里还没通电，就点着土做的火油灯读书、写作业，母亲在一边陪着我。她手里从不闲着：纳鞋底、缝衣服，或是挑选田园的种子。她和我合用着一盏火油灯，来节约火油。【A】母亲就把两瓶火油塞在床底下，像宝贝一样藏着，怕人偷去似的，或是怕不小心打翻。④四年级暑假，邻居小军约我晚上去田野“照田鸡”，我说没灯没火油。【B】小军说灯自己做，容易的；火油么，你我家里各自倒一点。我说母亲会骂的。小军说就一点点，而且暑假晚上不做作业，火油用得少。我点头了，在母亲的床底下偷偷倒了有半斤火油，晚上收获了半竹篓田鸡。⑤第二天，这事被母亲知道了，她不由分说，狠狠地举起赶鸡用的小竹棍，往我的屁股上、手上打，嘴里一个劲地骂：“我叫你偷火油！我叫你偷火油！”又把半竹篓田鸡倒进水沟。母亲发泄完后，看着我身上的一道道血痕，抱着我痛哭：“孩子，你真不懂事，要好好读书，火油多金贵，出了钱也买不到。这两瓶火油是积存下来供你读书的，是父母的指望！”【C】从此，一盏小小的火油灯永远记在我心里。母亲用一盏小小的火油灯，把我送上锦绣前程。⑥如今，生活条件好了，盖了别墅，为了真诚地回报母亲，我给她房间装了空调，买了电视机，电灯也装得明明亮亮。可到了夏天，母亲很少开空调，依旧摇把蒲扇，或开个微型吊扇，把一个个炎热的夏天熬过。开灯也省，开了吸顶灯，就不开筒灯，还是按她几十年不变的习惯，节约用电。在母亲的心里，一盏火油灯、一盏电灯，是多么金贵！那是照亮桌案的灯，是照亮子女前程的灯。【D】⑦深夜归来的我关了门灯，开启堂屋的灯，从母亲房门口经过，见母亲的房门虚掩着。我开口随便问一下：“妈，你睡了？门灯又忘记关了。”母亲说：“我没睡，灯是为你开的。怕你喝多酒，找不着钥匙。”我打开母亲房里的灯，原来她和衣靠在床头。我被感动得流泪，瞬间明白了母亲的心思：她在等一个晚归的人平安到家，灯是为他亮着的。母亲的爱似涓涓细流，滋润着我的心田；母亲的爱似一盏小小的火油灯、一盏家中的门灯，照亮着家院，照亮着我的心。14. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是( )那时候，火油都是凭票供应，很紧张。A. A】 B. 【B】 C. 【C】 D. 【D】15. 文章第②—⑤段采用了哪种叙述方法？有什么作用？16. 文章第②段中的画线句子在表达效果上有何妙处？母亲会悄悄关掉，嘴里又在唠叨：“你看又忘记关灯了！”17. 文章第③—⑥段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。第一件事：______________________________________________________第二件事：______________________________________________________18. 结合全文，说说你对题目“母爱如灯”的理解。小说人物档案卡片人物：杜小康出处：曹文轩《孤独之旅》人物关系：儿子杜小康 父亲杜雍和人物处境：本来家境富裕，忽然一落千丈，跌落到另一番天地，只好失学跟父亲去放鸭。典型事件：刚离家，面对陌生环境，他恐惧和无助；到了芦荡，又是更深的孤独和寂寞；学着适应浩浩荡荡的芦苇，不再感到恐慌；战胜暴风雨，拢住走散的鸭子而哭，感到激动，变得愈发坚强；发现鸭子下蛋，感到自豪和骄傲。人物点评：_________________