部编版初中语文七年级下册同步讲练测七年级下册第四单元02基础练（2份，原卷版+解析版）

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02 基础练一、古文阅读文言文阅读，完成下面小题，甲】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1. 解释下列加点词语的意思。（1）谈笑有鸿儒（ ） （2）无案牍之劳形（ ）（3）可爱者甚蕃（ ） （4）陶后鲜有闻（ ）2. 下面句子中加点的“而”字与“可远观而不可亵玩焉”的“而”用法相同的一项是（ ）A. 学而时习之 B. 后狼止而前狼又至C. 肃遂拜蒙母，结友而别 D. 康肃笑而遣之3. 下面对《爱莲说》这篇短文分析，不准确的一项是（ ）A. “水陆草木之花，可爱者甚蕃”两句，是全文的总提，为下文将要说到的“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”伏笔，是入题的准备。B. 作者写“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”这两件事，是为了烘托出“予独爱莲”。C. 作者用“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句，表达了君子不与世俗同流合污的思想感情。D. 结尾的“牡丹之爱，宜乎众矣”，含蓄地表达了作者对世人只喜欢牡丹的肯定和赞许。4. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。二、现代文阅读阅读《叶圣陶先生二三事》选段，完成各题。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说【甲】（①南腔北调 ②普通）话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是【乙】（①敏而好学 ②不耻下问），让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些【丙】①（商酌 ②确定）性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，______例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，已欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。pì ① 如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身zuò ② 则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。5. 根据拼音写汉字和给文中加点字注音，全都正确的一项是（ ）A. ①誊 ②做 cuì tiē B. ①誊 ②做 zú tiěC. ①譬 ②作 zú tiě D. ①譬 ②作 cuì tiē6. 结合语境，为文中【甲】【乙】【丙】三处选择恰当词语，全都正确的一项是（ ）A. 【甲】① 【乙】① 【丙】② B. 【甲】① 【乙】② 【丙】①C. 【甲】② 【乙】② 【丙】① D. 【甲】② 【乙】① 【丙】②7. 下列对选文相关内容的理解，有误的一项是（ ）A. 他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”理解：这段话写出了叶圣陶先生待人接物的坦率、真诚。B. 我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。理解：这段话写出了叶圣陶先生对人对事的态度，既诚恳谦逊，又严谨认真。C. 我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”理解：这句话体现了叶圣陶先生在写作时，心里只装着读者，而不追求文章的文学性。D. 零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。理解：这句话通过一些小事，细致入微地表现出叶圣陶先生严谨认真的学术态度。8. 根据语境，填入横线处的语句最恰当的一项是（ ）A. 他竟然是一以贯之，严格律己。 B. 他同样是一以贯之，严格律己。C. 他竟然是一以贯之，宽厚待人。 D. 他同样是一以贯之，宽厚待人。9. 下面是一位同学评价叶圣陶先生的对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）源于仁心，成于 ① ， ② 誉满天下；出自 ③ ，为在大气，文章名传 ④ 。A. ①细处 ②德行 ③真意 ④内外 B. ①小节 ②德行 ③真意 ④八方C. ①细处 ②诗词 ③感情 ④内外 D. ①小节 ②诗词 ③感情 ④八方一、选择题10. 下面对课文分析理解不正确的一项是A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C. 《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。D. 叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，代表作有童话集《倪焕之》、长篇小说《稻草人》等。二、对比阅读阅读下文，完成各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。11. 下列句中加点词解释错误的一项是（ ）A. 亭亭净植（立） B. 可爱者甚蕃（多）C. 囚法不当死（法律） D. 将弃官去（离开）12. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A 莲之出淤泥而不染    凡河中失石，当求之于上流（纪昀《河中石兽》）B. 可远观而不可亵玩焉   自钱孔入，而钱不湿（欧阳修《卖油翁》）C. 杀人以媚人 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）D. 乃委手版归       太丘舍去，去后乃至（《世说新语》）13. 将下列句子翻译成现代汉语。⑴莲之爱，同予者何人？⑵逵，酷悍吏也，众莫敢争14. 【甲】文用______的表现手法，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和_______两件事分别表现了周敦颐_______、 ______的特点。