期末质量检测-2024-2025学年语文六年级上册统编版(01)

这是一份期末质量检测-2024-2025学年语文六年级上册统编版(01)，共4页。试卷主要包含了积累与运用， 阅读与理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（41分）
1.请默写辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》的下阙。（3分）
要求：（1）不用书写题目和作者，开头空两格，注意行款整齐、布局合理。（2）书写要正确，不出现错别字和不规范的字。（3）坐姿端正，握笔姿势正确，头正、肩平、身直、足安。（3分）
2.根据语境，读拼音写词语。（6分）
碧波 dàng yàng（ ）的湖面上有片片fú píng（ ）摇曳， péng pài（ ）的江河上有巨浪xiōnɡ yǒnɡ（ ）pá xià（ ），峨的高山上有苍松yì（ ）立xuán yá（ ）……
3.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（1分）
A.投掷（zhèng） 参差（cī） 花蕾（léi） 戛(jiá)然而止
B.单薄（bó） 疙（ɡē）瘩 俨(yǎn)然 压轴（zhòu）登场
C.提供（gòng） 呻吟（yín） 瘦削（xiā） 一哄(hònɡ）而散
D.苔藓（xiān） 缝（fènɡ）隙 埋（mán）怨 暴露（lòu）无遗
4. “裁”字，按部首查字法，应先查部首 ，再查 画；按音序查字法，应先查字母 ，再查音节 。
“裁”在字典里的意思有：A.用剪刀把物体分成几部分。B.削减。C.安排取舍。D.判断。“别出心裁”的“裁”应取第 项解释。（5分）
5.下面词语书写完全正确的一项（ ）（1分）
A.余音绕梁 画龙点晴 惟妙惟肖 轻歌曼舞
B.小心冀冀 孤芳自赏 念念有词 排山到海
C.居高临下 势不可挡 全神贯注 粉墨登场
D.别出新裁 汹涌澎拜 一望无际 跌跌幢幢
6.下列句子中的加点成语使用恰当的一项是（ ）（1分）
A.这位老前辈曾经是叱咤风云的人物，我们应该尊敬他。
B. 武夷山的行云流水让人感到美不胜收。
C.科学家们工作达到了忘乎所以的程度。
D.大家上课时非常专心，一个个虎视眈眈地看着黑板。
7.下列说法不恰当的一项是（ ）（1分）
A.柳公权是唐代著名的书法家,他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
B. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，可以略去不读。
C.演讲稿要有说服力，除了观点要鲜明，还要有感染力，可以引用生动的故事。
D.“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这里的省略号表示心理活动断断续续。
8.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（2分)
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。 。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。
翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
⑤而且可以经常去，时刻去。
A.①③②⑤④ B.①②③⑤④ C.③①②⑤④ D.③②⑤④①
9.按要求完成下面的句子练习。（共4分）
（1）读下面的词语，你想到了什么？请选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。（2分）
泛黄的照片 绽放的梅花 黑黝黝的泥土 飞翔的雄鹰


（2）老班长对我们说：“我没完成指导员交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）（1分）


（3）范仲淹实施并提出了许多兴国利民地革命措施。（用修改符号修改病句）（1分）
10、根据积累内容填空。（共8分）
（1）中国诗词源远流长，徜徉在诗词的海洋中，我们感受了宋代诗人苏轼笔下“ ，白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨；欣赏了朱熹笔下春风吹来时“ ，万紫千红总是春”的绚丽春天；领略了王安石笔下湖阴先生“一水护田将绿绕， ”的幽雅之美。
（2）鲁迅用“无情未必真豪杰， ”来表达自己地爱子之情，陆游用“位卑 ”来表达自己强烈的爱国之情。
（3）老舍先生面对草原上清鲜的空气，明朗的天空，感叹“使我总想 ，表示我 。”看到那翠色欲流的小丘和羊群，“这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既 ，又想坐下 。”
11.制作读书卡。（7分）
同学们，本学期我们阅读的《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，都是我们同龄人的成长故事。书中讲述了一段段生动的故事，刻画了一个个性格各异的人物，请你选择自己喜欢的其中一本书来制作读书卡。
书目:_______________________________________________
我印象最深的人物：______________特点：______________

写两个与人物特点相关的故事情节（用小标题概括）：
_______________________________________________
_______________________________________________
写两种阅读时感受人物形象的方法：
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
12.口语交际。（共2分）
最近佳明同学迷上了手机，影响了身心健康，他经常用在网络和微信上热传的“诗词”来自我陶醉：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。
对此，你准备怎样劝他？



二、 阅读与理解（29分）
（一）非连续性文本阅读（8分）
购票须知（部分）
孟姜女哭长城
经典民间故事话剧演出
13.这场话剧的演出主题是_________________，演出剧目的名称是__________________，演出场馆是__________________。（3分）
14.下面关于看话剧演出，说法正确的一项是（ ）（1分）
A.家长如果买票，孩子可以免费随同观看话剧。
B.话剧演出的时间是晚上八点，我们在七点半开始入场。
C.爸爸下单后，手机突然自动关机了，等他重新打开页面，已经过了18分钟，订单已经自动取消了。
D.妈妈给我们买了爆米花、奶茶，准备看话剧时吃。
15.李明一行有8个人，他们想选座购买话剧演出的门票，你觉得可行吗？（2分）
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16.你觉得上面这张海报设计得如何？如果让你设计，你会运用哪些元素？说说你的看法。（2分）
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（二）文言文阅读。（共8分）
赵襄主学御
赵襄主学御①于王子期，俄而②与子期逐③，三易④马而三后。襄主曰：子之教我御，术未尽也。对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调⑤于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑥道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。
[注释]①御：驾车②俄而：不久③逐：追赶，这里指驾车赛马。④易：更换。⑤调：协调。⑥诱：引导。
17.结合 [注释]，请你说出对“赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后”的理解。（2分）

18.文中的人物是 和 ，他们二人进行了 比赛。（3分）
19.王子期认为怎样才能更好地驾车？用“”在短文中画出相关句子。（1分）
20.对王子期所说的话理解有误地一项是（ ）（1分）
A.说明赵襄王三次落后的原因于马匹无关。
B.话里包含着“欲速则不达”的意思。
C.话的意思是赵襄王没有学会王子期所教的技术。
D. 说明赵襄王三次落后与他心里所想有关。
21.这篇古文告诉我们的道理是什么？（1分）
（三）现代文阅读（13分）
绳子那头
（1）太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。
（2）暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。
（3）到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”
（4）说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
（5）站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。
（6）绳子那头传来一声：“手套！”
（7）母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
（8）“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
（9）突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。
（10）绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”
（11）“你没事吧？”我和母亲焦急地问。
（12）“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。
（13）绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。
（14）父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！
（15）一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。
（16）“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。
（17）父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
（18）我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
22．请概括文章的主要内容。(2分）
23.从文中找出能够体现“我”心情变化的词语，写在括号里。(1分)
再三央求→( )→( ）→全身清爽
24．短文第（1）段画横线的句子是 描写，生动形象地写出了
。（2分）

第⑨段画波浪线的句子运用了 描写，生动形象地写出了
。（2分）
25．短文第（12）段画横线的句子分别表现了父亲和“我怎样的心理？(2分）


26．结合短文内容，说说父亲是一个怎样的人。(2分）


27. 本文题目是“绳子那头”，如果换成“我的父亲”好不好，为什么？（2分）


三、习作表达（30分）
28. 从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。文中不要出现真实的校名、地名和人名。
题目一：
孟晚舟女士说：“如果信念有颜色，那一定是中国红。”袁隆平院士说：“我一生与水稻为伴，我眼中常看到的色彩故然是金黄色，它荣耀、炫眼。”你又对哪种颜色格外喜爱呢？这背后肯定有让你难忘的事情，比如：白色，让你想起白衣天使曾经给你的关爱；绿色，让你感受生命的活力与生机，激励你面对生活中的困难；蓝色，让你感受到人的胸怀就应像大海、蓝天般宽广……那就请你“我心中的 色”为题，把你想写的写下来吧。题目自拟，字数在500字左右。
题目二：
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它， 那人、那事、那场景浮现在眼前：2021年暑假河南暴雨洪水灾害的感人场面、2021年的11月内蒙古特大暴雪中的当地政府的应时紧急救助、全国参与抗击新冠病毒的仁人志士……
“有你，真好”又或许是：在你遇到困难的时候，谁安慰了你；在你烦躁不安的时候，谁疏导了你；在你骄傲自大的时候，谁点醒了你……
拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候,可以假想，这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。题目自拟，字数在500字左右。


题号
一
二
三
总分
得分
演出时间
20:00
入场时间
演出前半小时
演出场馆
黄梅戏剧院
限购
选座购买每单限3张，普通购买每单限10张
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儿童一律凭票入场
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食物、相机、打火机、充电宝等