四川省广元市市直属普通高中备课联盟2024-2025学年高一上学期第一次联合检测（期中）历史试题

这是一份四川省广元市市直属普通高中备课联盟2024-2025学年高一上学期第一次联合检测（期中）历史试题，文件包含高一历史pdf、高一历史参考答案1docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1---5题 B C B D B 6---10题 D B A D B 11---15题 B C C D D
16---20题 B C B A D 21---24题 B B D C
二、主观题
25．(1)新变化：各民族进一步交融，形成华夏族（或答“戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，产生了华夏认同观念”）。
原因：春秋中期开始，华夏各地经济文化有了较大发展、联系增强；战争将中原先进的制度、文化、科技扩展到少数民族地区。（6分）
(2)秦：统一文字、焚书坑儒。汉：“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学的正统地位。（4分）
(3)方式：战争、设置管理机构、册封、和亲、会盟、友好交往。
影响：政治方面，巩固了国家统一和边疆稳定，促进了民族交融与国家认同；经济方面，推动了边疆地区的经济开发，促进了贸易繁荣和经济发展；文化方面，促进了文化交流与融合，推动了文化的传播与发展。（10分）
26．（1）从分封制到郡县制，从地方分权到统一的中央集权国家；
从井田制向土地私有制的转变，自给自足的小农经济成为主要生产方式；
儒道法思想孕育着道德、哲学、变革思想，形成中华民族传统文化的基准。（6分）
（2）经济：指商品经济。
表现：城市经济功能增强；城市经济繁荣、“市”打破时间、空间的限制；城郊和乡村间允许置市贸易；出现了最早的纸币“交子”；海外贸易发展迅速，外贸港口走向繁荣。（8分）
（3）政治：专制主义空前加强如废宰相，设内阁、军机处，加强皇权等；
经济：资本主义萌芽发展缓慢，小农经济
思想：文化专制、八股取士、文字狱
对外：实行海禁、闭关锁国政策等。（6分）
27．（12分）【示例1】
观点：统一是中国历史的主流。
说明：古代中国经历了春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国三次较长的分裂割据时期。每一次的分裂都酝酿着统一。秦汉、隋唐、元明清实现了国家的大统一。春秋战国时期，经过长期纷争，建立起第一个统一王朝——秦朝。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。三国两晋南北又进入一个比较长的政权分立时期。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。隋文帝结束了南北长期分裂的局面。隋唐统一王朝，国力强盛，疆域拓展。自唐朝中期爆发安史之乱起，中央对地方的控制严重削弱，最终演变为五代十国的分裂局面。北宋结束了五代十国分裂局面。在北宋与辽西夏对峙中，但各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现出互相交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。明清两朝，统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型。
综上，统一是中国历史的主流。
【示例2】
观点：秦朝以来，统一多民族国家的形成与发展是历史发展趋势。
说明：秦汉时期，中央集权制度正式确立，建立并巩固了统一多民族国家。北魏孝文帝的“汉化”改革，不仅顺应了民族交融的趋势，也增强了少数民族对中原文化的认同，为隋唐的“大一统”奠定了基础。清朝专设理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务，对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰。在西南地区大规模推行“改土归流”政策，扩大了中原文化对少数民族地区的影响，基本奠定了现代中国的版图。
由此可见，在秦朝建立第一个统一的多民族国家后，各民族互相联系、相互影响，形成了中华民族多元一体的基本格局。
（趋势还可以从中央集权、官僚政治、制度创新、选官制度、赋税制度、区域经济、经济结构、思想文化、民族交融、对外关系等角度作答）