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    山西省临汾市尧都区临汾同盛高级中学2024-2025学年高三上学期11月期中生物试题

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    山西省临汾市尧都区临汾同盛高级中学2024-2025学年高三上学期11月期中生物试题

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    这是一份山西省临汾市尧都区临汾同盛高级中学2024-2025学年高三上学期11月期中生物试题,文件包含华夏精英联考高三一轮模拟考试生物pdf、山西省临汾市尧都区临汾同盛高级中学2024-2025学年高三上学期11月期中生物试题docx、参考答案doc等3份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
    一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C 7. B
    8. D 9. D 10. D 11. B 12. B 13. C
    二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
    14.ABC 15.BC 16.CD 17. AC 18. AC
    三、非选择题:本题共5题,共59分。
    19. (共12分)
    (1)(2分)叶绿体、线粒体、细胞质基质(必答三种,少答不得分) (1分)75%光照
    (2)(1分)频闪强光
    (2分)3h的频闪强光处理使PSⅠ转化光能的相对效率降低了0.36,大于3h持续强光的影响
    (可以不答具体数字,表述清楚大小关系即可,言之合理即可)
    (3)(6分)发育状况相同的荷花若干株,随机均分为三组,编号为1、2、3。1组全光,2组75%遮光,3组50%遮光,其他培养条件相同且适宜。三组荷花均培养一段时间,统计花期长短。预期结果为3组(50%遮光条件)花期最长。
    实验设计4分,预期结果2分
    20. (共11分)
    (1)(2分)作为气体,可以自由扩散进入细胞,不需通过囊泡运输,不需要消耗能量;NO 可以双向传递;NO 不需要与细胞膜上的受体结合就能发挥作用(写出2点即可,其他答案合理可给分,知识性错误扣分)
    (2)(1分)兴奋 (1分)Ca2+ (1分)Na+ (1分)正电位
    (3)(1分)正 (1分)延长
    (4)(1分)大量谷氨酸能引起Na+和Ca2+持续内流,突触后神经元内渗透压过高,细胞过度吸水导致涨破(必答两种离子,渗透压,少答不得分)
    (2分)控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流(少答一条扣一分,表述为选择透过性不得分)
    21. (共11分)
    (1)(2分)楚葵田中的各种生物和楚葵田的非生物环境相互作用形成了统一整体
    (课本概念原文给1分,情境代入1分)
    (1分)垂直结构
    (2)(2分)105
    (3)(1分)= (1分)0 (2分)捕食(答捕食和竞争不得分)
    (4)(2分)协调和整体(顺序颠倒给分,多答不给分,少答扣1分)
    22. (共11分)
    (1)(2分)繁殖快、单细胞真核生物、细胞遗传物质相对较少、易培养、产物含量高、产物易分离
    (写出2点即可,其他答案合理可给分,知识性错误扣分)
    (2)(2分)RNA聚合酶识别和结合(识别和结合各1分,RNA聚合酶答错不给分)
    (1分)PCR扩增(PCR、多聚酶链式反应可得分)
    (3)(1分)尿嘧啶 (1分)2
    (4)(4分)接合子中待测蛋白与AD蛋白形成了融合蛋白,若待测蛋白是基因P的调控蛋白,能与基因P启动子结合,AD蛋白也能靠近基因P启动子,并激活金担子素抗性基因的表达,使酵母菌表现出金担子素抗性(必答调控蛋白可以结合启动子,1分,AD蛋白靠近启动子启动转录,1分,激活金担子素抗性基因的表达,1分,表述合理1分)
    23. (共14分)
    (1)(2分)花色和花瓣数量
    (3分)甲组子代中红花的花瓣数量全是重瓣,黄花的花瓣数量全是单瓣且花的两种性状和叶片形状可以自由组合(性状叙述正确1分,答出自由组合1分,表述合理1分)
    (2)(2分)7/16
    (3)(1分)E (1分)AAeeFF或AAEEff (1分)1/4
    (4)(2分)统计F2所有个体的表型和比例
    (2分)若簇生黄花:簇生红花:单生红花=1:2:2,则三对基因位于一对同源染色体上;
    若单生红花:单生黄花:簇生红花:簇生黄花=6:3:6:1,则E/e、A/a位于一对同源染色体上,F/f位于另一对染色体上
    1
    4。

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