河北省承德县第二中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版）-A4

这是一份河北省承德县第二中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版）-A4，共12页。试卷主要包含了答案请用黑色钢笔或签字笔填写， 氧气的制取和性质实验如图所示， 关于氧气性质的描述，错误的是等内容，欢迎下载使用。
九上1~4单元课题1
注意事项：1.本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。
2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。
3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。
一、单项选择题（本大题共10个小题，每题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是
A. 连接橡胶塞B. 加入大理石
C. 加热试管里的液体D. 振荡试管
【答案】C
【解析】
【详解】A、连接试管与橡胶塞时，不可将试管竖直放在桌面上进行连接，否则容易导致试管底部受力而破裂，A选项错误；
B、向试管中加入块状固体要先将试管平放，用镊子夹取药品放在试管口，然后将试管慢慢竖起，完成操作，不可手拿药品直接加入竖直放置的试管中，B选项错误；
C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，C选项正确；
D、振荡试管应左右振荡，不可上下振荡，否则容易导致液体溅出，D选项错误。
故选：C。
2. 水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是
A. 地球上可利用的淡水资源有限B. 大水漫灌比滴灌更节水
C. 使用无磷洗涤剂减少水体污染D. 用淘米的水浇花可以节约用水
【答案】B
【解析】
【详解】A、地球上可利用的淡水资源是有限的，A选项正确；
B、大水漫灌比滴灌消耗更多的水，B选项错误；
C、含磷化合物会对水体造成污染，使用无磷洗涤剂减少水体污染，C选项正确；
D、用淘米的水浇花可以节约用水，D选项正确。
故选：B。
3. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是
A. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B. 大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
C. 石蜡+氧气水+二氧化碳D. 碳+氧气二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】氧化反应是反应物中含有氧气的反应；化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。
【详解】A、碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应物不含氧气，不属于氧化反应，该反应由一种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，A选项错误；
B、大理石与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，反应物不含氧气，不属于氧化反应，该反应由两种物质反应生成三种物质，不属于化合反应，B选项错误；
C、石蜡和氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳，反应物中含有氧气，属于氧化反应，该反应由两种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，C选项错误；
D、碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，反应物中含有氧气，属于氧化反应，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，D选项正确。
故选：D。
4. 氧气的制取和性质实验如图所示。下列说法正确的是
A. 发生装置仅由药品状态决定
B. 该装置能收集到纯净氧气
C. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D. 发生装置中试管口要略向下倾斜
【答案】D
【解析】
【详解】A、发生装置由药品状态、反应条件共同决定，A选项错误；
B、该装置采用排水法收集氧气，所收集的氧气中会混有水蒸气，不能收集到纯净的氧气，B选项错误；
C、红热木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，以使木炭与氧气充分反应，C选项错误；
D、加热试管中的固体药品时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流导致试管炸裂，D选项正确。
故选：D。
5. 关于氧气性质的描述，错误的是
A. 在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体
B. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
C. 氧气极易溶于水
D. 氧气在低温、高压下能变为液体或固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，说法正确，不符合题意；
B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质反应，不符合题意；
C、通常情况下，氧气不易溶于水，符合题意；
D、在低温、高压的条件下，氧气可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体，不符合题意。
故选C。
6. 下列一些行为和举措，有利于改善空气质量的是
A. 燃放烟花爆竹B. 发展燃煤火力发电C. 露天焚烧垃圾D. 推广节能电动公交
【答案】D
【解析】
【详解】A、燃放烟花爆竹会产生大量的污染空气的二氧化硫等气体和粉尘，不利于改善空气质量，选项A不正确；
B、煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，发展燃煤火力发电，不利于改善空气质量，选项B不正确；
C、露天焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，不利于改善空气质量，选项C不正确；
D、推广节能电动公交车，可有效的降低汽车尾气排放，有利于改善空气质量，选项D正确；
故选：D。
7. 下列对于宏观事实的微观解释正确的是
A. 花香四溢的现象说明分子是由原子构成的
B. 水银温度计放入热水中，水银柱升高，因为原子体积受热变大
C. 蔗糖放入水中溶解，说明蔗糖分子能分解
D. 氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
【答案】D
【解析】
【详解】A、花香四溢的现象说明分子在不断运动，A选项错误；
B、水银温度计放入热水中，水银柱升高，因为温度升高会导致原子的间隔变大，而原子的体积在这一过程是不变的，B选项错误；
C、蔗糖放入水中溶解，说明水分子之间有间隔，分子在不断运动，C选项错误；
D、氧化汞由分子构成，氧化汞受热分解生成金属汞和氧气，说明分子在化学变化中可以再分，D选项正确。
故选：D。
8. 如图所示是测定空气中氧气含量的实验，下列说法不正确的是
A. 该实验可说明氮气难溶于水
B. 燃烧匙中的固体可以换成木炭
C. 燃烧匙中的固体量不足会导致测定结果偏小
D. 实验中点燃燃烧匙内的红磷后，应立即伸入集气瓶中
【答案】B
【解析】
【分析】根据该实验的原理是红磷燃烧消耗密闭容器内的氧气，待完全反应并冷却到室温后，密闭容器内气压变小，在大气压的作用下，烧杯内的水倒流入集气瓶，使得水面上升，集气瓶内水面上升的体积即为消耗氧气的体积进行分析判断。
【详解】A、实验结束后，进入到集气瓶中的水的体积约占总容积的 ，可说明剩下的气体氮气难溶于水，故选项正确；
B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，该气体会对实验结果产生干扰，所以不能换成木炭，故选项错误；
C、红磷不足，不能消耗完氧气，进入水的体积偏小，会使测量结果偏小，故选项正确；
D、实验中点燃燃烧匙内的红磷后，应立即伸入集气瓶中，如果速度过慢，红磷燃烧产生的热量会使集气瓶中的空气受热膨胀而排出，集气瓶中减少的气体就等于因膨胀排出的空气加上消耗的氧气，从而使所测得氧气占空气的体积偏大，所以点燃燃烧匙内的红磷后应立即伸入集气瓶中，故选项正确；
故选B。
9. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是
A. 稀有气体用于霓虹灯B. 用过氧化氢制氧气
C. 木炭作燃料D. 氧气供给呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
【详解】A、稀有气体用于霓虹灯，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，A选项正确；
B、用过氧化氢制氧气，是利用过氧化氢能分解产生氧气这个性质，该性质需要在化学变化中表现出来，不属于物理性质，B选项错误；
C、木炭作燃料，是因为木炭具有可燃性，可燃性需要在化学变化中表现出来，不属于物理性质，C选项错误；
D、氧气供给呼吸，是因为氧气能与糖类反应并释放出能量，该性质需要在化学变化中表现出来，不属于物理性质，D选项错误。
故选：A
10. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 带正电的粒子一定是阳离子
B. 分子的质量一定比原子的质量大
C. 质子数相同的原子一定属于同种元素
D. 物质与氧气反应时，一定伴随有发光放热的现象
【答案】C
【解析】
【详解】A、带正电的粒子不一定是阳离子，如质子带正电，但质子不是阳离子，A选项错误；
B、分子的质量不一定比原子的质量大，如氢分子（H2）的化学式量为2，铁原子（Fe）的化学式量为56，说明铁原子的质量比氢分子的质量大，B选项错误；
C、元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，质子数相同的原子一定属于同种元素，C选项正确；
D、物质与氧气反应时，不一定伴随有发光放热的现象，如呼吸作用是有机物与氧气发生的反应，但不会发光，D选项错误。
故选：C。
二、填空题（本大题共6个小题；16题每空2分，其余每空1分，共28分）
11. 写出符号的意义或用化学符号表示：
（1）H表示______；
（2）2H表示______；
（3）3个氯离子______；
（4）2个镁离子______。
【答案】（1）氢元素##氢原子##1个氢原子 （2）2个氢原子
（3）3Cl- （4）2Mg2+
【解析】
【小问1详解】
H可以表示氢元素、氢原子、1个氢原子。
【小问2详解】
2H表示2个氢原子。
【小问3详解】
1个氯离子带1个单位的负电荷，书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写，则氯离子的符号是Cl-，表示多个微粒时，需要在微粒符号前加上相应的数值，则3个氯离子的符号是3Cl-。
【小问4详解】
1个镁离子带2个单位的正电荷，则镁离子的符号是Mg2+，2个镁离子的符号是2Mg2+。
12. 小明家买了一罐大米，上面写着“充氮保鲜装”（下图）。
（1）包装中充入氮气可以保鲜，因为氮气_________。
（2）小明从罐中取出一试管气体，伸入燃着的木条，观察到木条熄灭。该实验_________（填“能”或“不能”）证明罐中充入了氮气，理由是_________。
【答案】 ①. 化学性质稳定 ②. 不能 ③. 不支持燃烧不是氮气的特性，CO2也不支持燃烧，也能使木条熄灭
【解析】
【详解】（1）氧气能与食品发生缓慢氧化，根据氮气化学性质不活泼，不能与食品反应，可以在包装中充入氮气可以保鲜；故①填：化学性质稳定。
（2）因为氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使木条熄灭，故实验方案不能证明罐中充入了氮气。故分别填：不能；不支持燃烧不是氮气的特性，CO2也不支持燃烧，也能使木条熄灭。
13. 品红分子在水中扩散的实验。
（1）图1实验，一段时间后，观察到的现象是________________________，从微观角度可获得的信息是____________。
（2）图1、2实验对比，其目的是探究______对分子运动速率的影响，则X的数值应为______，通过实验现象可得出________________________。
【答案】（1） ①. 烧杯中液体变为红色 ②. 分子之间有间隔，分子在不断运动
（2） ①. 温度 ②. 50（合理即可） ③. 温度越高，分子运动速率越快
【解析】
【小问1详解】
分子之间有间隔，分子在不断运动。图1实验，水分子之间有间隔，品红分子会运动到水分子之间，一段时间后，观察到的现象是烧杯中液体变为红色。
从微观角度可获得的信息是分子之间有间隔，分子在不断运动。
【小问2详解】
根据图像，图1、2实验对比，蒸馏水、品红的质量都相等，则变量只能是温度，图1实验中水温为20℃，则图2实验中水温应明显大于20℃；
实验现象是图2烧杯中液体比图1烧杯中液体变红得更快，说明温度越高，分子运动速率越快。
14. 随着科技的发展，家用制氧机日渐普及。
（1）如图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，请在方框中画出微粒图示。
（2）分离过程中的变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。据如图所示工作原理推测，氮分子比氧分子体积______（填“大”或“小”），空气经过制氧机分子筛吸附氮气以后，剩余气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】（1） （2） ①. 物理 ②. 大 ③. 混合物
【解析】
【小问1详解】
空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，则通过后的气体主要含有氧气，根据图像，通过前有2个氧分子，则通过后也是2个氧分子，故作图如下：。
【小问2详解】
分离过程中氮气被吸附，没有生成新物质，属于物理变化；
空气经过分子筛时氮气分子被吸附，氧气分子通过，说明氮分子比氧分子体积大；
纯净物只含一种物质，混合物含有两种或两种以上物质。空气含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，经过制氧机分子筛吸附氮气以后，剩余气体含有氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物。
15. 如图是铁丝燃烧实验。
（1）实验前，用砂纸将铁丝打磨光亮，目的是________________________。
（2）在铁丝下端系一根火柴的作用是__________________。
（3）点燃火柴，待____________时，将铁丝伸入集气瓶中，这样做的原因是________________________。
【答案】（1）除去铁丝表面的铁锈 （2）引燃铁丝
（3） ①. 火柴快燃尽 ②. 避免火柴消耗集气瓶内的氧气造成铁丝无法被点燃
【解析】
【小问1详解】
铁丝容易生锈，其表面通常会覆盖着铁锈，铁锈不可燃，所以生锈的铁丝可能无法点燃。实验前，用砂纸将铁丝打磨光亮，目的是除去铁丝表面的铁锈。
【小问2详解】
铁丝需要被点燃才能燃烧起来，在铁丝下端系一根火柴的作用是引燃铁丝。
【小问3详解】
燃烧需要氧气，点燃火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝伸入集气瓶中，这样做的原因是避免火柴消耗集气瓶内的氧气造成铁丝无法被点燃。
16. A~H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体，C是黑色的固体粉末，E为淡黄色固体，和B反应后生成一种有刺激性气味的气体。它们之间有如图所示的转化关系，回答下列问题：
（1）物质A的名称：______。
（2）反应②文字表达式是__________________。
（3）在做反应②的实验时，集气瓶底部需要加入少量的水，其作用是________________________。
（4）反应③基本反应类型为____________。
【答案】（1）高锰酸钾
（2）
（3）吸收二氧化硫，防止空气污染
（4）分解反应
【解析】
【分析】A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体，C是黑色的固体粉末，A在加热条件下反应生成B、C、D，说明A是高锰酸钾，B是氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，则C是锰酸钾或二氧化锰；反应③是C与G作用生成B（氧气）、H、C，说明C是该反应的催化剂，则C是二氧化锰，D是锰酸钾，G是过氧化氢溶液，H是水；E为淡黄色固体，和B（氧气）在点燃条件下反应生成一种有刺激性气味的气体，则E是硫，F是二氧化硫。
综上所述，A是高锰酸钾；B是氧气；C是二氧化锰；D是锰酸钾；E是硫；F是二氧化硫；G是过氧化氢溶液；H是水。
【小问1详解】
根据分析，A是高锰酸钾。
【小问2详解】
反应②是硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，反应的文字表达式为：。
【小问3详解】
二氧化硫是空气污染物，水可以吸收二氧化硫，在做反应②的实验时，集气瓶底部需要加入少量的水，其作用是：吸收二氧化硫，防止空气污染。
【小问4详解】
反应③是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，由一种物质反应生成两种物质，属于基本反应类型中的分解反应。
三、探究题（本大题共2个小题；第17小题5分，第18小题7分，共12分）
17. 某兴趣小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水，净水过程如图所示。
（1）取100mL河水注入烧杯中，加入少量______（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。
（2）操作①的名称是____________，该操作中玻璃棒的作用是______，操作以后得到的水依然浑浊，可能的原因是________________________。
（3）操作②中物质C是活性炭，其作用是________________________。
【答案】（1）明矾 （2） ①. 过滤 ②. 引流 ③. 滤纸破损##过滤时液面高于滤纸边缘##仪器不干净
（3）吸附有毒有色有异味的物质
【解析】
【小问1详解】
河水中含有较多悬浮杂质，明矾可以加速悬浮物质沉降，因此在静置前加入的物质是明矾。
【小问2详解】
根据流程图，操作①后得到了固体A和液体B，说明该操作实现了固液分离，操作名称是过滤；
过滤中玻璃棒的作用是引流；
操作以后得到的水依然浑浊，可能的原因是：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；仪器不干净。
【小问3详解】
活性炭疏松多孔，具有吸附性，其作用是吸附有毒有色有异味的物质。
18. 探究蜡烛燃烧。
蜡烛燃烧时可观察到石蜡不断熔化，火焰集中在烛芯周围，同学们对蜡烛燃烧实验展开了探究。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度______。
焰心所含物质探究：如图一，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。
【猜想假设】
同学们对该物质主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气
（2）猜想①②的理由是________________________。
猜想③的依据是液态石蜡受热会气化。
（3）【实验探究1】
（4）【实验反思】经讨论，同学们认为猜想①不一定成立，理由是实验中产生现象的原因还可能是________________________。
（5）【实验探究2】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”______（填“能”或“不能”）燃烧。
【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化，然后在烛芯气化形成气态石蜡后才能燃烧。
（6）【拓展探究】将燃着的蜡烛放在如图二所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气的体积分数随时间的变化如图三所示，下列说法错误的是______（填字母）。
A. 蜡烛燃烧需要氧气
B. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
【答案】（1）小 （2）石蜡燃烧会生成二氧化碳和水
（3） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 成立
（4）石蜡蒸气冷凝成固体
（5）能 （6）D
【解析】
【小问1详解】
蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小。
【小问2详解】
猜想①②的理由是：石蜡燃烧会生成二氧化碳和水。
【小问3详解】
操作①：结论是猜想①成立，则气体物质是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以现象是观察到澄清石灰水变浑浊；
操作③：注射器口产生火焰，物质能燃烧，而二氧化碳和水都不能燃烧，说明该物质是能燃烧的石蜡蒸气，则结论是猜想③成立。
【小问4详解】
石蜡蒸气很容易凝固成固体，石蜡固体不溶于水，也可看到浑浊，所以原因还可能是石蜡蒸气冷凝成固体。
【小问5详解】
将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，“白烟”是固态的石蜡，具有可燃性，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”能燃烧。
【小问6详解】
A、根据图三，随着时间的增长，氧气体积分数不断下降直至蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气，A选项正确；
B、根据图三，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，B选项正确；
C、蜡烛熄灭后，氧气体积分数为16%，说明密闭容器中还有氧气，C选项正确；
D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，燃烧不会消耗氮气，蜡烛熄灭后，密闭容器中的氧气体积分数为16%，则二氧化碳体积分数一定小于84%，D选项错误。
操作
现象
结论
①立即将注射器内物质注入内壁涂有澄清石灰水的烧杯
观察到________________________
猜想①成立
②立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯
内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质。
猜想②不成立
③立即将注射器靠近火焰，推动活塞。
注射器口产生火焰，物质能燃烧。
猜想③______