湖北省荆门市外语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版）-A4

这是一份湖北省荆门市外语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版）-A4，共13页。试卷主要包含了 物质的性质决定用途， 下列说法正确的是， 下列有关概念的解释正确的是， 下列有关物质的说法中正确的是， 小明用托盘天平称量8等内容，欢迎下载使用。
1. “一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是
A. 粮食酿酒B. 纺纱织布C. 烧制瓷器D. 冶炼生铁
【答案】B
【解析】
【详解】A. 粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A错；
B. 纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
C. 烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错；
D. 冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化，故D错。
故选：B。
2. 物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是
A. 生铁制成铁锅B. 金刚石作装饰品C. 铜丝作导线D. 氢气作高能燃料
【答案】D
【解析】
【详解】A、生铁制成铁锅，不需要发生化学变化，只是物质形状的改变，是利用其物理性质，故A错误；
B、金刚石作装饰品需要研磨，不需要发生化学变化，是利用其物理性质，故B错误；
C、铜丝作导线，导电过程没有发生化学变化，是利用其物理性质，故C错误；
D、氢气作高能燃料是通过氢气燃烧放出大量的热体现出来的，发生了化学变化，是利用其化学性质，故D正确。故选D。
3. 正确的操作是实验成功的重要保证。下列图示的化学实验基本操作中，错误的是
A. 倾倒液体B. 检查装置的气密性
C. 点燃酒精灯D. 加热试管中液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中所示操作正确。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
C、用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，容易引起失火，所以要用火柴点燃，图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热时，试管要与桌面成45°角，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。
故选C。
4. 下列说法正确的是
A. 做铁、硫燃烧实验时，瓶底防水的目的相同B. 烧杯、试管都可以用来加热
C. 量筒、集气瓶都可以作反应容器D. 为了方便，可将胶头滴管深入试管中
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁燃烧实验中瓶底水的作用是防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，硫燃烧实验中瓶底水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，故做铁、硫燃烧实验时，瓶底防水的目的不相同，故A说法错误；
B、烧杯、试管都可以用来加热，烧杯需要垫陶土网加热，使其受热均匀，试管可以用来直接加热，故B说法正确；
C、量筒不能作反应容器，集气瓶可以作反应容器，故C说法错误；
D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D说法错误；
故选：B。
5. 下列有关概念的解释正确的是
A. 有氧气参加的反应都是化合反应B. 缓慢氧化都会发光、放热
C. 实验室制氧气的反应都是分解反应D. 催化剂就是加快化学反应的物质
【答案】C
【解析】
【详解】A、有氧气参加的反应都是氧化反应但不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成水和二氧化碳两种物质不属于化合反应，选项错误；
B、缓慢氧化不会发光，选项错误；
C、实验室制氧气的反应分别是过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；都是一变多的反应即分解反应，选项正确；
D、催化剂是改变化学反应的物质，选项错误；
故选：C。
6. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A. 空气液化，矿石粉碎
B. 干冰升华，红磷燃烧
C. 食物腐烂，铁生锈
D. 冰融化成水，分离液态空气法制氧气
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、空气液化，矿石粉碎均无新物质的生成，均为物理变化。不符合题意；
B、干冰升华无新物质生成，属于物理变化，红磷燃烧生成五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化。符合题意；
C、食物腐烂，铁生锈均有新物质生成，均为化学变化。不符合题意；
D、冰融化成水，分离液态空气法制氧气均无新物质的生成，均为物理变化。不符合题意。
故选B。
7. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
【答案】C
【解析】
【详解】A、镁在空气中燃烧时冒出浓烈的白烟，生成白色粉末，选项A错误；
B、描述实验现象时，只需要客观描述观察到的现象，因此不能说生成四氧化三铁，出现生成物的名称就是实验结论，应改为生成黑色固体，选项B错误；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，所以观察到澄清石灰水变浑浊，选项C正确；
D、硫在氧气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成的二氧化硫具有刺激性气味，选项D错误。故选C。
8. 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是
A. 氧气可用作火箭发射的燃料B. 植树造林是防止空气污染的有效措施
C. 空气中稀有气体含量低、作用小D. 空气污染指数越大，空气质量越好
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气不具有可燃性，不能用作火箭发射的燃料，选项错误；
B、植树造林是防止空气污染的有效措施，选项正确；
C、空气中稀有气体含量低，但稀有气体可用于防腐以及电光源，选项错误；
D、空气污染指数越大，空气质量越差，选项错误；
故选：B
9. 下列有关物质的说法中正确的是
A. 物质从固态变为气态，一定发生了化学变化
B. 物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化
C. 凡是伴随能量变化的变化，一定是化学变化
D. 物质种类改变的变化一定是化学变化
【答案】D
【解析】
【详解】A、物质从固态变为气态，可能是升华，没有新物质生成属于物理变化，选项错误；
B、物质通过加热才能发生的变化不一定是物理变化，如高锰酸钾加热会发生分解反应，选项错误；
C、凡是伴随能量变化的变化，不一定是化学变化，如熔化、凝固等物态变化，都会发生热量的变化，但属于物理变化，选项错误；
D、物质种类改变的变化即有新物质生成的变化，一定是化学变化，选项正确；
故选：D。
10. 小明用托盘天平称量8.4g药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应
A. 增加砝码B. 减少药品C. 添加药品D. 调节平衡螺母
【答案】B
【解析】
【详解】用托盘天平称量8.4g药品，首先在右盘放砝码，然后调节游码，使砝码与游码的质量之和为8.4g，然后向左盘放药品，进行称量，在称量过程发现指针向左偏移，说明药品质量偏多，此时应该减少药品，故选B。
11. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为
A. 等于20mLB. 小于20mLC. 大于20mLD. 无法确定
【答案】C
【解析】
【详解】仰视读数为30mL，仰视时读数偏小，量取的实际体积偏大，所以仰视读数体积为30mL，实际大于30mL，俯视读数为10mL，俯视时读数偏大，量取的实际体积偏小，所以俯视读数体积为10mL，实际小于10mL，故实际倒出的体积为大于20mL。
A、B、D不符合题意，故本题选C。
12. 利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是

A. t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变
B. t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程
C. 根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一
D. t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程
【答案】D
【解析】
【详解】A、t1s-t2s压强迅速增大到最高点的原因是红磷燃烧放热，温度升高，导致气体膨胀，压强增大，故A分析不合理；
B、t2s-t3s压强迅速下降，不只是因为瓶内氧气被消耗，还与温度下降有关，故B分析不合理；
C、t4s时压强为80kPa，开始是100kPa，可以得出减少的体积为原来体积的五分之一 ，因此可计算出空气中氧气约占空气体积的五分之一，故C分析不合理；
D、t5s后气压又显著增加其原因是打开弹簧夹使水进入瓶内，液体进入瓶内后，瓶内气体体积减小，导致气压显著增大，故D分析合理；
故选D。
13. 现有质量和浓度均相同的两份过氧化氢溶液a和b，向a中加入少量的二氧化锰，收集到氧气的质量随反应时间变化的图像正确的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】取两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，向a中加入少量MnO2，b中不加MnO2，同时立刻就会产生氧气，即两个曲线都是从原点开始变化，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，只是改变反应速率（即能加快化学反应的速率，a反应速率快，至反应结束所需的时间少），不能改变生成氧气的质量，最终生成氧气的质量相等，A符合变化过程；
故选：A。
14. 化学与我们的生活有着密切的联系，请根据语句中描述的问题填空。
（1）区分厨房里的白醋与料酒，采用最简单的方法是_______。
（2）在家里可用饮料瓶和水盆收集一瓶呼出的气体，水盆与实验室的某种仪器的作用相同，这种仪器是_______。
（3）酥脆的饼干敞口放置一段时间后会变软，说明空气中含有_______。
（4）在一些食品袋中常充满某些气体用来防腐，这种气体通常是_______。
（5）动、植物的呼吸、铁生锈、食物腐烂都与空气中的_______有关。
【答案】（1）闻气味 （2）水槽
（3）水蒸气 （4）氮气
（5）氧气
【解析】
【小问1详解】
料酒有特殊的气味味，白醋有刺激性气味，可以根据气味来鉴别白酒和白醋；
【小问2详解】
利用家里现有物品代替实验室仪器用排水集气法收集一瓶呼出的气体，可用水盆代替水槽；
【小问3详解】
酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有水蒸气；
【小问4详解】
氮气的化学性质稳定，可以由于食品防腐；
【小问5详解】
植物呼吸、食物腐烂、铁生锈都是物质与氧气发生的反应。
15. 臭氧是一种具有特殊臭味的淡蓝色气体，在常温下，它是一种不稳定的气体，可以自行分解为氧气。臭氧主要分布在平流层大气中，尤其是在10~50km的高度范围内，其中极大值位于20~30km的高度之间。臭氧层是地球大气中的一层保护层，能够吸收大量的太阳辐射紫外线，保护地球上的生物免受紫外线的伤害。然而，近地面的臭氧则是一种有害气体，如果浓度过高，会对人体健康产生一定的危害。臭氧对人体健康有一定的正面作用，如吸入少量臭氧对人体有益，但吸入过量则对人体健康有害，尤其是对眼睛和呼吸道有刺激和损害作用。此外，臭氧还可能对农作物或森林造成损害。因此，了解臭氧的性质和来源对于保护环境和人类健康至关重要。总的来说，臭氧既是地球的保护层，又是潜在的污染物，其存在和浓度对人体健康、生态环境有着直接的影响。因此，我们需要更加深入地了解臭氰的性质、来源和影响，以便更好地保护环境和人类健康。根据材料，回答下列问题：
（1）臭氧的物理性质有_______(写一条即可)。
（2）臭氧在一定条件下转化为氧气，这属于臭氧的_______性质。
（3）大气中平流层中臭氧含量最高的高度范围为_______。
（4）请你正确评价臭氧的作用：_______。
【答案】（1）具有特殊臭味的淡蓝色气体（合理即可） （2）化学 （3）20~30km
（4）臭氧既是地球的保护层，又是潜在的污染物，其存在和浓度对人体健康、生态环境有着直接的影响
【解析】
【小问1详解】
物理性质实质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，由材料可知，臭氧的物理性质有：一种具有特殊臭味的淡蓝色气体。
【小问2详解】
臭氧转化为氧气的过程中，有新物质生成，属于化学变化，则该性质属于臭氧的化学性质。
【小问3详解】
由材料可知，臭氧主要分布在平流层大气中，尤其是在10~50km的高度范围内，其中极大值位于20~30km的高度之间。
【小问4详解】
由材料可知，臭氧既是地球的保护层，又是潜在的污染物，其存在和浓度对人体健康、生态环境有着直接的影响，则臭氧有利也有弊，使用时应合理使用。
16. 如图是工业上离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：
查阅资料：氮气的沸点-196℃，氧气的沸点-183℃。
（1）要达到分离物质A、B目的，需要控制的温度范围是_______。
（2）气体A的主要成分是_______。
（3）液体B是_______(填“纯净物”或“混合物”)。
（4）工业制氧比实验室制氧气的有优点是_______。
【答案】（1）大于等于-196℃，小于-183℃ （2）氮气
（3）混合物 （4）原料易得，价格低廉，氧气浓度高（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
氮气的沸点低，操作中通过空气温度使液态空气中的氮气先沸腾出来，剩余的液体主要就是氧气了，根据两者的沸点可知，温度需大于等于-196℃，小于-183℃；
小问2详解】
氮气沸点低，所以得到的气体A主要是氮气；
【小问3详解】
液体B中有99.6%的氧气，还含有其他物质，属于混合物；
【小问4详解】
工业制氧以空气为原料，原料易得，价格低廉，且制取出的氧气浓度较高。（合理即可）
17. 如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。在具支试管(体积为45ml)中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水。实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷(与红磷的化学性质一样)放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞(并用拇指压住)，在试管底部稍微加热，白磷燃烧。
回答下列问题：
（1）写出该反应的文字表达式：______________。
（2）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内剩余水的体积约_______mL(假设空气中氧气体积分数为20%)。
（3）与课本实验相比，你认为该实验设计的优点是______________。
（4）某同学用排水法收集一瓶氧气(集气瓶的体积为200ml)，若集气瓶只装了一半的水，则最后收集的气体中氧气的体积为_______。
【答案】（1）
（2）91 （3）减少实验误差（答案合理即可）
（4）120mL
【解析】
【小问1详解】
白磷和空气中的氧气燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：。
【小问2详解】
空气中氧气体积分数约为20%，具支试管中被消耗的氧气体积为：45mL×20%=9mL，注射器中剩余水的体积为：100mL-9mL=91mL。
【小问3详解】
此设计具有以下优点：反应始终在一个密闭容器中进行，减少实验误差，节省燃料，不污染环境，使用的注射器上有刻度，便于读数（答案合理即可）。
【小问4详解】
集气瓶的总体积为200mL，如果集气瓶只装了一半的水，那么空气的体积就是100mL。空气中氧气的体积约占空气体积的20%，所以集气瓶内空气中氧气的体积为20%×100mL = 20mL。氧气将水排出后，氧气的总体积为100mL（集气瓶的一半体积）加上空气中原有的20mL氧气，即120mL。
18. 请根据下列装置，回答问题：
（1）若用C装置制取氧气，则反应的文字表达式为_______。
（2）A与D装置相比其优点是_______。
（3）若要制取和收集一瓶较纯净的氧气，且能控制反应的速率，选取的装置是_______(填写序号)
（4）若要证明E中收集的气体是氧气，其方法是_______。
（5）用G装置收集氧气的适宜时刻是_______。
【答案】（1）
（2）便于添加液体药品，制取的气体量较多
（3）BG （4）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明该气体是氧气
（5）导管口出现连续均匀的气泡
【解析】
【小问1详解】
C装置为固体加热型发生装置且试管口无棉花，则用C装置制取氧气的原理是氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为；
【小问2详解】
A、D装置均为固液常温型发生装置，同D装置相比，A装置具有便于添加液体药品，制取的气体量较多的优点；
【小问3详解】
B装置为固液常温型发生装置，该装置可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率，用该装置制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，由于氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到一瓶较纯净的氧气，即装置G，综上若要制取和收集一瓶较纯净的氧气，且能控制反应的速率，选取的装置是BG；
【小问4详解】
若要证明E中收集的气体是氧气，其方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明该气体是氧气；
小问5详解】
用G装置通过排水法收集氧气的适宜时刻是导管口出现连续均匀的气泡。
19. 实验小组的同学们对过氧化氢溶液制氧气的实验进行了如下拓展探究。
【探究】甲组同学探究催化剂种类对过氧化氢溶液分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g，过氧化氢溶液浓度均为6%，以收集10mL气体为准)，该小组采用了如图所示装置进行实验，具体数据如表：
（1）C处应补全的装置是_______(填“”或“”)。
（2）B装置中是否要装满水？_______(填“是”或“否”)。
（3）分析表格中数据，可以得出相同条件下表中催化剂催化效果由强到弱依次为_______。
（4）为完成此探究，实验时需要测定的数据是_______。
（5）当C处量筒中收集到10mL水时，过氧化氢溶液分解出的氧气体积_______10mL(填“大于”、“等于”或“小于”)。
（6）影响过氧化氢的分解速率除了催化剂之外，还可能的影响因素有：_______。
【答案】（1）C2 （2）否
（3）
活性炭>CuO>MnO2
（4）收集10mL气体所用的时间
（5）小于 （6）浓度（答案合理即可）
【解析】
【小问1详解】
反应放热，长导管可以将受放热影响排入量筒中的水回吸至B中减小实验误差，所以选择C2。
【小问2详解】
由于进入装置气体体积等于排出水的体积，原装置中的空气对实验结果没有影响。故填：否。
【小问3详解】
实验数据可知反应速率越快催化效果越好，所以分析表格中数据，可以得出相同条件下表中催化剂催化效果依次为活性炭>CuO>MnO2。
【小问4详解】
为完成此探究，需比较气体产生的速度，收集10mL气体，实验时需要测定的数据是收集10mL气体所用的时间，通过相同体积比较所需的时间，来比较气体产生的速度；故填：收集10mL气体所用的时间。
【小问5详解】
由于过氧化氢溶液滴下占据了一定的体积，当C处量筒中收集到10mL水时，过氧化氢溶液分解出的氧气体积小于10mL。
【小问6详解】
影响过氧化氢的分解速率除了催化剂之外，还可能的影响因素有浓度、温度和pH值。‌
20. 检查装置气密性是重要的实验环节。对于不同的装置，检查气密性的方法不同。结合下图回答问题：

（1）简述检查A装置气密性的方法：______________。
（2）B装置中，先关闭弹簧夹，然手将左边的容器上下移动，两端液面始终相平，则说明装置_______(填“漏气”或“不漏气”)。
（3）C装置中，先关闭弹簧夹，然后往长颈漏斗加一定量的水，若装置不漏气，则看到的现象为_______。
（4）D装置中，向右拉动注射器活塞，若装置气密性良好，则看到的现象为_______。
【答案】（1）用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生，说明装置气密性良好（合理即可）
（2）漏气 （3）长颈漏斗中液面静止不动
（4）左侧玻璃导管口产生气泡
【解析】
【小问1详解】
检查A装置气密性的方法：用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生，说明装置气密性良好；
【小问2详解】
弹簧夹夹紧后，上下移动左侧玻璃管，两边液面始终相平，说明装置漏气；
【小问3详解】
弹簧夹夹紧乳胶管后，再向长颈漏斗中加水，有稳定的液面差，说明装置气密性良好；
【小问4详解】
实验序号
催化剂种类
气体产生速率(mL/s)
1
0.07
2
0.03
3
活性炭
0.12