2024-2025学年上学期八年级期中考试生物学试题卷-A4

这是一份2024-2025学年上学期八年级期中考试生物学试题卷-A4，共8页。试卷主要包含了 蜗牛、缢蛏、乌贼的共同点是，野外工作者发现一个动物头骨等内容，欢迎下载使用。

范围：八年级上册
(全卷共两个大题，36个小题，共8页； 满分90分，考试时间75分钟)
注意事项：
1. 本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。
2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
一、选择题(本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。)
1. 中国南海拥有全球2.57%的珊瑚礁资源，珊瑚岛礁是由历代珊瑚虫建造而成。下列关于珊瑚虫的描述错误的是 ( )
A. 珊瑚虫属于无脊椎动物
B. 珊瑚虫身体体壁由两个胚层组成
C. 珊瑚虫消化后的食物残渣由肛门排出体外
D. 珊瑚虫和水螅的体表都有刺细胞
2. 生吃淡水鱼虾，容易导致寄生虫病。许多扁形动物可以寄生在其他动物体内并生长繁殖，从而引起寄主患病。下列相关叙述不正确的是 ( )
A. 绦虫有口无肛门
B. 日本血吸虫的生殖器官不发达
C. 人常吃生鱼片容易被华枝睾吸虫感染
D. 人若是不加防护进入含有钉螺的水域劳作，很容易感染日本血吸虫病
3. 蛔虫可寄生在人的小肠内而不会被消化液消化，主要原因是其体表有 ( )
A. 角质层 B. 黏液 C. 鳞片 D. 消化管
4. 马达加斯加金燕蛾是一种体表鲜艳的昆虫，体内充满毒素。下列关于金燕蛾的叙述，不正确的是 ( )
八年级·生物学(人教版) ·试卷·第1页(共8页) A. 是一种节肢动物
B. 头部有口器，用于呼吸
C. 身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼
D. 靓丽的体色对捕食者起威慑和警告作用
5. 蜗牛、缢蛏、乌贼的共同点是 ( )
A. 都没有运动器官 B. 都有坚硬的贝壳保护柔软的身体
C. 都靠体表进行呼吸 D. 都有外套膜保护柔软的身体
6. 海马用鳃呼吸，靠胸鳍和背鳍帮助它们游泳，体内有脊柱，终生生活在水中。根据这些特征，可以判断海马属于 ( )
A. 爬行动物 B. 两栖动物
C. 软体动物 D. 鱼类
7. 下列动物都既能在水中生活，也能到岸上活动。其中，不属于两栖动物的是 ( )
A. 蝾螈 B. 乌龟 C. 青蛙 D. 娃娃鱼
8. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物。下列不能体现扬子鳄适应陆地生活的特点的是( )
A. 体表有角质的鳞片 B. 肺的气体交换能力较强
C. 有由脊椎骨构成的脊柱 D. 卵表面有坚韧的卵壳
9. 随着气温降低，成千上万的红嘴鸥从西伯利亚飞抵昆明越冬，成为“春城”昆明的一张靓丽生态名片。红嘴鸥飞行的动力主要来自 ( )
A. 空气的浮力 B. 发达的胸肌
C. 双翼的肌肉 D. 羽毛的扇动
10.野外工作者发现一个动物头骨。他根据如图所示的牙齿特征，推测该动物最可能是( )
A. 野狼 B. 野兔 C. 猫头鹰 D. 蟒蛇
11. 图乙人工髋关节中的置换部分，对应于图甲中的 ( )
A. ①关节头 B. ②关节囊 C. ③关节腔 D. ④关节窝

八年级·生物学(人教版)·试卷·第2页(共8页) 12. 下列动物的运动结构与其运动方式，对应错误的是 ( )
A. 猎豹的四肢——奔跑 B. 蜥蜴的四肢——爬行
C. 蝗虫的翅——跳跃 D. 青蛙的蹼——游泳
13. 下列关于动物行为的叙述，不正确的是 ( )
A. 先天性行为由动物体内的遗传物质决定
B. 学习行为是先天性行为的基础
C. 学习行为可以使动物更好地适应复杂变化的环境
D. 动物行为对个体生存和种族延续有着重要的意义
14. 马戏团里的猴子正在表演骑自行车，赢得了阵阵掌声，下列与“猴子骑车”行为一致的是 ( )
A. 孔雀开屏 B. 蚂蚁筑巢
C. 鱼类洄游 D. 鹦鹉学舌
15. 某实验小组探究三种动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序最可能是 ( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙
C. 乙→丙→甲 D. 丙→甲→乙
16. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是 ( )
A. 用摄像机拍摄狮群的生活方式
B. 医生对学生患近视眼情况的调查
C. 用放大镜研究蚂蚁的取食
D. 用黑眼罩蒙住蝙蝠的眼睛，观察其飞行动作的变化
17. 猛禽中的秃鹫发现食物会发出“酷哇” “酷哇”的叫声，远处的秃鹫闻声纷纷赶来。这说明秃鹫之间进行信息交流的方式是 ( )
A. 气味 B. 声音 C. 动作 D. 表情
18. 在生态系统中，动物对于维持生态平衡有重要作用。下列各项中不能说明这个事实的是
( )
A. 苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方
B. 啄木鸟捕捉害虫，使森林免遭虫灾
C. 猫头鹰捕食田鼠，为人类保护了很多粮食
D. 青蛙大量捕食螟蛾、稻螟等害虫，保证了稻田的产量
八年级·生物学(人教版) ·试卷·第3页 (共8页) 19. 在制作糯米酒时，在冷却的糯米饭上均匀撒上酒曲碎并搅拌，该步骤相当于培养细菌和真菌一般方法中的 ( )
A. 配制培养基 B. 高温灭菌
C. 恒温培养 D. 接种
20. 夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋易长霉，而干燥的不易长霉，说明霉菌的生活需要( )
A. 充足的氧气 B. 适宜的温度
C. 一定的水分 D. 丰富的有机物
21. 下列关于细菌的叙述，错误的是 ( )
A. 细菌都是单细胞个体
B. 所有的细菌都有荚膜和鞭毛
C. 细菌根据外部形态的不同大致可分为：球菌、杆菌和螺旋菌
D. 细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活
22. 银耳目前主要采用以棉籽壳、木屑等为培养基质的袋式栽培。下列属于银耳特征的是
( )
A. 属于原核生物 B. 细胞无细胞壁
C. 能进行光合作用，制造有机物 D. 可利用孢子繁殖后代
23. 深秋，树叶落满森林公园，细菌和真菌可以将这些树叶“吃掉”，这体现了细菌和真菌在自然界中的作用是 ( )
A. 作为分解者参与物质循环 B. 为其他生物提供食物
C. 与动植物共生 D. 引起动植物和人患病
24. “吃尽鱼虾嫌油腻，馋涎新平酸腌菜。”制作酸菜需要利用的微生物是 ( )
A. 酵母菌 B. 甲烷菌 C. 乳酸菌 D. 醋酸菌
25. 猴痘是一种病毒性人畜共患病，由猴痘病毒感染引发。下列有关猴痘病毒的说法，不正确的是 ( )
A. 用放大镜可以观察猴痘病毒的结构 B. 营寄生生活
C. 仅由蛋白质和遗传物质组成 D. 属于动物病毒
26. 对被子植物进行分类时，最重要的分类依据是 ( )
A. 叶片的形状 B. 花、果实、种子的特征
C. 茎干的粗细 D. 经济价值的大小
27. 对生物进行分类的意义是 ( )
A. 便于人类采集生物标本 B. 大量捕获对人类有用的生物
C. 认识和保护生物的多样性 D. 消灭所有对人类有害的生物
八年级·生物学(人教版) ·试卷·第4页(共8页) 28. 生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是( )
A. 生物分类从大到小的等级依次是：界、 门、纲、 目、科、属、种
B. 生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位
C. 生物分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近
D. 生物分类单位越大，所包含的生物种类越少
29. 我国科学家袁隆平院土利用野生型水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。高产杂交水稻新品种的培育利用了生物多样性中的 ( )
A. 生物种类多样性 B. 基因多样性
C. 环境多样性 D. 生态系统多样性
30. 据《人民日报》曾经报道，世界各地的“种子银行”共收集保存了740多万份种质资源。这一措施属于保护生物多样性中的 ( )
A. 保护生物的栖息环境 B. 迁地保护
C. 构建法律体系 D. 建立种质库
第II卷 (非选择题, 共30分)
二、简答题(本大题共6小题，每空1分，共30分) 。
31.(5分)下图几种动物是教材中实验、探究、观察和思考等活动用到的实验材料，请你结合图示和课堂实践活动的情况回答下列问题：
(1)通过观察蚯蚓，可以发现蚯蚓的身体由许多彼此相似的 组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是 。
(2) 用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从 后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸。流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会 (填“增多”或“减少”) 。
八年级·生物学(人教版)·试卷·第5页 (共8页) (3) 从家鸽体内气囊分布示意图可以看出，鸟的呼吸系统主要特点是有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率。家鸽进行气体交换的场所是[ ③] 。
32. (5分) 动物的运动依赖于一定的结构基础。请根据所学知识，据图回答下列问题：
(1) 图甲是人体“缩手反射模型”，图中的轻质铝材相当于两块 ，轴承相当于 。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上，这相当于骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。
(2) 端起茶杯喝水时，图乙中的①处于 状态，此动作不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如 的调节。
33.(4分)云南罗平油菜花田(如图所示) 享誉全国，每年花开时，大片大片的油菜花不仅吸引了大批游客，同时也吸引了很多养蜂人。成群的蜜蜂在油菜花田中飞舞，煞是好看。请根据所学知识回答相关问题。
(1) 蜂群中，蜂王的主要职能是产卵，雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是抚育后代、防御敌害等，不同成员之间存在着明确的 ，这充分说明蜜蜂是具有 行为的动物。
八年级·生物学(人教版) ·试卷·第6页(共8页) (2) 蜜蜂在采蜜的同时，也会帮助植物 ，使植物顺利地繁殖后代。
(3)蜜蜂作为生态系统中的消费者，直接或间接地以植物为食，不但与外界发生着物质交换和能量传递，还促进了生态系统的 。
34.(5分) 微生物的分布极其广泛，与人类的生产、生活密切相关。请运用所学知识、联系生活实际，据图回答下列问题。
(1)上图所示的生物中，没有细胞结构的是 (填字母)，细胞内没有成形细胞核的是 (填字母) 。
(2)B的生殖方式是 生殖。在恶劣的环境下，可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫 。
(3) 图中的A青霉菌能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
35.(5分)生物多样性是珍贵的自然遗产，保护生物多样性就是保护人类自己。下图是生物多样性相关的概念图，请据图回答：
(1) 概念图中，①处应填写的内容是 ，②处应填写的内容是 ，③处应填写的内容是 。
(2)④在生物分类上属于 纲，生物分类是依据生物的形态结构和 上的相似程度进行的。
八年级·生物学(人教版) ·试卷·第7页 (共8页) 36.(6分)非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一，对蔬菜等农作物危害极大； 它们还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主，能传播结核病和嗜酸性脑膜炎，一般通过喷洒农药进行防治。薇甘菊可用来做牛、羊的饲料，其提取液可以治疗胃痛、缓解因蚊虫叮咬引起的皮肤瘙痒。研究人员为了探究薇甘菊提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验：
①将长势相近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D四组，每组设3个重复组，每个重复组各60只;
②A、B组分别喷浓度为1.0g/mL、2.0g/mL 的薇甘菊提取液, C组喷2.0g/mL 的四聚乙醛(有一定毒性的农药) ，D组喷洒清水；
③在相同且适宜的温度、湿度等条件下，每6小时喷1次，每次喷2mL，30分钟后观察；
④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量。
根据实验数据绘制的曲线如下。请分析回答问题：
(1) 非洲大蜗牛的入侵会 (填“增加”或“减少”) 我国的生物多样性。
(2) 研究人员设置清水组的作用是进行 。每组均用3个重复组进行实验，测得数据后再计算 值，以确保实验结果的可靠性。
(3) 据图可知，连续 天喷洒浓度 g/mL 的薇甘菊提取液，可以达到喷洒2.0g/ ml四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员不建议喷洒四聚乙醛的原因是 (写出一条即可) 。
动物
甲
乙
丙
成功取食前的尝试次数
115
21
45