初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）三 鸟和哺乳动物教学课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）三 鸟和哺乳动物教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了本节聚焦，鸟的主要特征是什么，情境导入，探究一外部形态，流线型，减小阻力，①鸟的体形特点，②鸟的羽翼特点，体表覆羽前肢变翼，正羽飞行绒羽保温等内容，欢迎下载使用。
哺乳动物的主要特征是什么？
它们与人类的生活有什么关系？
鸟儿在空中自由的展翅翱翔，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
探究鸟适于飞行的形态结构特点
一、提出问题：鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？
假设三：鸟的生理特点适于飞行。
假设二：鸟的内部构造适于飞行。
任务一：探究鸟适于飞行的形态结构特点
①选择一种鸟进行观察( ) ②查阅资料( )
1.鸟的鸟的体形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？
1.鸟的翼展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？2.你知道这几种羽毛吗？它们分别有什么作用？
扇形，便于扇动空气而飞行。
—搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔
1.鸟的肌肉，哪里的最发达？2.鸟的胸骨有什么特点？
利于附着胸肌，胸肌发达才能牵动两翼完成飞行。
3.与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，这样的特点与飞行有什么关系？
资料：鸟的骨骼占体重的5％～6％，人的骨骼占体重的18％
鸟的其它骨骼有什么特点？这些特点有什么意义？
鸟类与各种动物每天食量占体重的百分比
鸟类与人进食后排出粪便的时间
探究三：生理特点（消化）
食量大，消化能力强（提供充足的能量）有喙无齿，直肠短，无膀胱，随时排便（减轻体重）
有气囊辅助呼吸，为双重呼吸
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，在肺进行两次气体交换。
①暂时储存空气，辅助肺呼吸。②减轻体重。③减少内脏器官间的摩擦。④散热。
【思考】气囊有什么作用？
资料：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
——提高了气 体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。
探究三：生理特点（呼吸）
气囊能进行气体交换吗？
鸟的心脏占体重比例大，心跳频率快——
运输氧气和营养物质的能力强
探究三：生理特点（循环）
分析以上表格数据，可以得到什么结论：
鸟的视觉发达（能在疾飞中捕食）
资料：老鹰的眼部有两个中央凹面,视锥细胞的密度大约是人眼的六七倍,所以鹰的视力比人灵敏得多。老鹰在2000多米的高空俯视地面时,能从许许多多移动的景物中发现小动物,并能不断调节视距和焦点,以看清更多的细节,帮助它准确无误地捕获猎物。
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化的动物。如鸟和哺乳动物。
变温动物：体温随外界温度变化而变化的动物。如鱼、两栖动物等。
恒定的体温增强了对环境的适应能力，扩大了的分布范围。
【思考】鸟的体温是否随着外界气温的变化而变化？
恒定的体温对动物来说有什么意义呢？
鸟通过______繁殖后代，_____起保护作用。
任务三：探究鸟的主要特征
自主学习 阅读93—95页，思考下列问题：
（1）说出你知道的哺乳动物。（2）你能否发现它们有哪些共同特征？（从以下几方面分析①体表特征②生殖发育方式 ③牙齿④神经系统和感觉器官⑤体温）
任务一：多种多样的哺乳动物
1.哺乳动物的体表_______（除鲸等少数水生种类体毛退化以外）
任务二：探究哺乳的主要特征
2.生殖发育方式：_______
思考：为什么胎生、哺乳提高后代的成活率？
1.胚胎在母体里发育，相对安全。2.乳汁给幼崽提供丰富的营养。利于消化吸收
1.兔和狼的牙齿有什么共同特点？2.兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?
兔牙分为门齿和臼齿，和草食性生活相适应；狼牙除了有门齿、臼齿外，还有犬齿，和肉食性生活相适应。
牙齿的分化既提高了哺乳动物取食能力，又增强了对食物的消化能力。
5.神经系统与感觉器官:
1.体表_______.
3.牙齿有________________________的分化。
2.生殖方式_____________.
5.神经系统与感觉器官_______.
4.体温_______.
任务三：鸟、哺乳动物与人的关系
任务三：鸟类和哺乳动物与人类生活的关系
流线型，体表覆羽，前肢变为翼；
双重呼吸，循环系统发达，消化发达；
体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化;
利：捕捉害虫，重要的动物蛋白等。
1.判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。
（1）体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。（2）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。 （3）绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。 （4）鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
2.如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃。它们吃的这么多，会不会增加体重、影响飞行呢？为什么？
不会，鸟类的消化能力很强，消化后的食物很快就能吸收，食物残渣形成的粪便可通过短短的直肠迅速排除，因此并不会增加体重，影响飞行。
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3.鲸，俗称鲸鱼。为什么说鲸是哺乳动物，而不是鱼？
鲸是胎生、哺乳、恒温、用肺呼吸等特点，属于哺乳动物，不符合鱼类的基本特征。