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    统编版语文八年级上册第26课《雁门太守行》教学课件

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    初中语文人教部编版(2024)八年级上册雁门太守行教学课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册雁门太守行教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,作者简介,背景链接,文体知识,题目解读,吟诵诗歌,读出节奏,诗歌大意,整体感知,诗歌赏析等内容,欢迎下载使用。
    诵读不同体裁的诗歌,体会它们不同的韵律特点。
    结合诗(词)人生平和诗词创作背景,感受不同的艺术风格。
    领会诗词的意境美、语言美、格调美,把握诗词的思想内容,理解诗词中寄寓的情感。
    李贺(790—816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人,唐代诗人,有“诗鬼”“鬼才”之称。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。其诗多表现政治上不得志的悲愤,对藩镇割据、宦官专权的现实也有所揭露和讽刺。善于运用神话传说,创造出新奇瑰丽的诗境。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等,有《昌谷集》传世。
    李贺自幼才思聪颖,七岁能诗。年纪稍长,便白日骑驴觅句,暮则探囊整理,焚膏继晷,十分刻苦。十九岁时,韩愈、皇甫湜造访,李贺援笔写就《高轩过》一诗,韩愈与皇甫湜大吃一惊,李贺从此扬名。
    李贺写《雁门太守行》谒韩愈,本可早登科第,振其家声,却因父亲名讳(李父名“晋肃”, “晋”与“进”犯“嫌名”),遭人举报,失去科考资格。虽有韩愈作《讳辩》辩驳谬议,但终不得登第。尔后,在宗室的帮助下谋得一个从九品小官,蜗居长安三年,郁郁不得志。
    由于功名无成,迁调无望,哀愤孤激之思日深。加之妻又病卒,李贺忧郁病笃,虽勉力奔走南楚,以求一展才华,但失望而归。最后,做了节度使的幕僚,处理公文琐事。后病情加重,遂归家养病,整理书稿,不久便病卒。时年二十六岁。
    《雁门太守行》作于唐宪宗元和九年(814年)。当年唐宪宗以张煦为节度使,领兵前往征讨雁门郡之乱(振武军之乱),李贺即兴赋诗鼓舞士气,作成了这首诗。
    歌行体,古代诗歌的一种体裁,由汉魏乐府诗发展而来,通常以“歌”“行”命名,音节、格律比较自由,可采用五言、七言、杂言,形式富于变化。
    “雁门太守行”是古乐府曲名,内容多述边城征战之事。 雁门,郡名,在现在山西省。太守,古代州郡长官。“行”,古乐府的一种体裁。
    雁门太守行 唐 李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死!
    1、自由吟读,读准字音
    雁门太守行[唐]李 贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
    【诵读指导】本诗朗读节奏除“报君/黄金台上意”一句外,其余均可划分为“四三”式。朗读时语调要高亢,要将兵临城下的紧张气氛和危急形势读出来。
    雁门太守行 李贺 黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。( )角声/满天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。( )半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起。( )报君/黄金/台上意,提携/玉龙/为君死。( )
    3、自由朗读,想象画面4、全班齐读,读出情感
    雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
    铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪发光。
    敌军攻城的气势猛烈 ,城墙仿佛将要坍塌,铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪发光。
    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。燕脂,胭脂,色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。
    号角的声音在这秋色里响彻天空,边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
    寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。视死如归,壮怀激烈(用典、侧面描写)
    天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。
    形容鼓声低沉;不高扬。
    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
    【诗意】为报答君王的信任和重用。手操宝剑誓死保卫祖国的边疆!
    1.在本诗中,作者构思了唐军一天的活动,分别描绘了哪三幅画面?按照时间顺序概括。
    白天,敌军压境,官军戒备森严;
    2.通过读诗,你看到了什么?听到了什么?联想到了什么?感受到了什么?(再读诗歌,合作讨论并展示)黑云——金鳞——燕脂——红旗——角声满天、鼓寒声沉——
    使人联想到大敌当前的形势,形势紧急;
    戒备森严,显示出不可侵犯的气概。
    更浓的紫色透出肃杀之气,仿佛战士的鲜血染成。
    红旗半卷,写出行军的诡秘。
    3.诗人用斑斓的色彩来描绘战争场面,请加以赏析。
    本诗有着鲜明的色彩:黑色、金色、胭脂色、紫色、红色、白色交织在一起,构成色彩斑斓的画面。面对黑压压的敌军,战士们穿着金色的铠甲在秋阳的映照下浴血奋战,大块的血迹在寒夜中凝结为紫色,让人受到肃杀凝重的战场气氛,渲染出战争的悲壮惨烈。
    1.“黑云压城城欲摧” 运用了什么修辞手法?渲染出怎样的氛围?现在常形容什么?
    以比喻和夸张的手法,生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
    “压”“摧”两个动词,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等等,淋漓尽致地揭示出来。写城内的守军,借日光金光来显示守军的威严和高昂士气。未及开战,便觉杀气腾腾,奇妙无比。
    2.第三、四句是从什么角度来描写战争的?诗人从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽的角声、紫红的秋色,渲染悲壮惨烈的气氛,写激战中边塞风光的悲壮之美。
    3.请设想“半卷红旗”是怎样的景象,作者捕捉这个景象入诗要表现什么?
    “半卷红旗”是侧面描写战况。一方面是风势很大,卷起红旗便于急行军。另一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。
    易水:用典,荆轲刺秦王。荆轲《易水歌》:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”
    4、最后两句运用了什么写法?在全诗中有什么作用?明确:活用战国时期燕昭王置千金于台上以招贤才的典故。点明主旨,表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
    思考:本诗中的“黄金台”与陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”,同指战国时燕昭王所建的招贤台。诗人借此表达的情感各异,请指出其不同之处。
    《雁门太守行》中诗人写黄金台的典故,既与战争的地点相吻合,又是对守边将士浴血奋战、视死如归、以身报国的英雄气概的称颂。《登幽州台歌》则是借幽州台表达诗人怀才不遇的失意和寂寞苦闷的心情。
    《雁门太守行》这首诗表现了诗人怎样的思想感情 ?
    这首诗用浓艳的色彩描绘了悲壮惨烈的战争场面,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概,也表达了诗人立志报国的决心。
    1. 《雁门太守行》中含有“荆轲刺秦王”的典故,写唐军夜袭敌营的句子是: ______________,______________。
    2. 李贺的《雁门太守行》一诗中写边塞壮美的风光,营造出一种苍凉、悲壮氛围的句子是: ______________,______________。
    角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫
    半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起

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