部编版初中语文九年级上册知识梳理与能力训练03 醉翁亭记（含解析）

这是一份部编版初中语文九年级上册知识梳理与能力训练03 醉翁亭记（含解析），共16页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1．给加点的字注音。
环滁( ) 琅琊( )( ) 饮少辄醉( )
林霏开( ) 晦明( ) 岩穴暝( )
伛偻提携( )( ) 泉香而酒洌( ) 弈者胜( )
觥筹交错( ) 树林阴翳( ) 山肴野蔌( )( )
【答案】chú lánɡ yá zhé fēi míng huì yǔ lǚ liè
yá sù yì gōng yì
【解析】
本题考查字音。解答此题，要在平时积累的基础上，写出正确的拼音即可。注意“伛偻”的读音为“yǔlǚ”；“蔌”的读音为“sù”。
2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A．醉能/同其乐。
B．醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也
C．日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。
D．树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。
【答案】A
【解析】
本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。A项的停顿有误，应为：醉/能同其乐。
3．以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项是（ ）
A．日星隐曜：光芒B．朝晖夕阴：日光
C．春和景明：日光D．晦明变化者：日光
【答案】D
【解析】
考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
A. 句意：太阳和星星隐藏起光芒。曜：光芒；
B. 句意：早晚阴晴多变。晖：日光；
C. 句意：春光和煦，日光照耀。春和。景：日光；
D. 句意：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一。明：明亮；
故选D。
4．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．饮少辄醉，而年又最高 朝而往，暮而归
B．太守自谓也 太守谓谁
C．山水之乐 人知从太守游而乐
D．四时之景不同 泻出于两峰之间者
【答案】D
【解析】
A．而：连词，表递进/连词，表修饰；
B．谓：动词，命名/动词，是；
C．乐：名词，乐趣/形容词，欢乐；
D．之：都是结构助词，的；
故选D。
5．指出下列“而”字的用法。
（1）望之蔚然而深秀者( )
（2）得之心而寓之酒也( )
（3）临溪而渔( )
（4）而不知太守之乐其乐也( )
【答案】(1)连词，表并列；
(2)连词，表顺承；
(3)连词，表修饰；
(4)连词，表转折。
【解析】
本题考查虚词“而”字的用法。“而”字常见的用法有：A、表并列；B、表修饰；C、表转折；D、表顺承。作答此题，可以根据句子的含义判断即可。第（1）句意思是一眼望去树木茂盛又幽深又秀丽的。根据句意判断“而”是并列关系。第（2）句意思是（欣赏山水的乐趣）领会在心里寄托在喝酒上。根据句意判断“而”是表示顺承的连词。第（3）句意思是到溪边钓鱼。根据句意判断“而”是表示修饰的连词。第（4）句意思是却不知道太守以他们的快乐当作（自己的）快乐啊。根据句意判断“而”是表示转折的连词。
6．选出下面对课文《醉翁亭记》分析不正确的一项( )
A．文章开头先概括描述滁州地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B．文章写“醉翁亭的命名”主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C．文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D．文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。
【答案】B
【解析】
B.有误。文章写“醉翁亭的命名”主要是为了引 出作者寄情山水的乐趣。故选B。
7．下列句子中“也”字表达的语气与其他三项不同的一项是（ ）
A．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D．往来而不绝者，滁人游也。
【答案】C
【解析】
C项中的“也”表陈述，其他三项中的“也”表判断。故选C。
8．下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（ ）
A．其西南诸峰，林壑尤美。B．四时之景不同，而乐亦无穷也。
C．名之者谁？太守自谓也。D．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
【答案】D
【解析】
D.“水声潺潺”属于定语后置，应为“潺潺水声”，“泻出于两峰之间”属于介宾短语后置，翻译时，要将后置的“于两峰之间”调到“泻出”的前面。故选D。
9．用《醉翁亭记》中的原句填空。
(1)与全文脉络联系最为紧密的文眼句是：______________________
(2)描写琅玡山朝暮之景的对偶句是：__________________________
(3)描写琅玡山春夏之景的对偶句是：__________________________
(4)文中与“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：________________
【答案】
(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(2)日出而林霏开，云归而岩穴暝。
(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(4)颓然乎其间者，太守醉也。
【解析】
此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“霏”“暝”“幽”“阴”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
10．某班级举行“走进醉翁亭”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
(1)在琅玡山醉翁亭景区，慈孝竹郁郁葱葱，然而，一些竹子主干上却“伤痕累累”：“某某到此一游” “某某天长地久”……如果你看见有个人正在竹子上涂鸦，你准备如何劝阻他？
__________________________
(2)学完《岳阳楼记》后，小笑拟了上联，请你以《醉翁亭记》为内容对出下联。
上联：希文俯瞰洞庭湖心忧天下
下联：__________________________
【答案】 (1)示例：你好，这郁郁葱葱的慈孝竹，为这醉翁亭景区增添了一道亮丽的风景，你这样刻刻画画，真有点煞风景，让我们做个文明的游客，好吗？
(2)示例：永叔醉游醉翁亭乐惠黎民
【解析】
这是一道综合性学习试题。（1）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。作答时首先要有称呼，然后指出其这样做的危害，最后用委婉的语言请他停止涂鸦的行为。（2）本题考查补写对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等；②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；③上下句对应位置的字眼词性相对，结构相同，不重复用字。范仲淹，字希文，所以，“希文”指的是“范仲淹”，下联应该用欧阳修的字“永叔”与之对应；“洞庭湖”应该对“醉翁亭”；最后用一个四字短语概括人物的贡献即可。
二、阅读理解
（一）（2022·湖南永州·一模）阅读下面文言文，完成小题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》/欧阳修）
11．下列句子中加点词理解不正确的一项是（ ）
A．峰回路转 回：曲折B．云归而岩穴暝 归：聚拢
C．野芳发而幽香 发：散发D．觥筹交错 错：错杂
12．下列句子中加点词的意义和用法与例句不相同的一项是（ ）
例句：山之僧智仙也
A．泻出于两峰之间者B．四时之景不同
C．山间之朝暮也D．而不知太守之乐其乐也
13．下列对文章理解和分析正确的一项是（ ）
A．本文通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面，表达出作者及时行乐的思想。
B．“负者歌于途，行者休于树”两句表现百姓劳碌却负债累累，借歌缓解疲乏的情景。
C．“颓然乎其间”呼应“饮少辄醉”，以作者酒酣而醉之态，将宴酣之乐推向高潮。
D．全文重复运用“……者……也”，并连用了二十一个“也”字，显得繁杂啰嗦。
14．用现代汉语翻译下列句子的意思
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者。
【答案】11．C
12．D
13．C
14．（1）有一座亭子像飞鸟展翅似的高踞于泉水之上，那就是醉翁亭。
（2）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人。
【解析】
11．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
C.“野芳发而幽香”的意思是：野花开放，散发出清幽的香味。“发”译为“开放”，而非“散发”；
故选C。
12．考查文言词语的意义和用法。
例句句意：是山上的和尚智仙。之：助词，的；
A.句意：从两座山峰的中间倾泻而出的。之：助词，的；
B.句意：四季的风光不同。之：助词，的；
C.句意：这就是山中的朝暮。之：助词，的；
D.句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。之：主谓之间，取消句子独立性；
故选D。
13．考查对文章理解和分析。
A.本文表达的是“与民同乐”的思想，不是“及时行乐”的思想；
B.“负者歌于途，行者休于树”的意思是：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息。并不是“表现百姓劳碌却负债累累，借歌缓解疲乏的情景”；
D.全文几乎用“也”字收束句尾，又一贯通篇，毫无赘烦之弊，反有灵动之妙，具有一唱三叹的风韵；选项中“连用了二十一个‘也’字，显得繁杂啰嗦”的理解是错误的；
故选C。
14．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“有亭翼然（像鸟张开翅膀一样）、临（居高面下）、于（在）”几个词是重点词语。
（2）句中的“同其乐（同大家一起快乐）、以（用）、者（的人）”几个词是重点词语。
【参考译文】
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
（二）（2022·湖南怀化·中考真题）阅读下面的文言文，完成小题。
【甲文】
醉翁亭记（节选）
欧阳修
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙文】
醒心亭记（节选）
曾巩
滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。
庆历七年八月十五日记。
【注】①涯：水边的陆地。②直：直接，径直。③君：君主，皇帝。
15．用/给文中画线句子断句（限两处）。
使 目 新 乎 其 所 睹 耳 新 乎 其 所 闻 则 其 心 洒 然 而 醒。
16．解释下列句子中加点的词。
（1）云归而岩穴暝
（2）树林阴翳
（3）构亭曰“醒心”
（4）或醉且劳矣
17．用现代汉语翻译下列句子。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）噫！其可谓善取乐于山泉之间。
18．下列对文章内容理解不正确的一项是
A．甲文第一段先写朝暮之景，再写四季之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也的感慨。
B．甲文第二段层次清晰，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。
C．乙文中“醒心亭”为曾巩所建，“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。
D．乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。
19．曾巩说：“公之作乐，吾能言之。”请联系甲、乙两文的内容，分析“公之作乐”的内涵。
【答案】15．使目新乎其所睹/耳新乎其所闻/则其心洒然而醒。
16．（1）暝：昏暗。（2）翳：遮蔽。（3）构：建筑。（4）或：有时。
17．（1）野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。
（2）啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐。
18．C
19．与民同乐
【解析】
15.本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
“使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒”句意为：所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒。“使目新乎其所睹”兼语短语，应在“睹”后停顿；“耳新乎其所闻”主谓结构，应在“闻”后停顿；因此，断句为：使目新乎其所睹/耳新乎其所闻/则其心洒然而醒。
16.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：云聚拢过来，山里就昏暗了。暝：昏暗；
（2）句意为：树林茂密阴蔽。翳：遮蔽；
（3）句意为：建造了一个叫“醒心”的亭子。构：建筑；
（4）句意为：有时喝醉而且疲劳的时候。或：有时。
17.本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：芳：香花。发：开放。佳木：好的树木。秀：植物开花、结实。繁阴：一片浓密的树荫。
（2）重点词语：噫：啊。其：指欧阳修。可：可以。谓：称得上。善：擅长。取乐：寻找快乐。于：从。
18.本题考查内容理解。
C.理解不正确。根据【乙文】“既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰‘醒心’，使巩记之”可知，醒心亭为欧阳修所建，曾巩只是写了一篇“记”，而非“曾巩所建”。故选C。
19.本题考查语句理解。
根据【甲文】“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可知欧阳修是与民同乐；
根据【乙文】“公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也”可知，欧阳修并非把“醒心亭”当做乐趣，而是又所寄托；结合“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜”天下太平，一片祥和景象，联系【甲文】“与民同乐”主题，可知【乙文】也有这层意思。
【参考译文】
【甲文】像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
【乙文】在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。
每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉而且疲劳的时候，就一定要登上醒心亭眺望。来看那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之的《北湖》诗。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平了。
尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！
宋仁宗庆历七年八月十五日记。
（三）阅读下面的文言文，完成下列各题。
合江亭记
吕大防
沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而阔。沟以导之，大溉蜀郡、广之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流 者也。沱旧循南隍，与江并流以东。
唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地， 名士题诗往往在焉。从茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣瀬抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎②，不为塘埭③以居水，故陂湖汉漾④之胜，比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑤之助。古之人多因事以为饰， 俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。
【注】①揵：遏制、堵塞。②渎：沟渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：积水的池塘。⑤蹲 鸱：植物名，俗称芋头。
20．解释下列语句中加点的词。
（1）沱江自岷而别（2）而阔沟以导之
（3）与烟林篁竹列峙于其前 （4）故陂湖汉漾之胜比他方为少
21．将文中画线句子翻译为现代汉语。
①春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也
②兹或可书以视后，盖因合江而发之。
22．本文于《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析。
【答案】20．（1）分开 （2）使……宽阔（3）耸立（4）美景
21．(1)春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壶酒，（边饮边赏），也是一城的美好景观啊。
(2)这（个想法）或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感慨吧。
22．不相似。范仲淹写《岳阳楼记》意在规劝朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。吕大防的《合江亭记》，描写了在合江亭上所见的美丽景象，借合江亭主要官员请其记事之机，提出兴修水利的建议。
【解析】
20.本题考查对文言实词的理解能力。“别”，一词多义，分开。“阔”，使动用法，使……宽阔。峙，本义，耸立。“胜”，一词多义，美景。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。
21.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)置，摆放。其，它的。亦，也，也是。佳，好。
(2)兹，这。或，或许。以，来。盖，大概。发，生发。
22.本题考查比较阅读。写作意图不同。两文尽管都是提到因重修而记之，但选文主要是写合江亭水利之便带给蜀地的“美丽风光”“游览之乐”和“物产丰饶”，以及由此引发的感慨，表现美景游览之趣。末段向合江亭的主要官员提出兴修水利的建议。而《岳阳楼记》则主要写作者的政治抱负，借迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情，分析议论，抒发作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达对好朋友滕子京的劝勉和规箴之意。
【参考译文】
长江、沱江从岷江处分开。张若、李冰镇守蜀州，开始筑起土墙来遏制、堵塞大水，使其变得开阔。后来挖宽沟渠把水导出来，灌溉蜀郡、广州之土地，而蜀郡已富饶。现在成都二水，皆长江、沱江的支流，来自西北而汇于四川的东南，就是所说的二江双流。沱旧循南隍，与长江并流向东。
唐人高骈刚开始开凿新渠，从府城的北面缭绕而出，然后于旧渚会合。渚，是合江以前就有的亭。唐代的人宴会饯行的地方。名士们大多在这里题诗。因多年无人打理而荒草从生，我才命人打扫修理，把它当作船官处理事务的场所。俯视看那江水，浩浩荡荡有数里之远，东山翠绿的山峰，与如烟的树林，成片的竹子并列在亭子的前面。各种鸟鸣声高低起伏，水鸟上下纷飞。商人的大船，渔人的小船，错落有致，划动前行。春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壶酒，（边饮边赏），也是一城的美好景观啊。
久长官请求记下这件事，我认为蜀郡的土地已经成了官渠，不能设置塘埭来聚拢水，所以那些积水池塘的美景，比其他地方要少。如果能都知晓湖泊聚水的便利，那么各种水产和水生植物的丰饶，本来就不会少于芋头对人的帮助。古人大多把某件事作为某地的装饰，让人得从地理条件中获利，又可以享受观赏游玩的乐趣，难道不是一件美事吗？这（个想法）或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感慨吧。