人教版（2024）九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第四课 与世界共发展中国的机遇与挑战教学设计

这是一份人教版（2024）九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第四课 与世界共发展中国的机遇与挑战教学设计，共3页。教案主要包含了中国发展的机遇等内容，欢迎下载使用。
课题
4.1中国的机遇与挑战
课型
新授课
主备人

教具
多媒体、课件
素养
目标
1.政治认同:关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。
2.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化;开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念。
3.责任意识:提升对社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。
重点
难点
中国发展的机遇？中国面临的挑战？
怎样应对挑战？
教学
方法
故事情景教学
教学过程
教学环节
教师主导
学生主体
设计意图
导入新课
庆祝中华人民共和国成立75周年！
走在发展的路上，我们遇到了哪些机遇与挑战？
导入新课。
互动学习
互动学习
新的发展契机
（一）中国发展的机遇
1.视频：《“中国信心”》
提问：结合视频内容，请你说一说我国面临哪些新的发展契机？
国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面的优势和条件。
2.图片：中国发展具备的条件
国内：②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领城具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变奠定了良好基础。
视频：《中外企业家排队签约》
提问：企业家排队签约说明了什么？
（国际）①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作。
小结：一、中国发展的机遇（国内、国际）
面对发展机遇
引用古文并提问，怎样面对发展机遇？
2.怎样面对发展契机？
新风险 新挑战
中国发展面临的挑战
图片：2012-2022中国GDP
文字材料：外资企业迁出中国
文字材料：巴以冲突影响中国贸易
4.中国发展面临的挑战？（国内+国际）
（二）视频：《中国应对挑战》
提问：结合视频，分析中国面对机遇与挑战的做法是怎样的？
4.中国怎样面对挑战？
思考并回答问题。
通过热点时政新闻真实情境给学生以感性认知，让学生能够真切的感知中国发展的机遇。
通过展现中外企业家排队签约，让我们看到了当今的时代主题和时代潮流下，我国经济发展有了良好的外部环境。
通过展现中国发展的一系列国内外挑战，引发学生思考面对挑战，在危机中寻找发展机遇。
自主学习
中国发展面临的机遇？（国内+国际）
怎样面对发展机遇？
中国发展面临的挑战？（国内+国际）
怎样应对挑战？
板书设计
1.中国发展面临的机遇？（国内+国际）
2.怎样面对发展机遇？
3.中国发展面临的挑战？（国内+国际）
4.怎样应对挑战？
课后反思