2024-2025学年云南省曲靖市罗平县腊峰小学苏教版四年级上册期中考试科学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年云南省曲靖市罗平县腊峰小学苏教版四年级上册期中考试科学试卷（解析版）-A4，共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
（满分100分，考试用时60分钟）
一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分）
1. 小明从家步行到学校需要10分钟，小红从家步行到学校需要8分钟，（ ）走得快。
A. 小明B. 小红C. 无法确定
【答案】C
【解析】
【详解】小明从家步行到学校需要10分钟，小红从家步行到学校需要8分钟，根据路程=速度×时间的关系，路程未知，故无法确定谁走得快。
2. 下列既是脊椎动物，又是我国珍稀动物的是（ ）。
A. 鸵鸟B. 中华虎凤蝶C. 金丝猴
【答案】C
【解析】
【详解】中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界上濒危动物种类较多的国家。我国的珍稀动物有：华南虎、大熊猫、白头叶猴、朱鹮、金丝猴等，金丝猴既是脊椎动物，又是我国珍稀动物。
3. 做脊椎模型不需要准备的材料是（ ）。
A. 胶带B. 圆纸片C. 石块
【答案】C
【解析】
【详解】我们用建模的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是一节一节的，脊椎的形状是弯曲的。做脊椎模型需要的材料有线轴、圆纸片、棉线、胶带、剪刀，不需要石块。
4. 下列属于鱼类特有的是( )。
A. 眼睛
B. 嘴
C. 鳃
【答案】C
【解析】
【详解】鱼类特有的器官是鳃，鱼呼吸时，水流过鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
5. 鳄属于（ ）动物。
A. 爬行类B. 鱼类C. 哺乳类
【答案】A
【解析】
【详解】动物根据有没有脊柱可以分为有脊柱动物和无脊柱动物。脊柱动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊柱动物还可以分为昆虫和软体动物。鳄属爬行动物。
6. 下列说法正确的是（ ）。
A. 正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片
B. 正羽紧贴鸟的身体，细小而柔软
C. 鸽子的翅膀长有正羽，尾部没有
【答案】A
【解析】
【详解】正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，鸟的翅膀和尾部都长有正羽。绒羽紧贴鸟的身体，像棉花一样蓬松，细小而柔软。A正确，BC错误。
7. 让钢珠从斜面顶端滚下，在钢珠运动路径的一侧放一块磁铁，钢珠的运动路径（ ）。
A. 不变B. 背离有磁铁的一方C. 偏向有磁铁的一方
【答案】C
【解析】
【详解】磁铁具有磁性，能吸引铁。让钢珠从斜面顶端滚下，观察到钢珠的运动路径是直线。然后在路径的一侧放一块磁铁，再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察到钢珠在磁力作用下运动路径偏向磁铁的一侧。
8. 下列运动不属于摆动的是（ ）。
A. 铁环的运动B. 秋千的运动C. 摆锤的运动
【答案】A
【解析】
【详解】物体有移动、转动、滚动、振动和摆动等五种运动方式。秋千的运动、摆锤的运动属于摆动，铁环的运动属于滚动。
9. 下面物体的运动路径是直线的是（ ）。
A. 列车进站B. 汽车转弯C. 短道速滑过弯道
【答案】A
【解析】
【详解】物体运动的轨迹是直线，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线，称为曲线运动。列车进站的运动轨迹是直线，属于直线运动；汽车转弯、短道速滑过弯道的运动轨迹是曲线，属于曲线运动。
10. 玩风车时我们都会发现，它是围绕着一个中心点做圆周运动的，那么这种运动的形式是（ ）。
A. 旋转B. 滚动C. 滑动
【答案】A
【解析】
【详解】物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。转动：物体以一点为中心或以一直线为轴做圆周运动，可叫做转动。如风车、风扇等。
11. 下列不属于恒温动物的是（ ）。
A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳类
【答案】A
【解析】
【详解】恒温动物是指不管外界环境的温度发生怎样的变化，它们的体温始终保持相对稳定。鸟类、哺乳类属于恒温动物；鱼类不属于恒温动物，它的体内没有自身调节体温的机制，仅能靠自身行为来调节体热的散发或从外界环境中吸收热量来提高自身的体温，属于变温动物。
12. －物体在10秒内通过的路程为30米，则该物体的速度为（ ）。
A. 2米/秒B. 3米/秒C. 4米/秒
【答案】B
【解析】
【详解】速度表示物体运动的快慢。速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值。－物体在10秒内通过的路程为30米，则该物体的速度为3米/秒。
13. 下列动物属于鸟类的是（ ）。
A. 蝙蝠B. 蝴蝶C. 孔雀
【答案】C
【解析】
【详解】鸟的主要特征可概括为：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室；体温恒定；卵生。一般而言，大多数鸟儿会飞，蝙蝠是哺乳动物，蝴蝶是昆虫，孔雀属于鸟类。
14. 下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。
A. 正在发出响声的钢琴的琴弦B. 运动的自行车车轮C. 抛出去的铅球
【答案】A
【解析】
【详解】生活中常见物体的不同运动方式，包括平动、转动、振动、摆动。A正在发出声音的钢琴的琴弦属于振动；B运动的自行车车轮是转动；C抛出去的铅球做曲线运动。
15. 我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生变化。
A. 大小B. 位置C. 方向
【答案】B
【解析】
【详解】判断一个物体是否运动标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。
16. 物体运动的快慢可以用（ ）来描述。
A. 路程B. 速度C. 时间
【答案】B
【解析】
【详解】运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是运动速度。物体运动的快慢可以用速度来描述，即单位时间内通过的路程。
17. 弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会（ ）。
A. 变大B. 变小C. 消失
【答案】C
【解析】
【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。弹簧受到外力后形状会发生改变，当恢复到原来的形状后，弹力就会消失。
18. 下面可以让小车运动得快一点的方法是（ ）。
A. 加大动力B. 增加载重量C. 增加车轮数量
【答案】A
【解析】
【详解】小车的快慢与拉力、阻力、接触面粗糙程度都有关系的。拉力越小，小车运动越慢；阻力越大，小车运动越慢；接触面越粗糙，小车运动越慢。反之，越快。让小车运动得快一点的方法是加大动力。增加载重量和增加车轮数量会使摩擦力增大，小车运动变慢。
19. 小明观察到金鱼的腮盖不停张合，这是金鱼在（ ）
A. 取食B. 呼吸C. 喝水
【答案】B
【解析】
【详解】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在用鳃呼吸。
20. 鸟类的尾巴具有（ ）的作用。
A. 减小空气阻力B. 帮助鸟类飞翔C. 掌握平衡、控制方向
【答案】C
【解析】
【详解】不同动物的尾巴各有不同的作用。鸟把尾巴当作飞行器，鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸽子的尾巴就好比船上的舵，其主要作用是掌握方向，保持平衡，起降等。故选C。
21. 下列不属于我国珍稀动物的是（ ）。
A. 麻雀B. 金丝猴C. 扬子鳄
【答案】A
【解析】
【详解】我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的野生动植物资源。我国珍稀植物有珙桐、人参、水杉、银杏、金花茶等。我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。金丝猴、扬子鳄属于珍稀动物，麻雀不是珍稀动物。
22. 下列属于哺乳动物特征的是（ ）。
A. 身上有羽毛B. 幼儿时吃奶长大C. 有四只脚
【答案】B
【解析】
【详解】哺乳动物特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。根据对哺乳动物的了解，幼儿时吃奶长大属于哺乳动物的特征。
23. 以行驶的公交车为参照物，站台是（ ）。
A. 运动的B. 静止C. 无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。以行驶的公交车为参照物，站台相对公交车的位置发生了变化，故站台是运动的。
24. 在非洲大草原上，属于静止的物体是（ ）。
A. 河边吃草的斑马B. 埋伏在草丛中的狮子C. 追逐猎物的猎豹
【答案】B
【解析】
【详解】在大草原上，以大草原为参照物，河边吃草的斑马、追逐猎物的猎豹相对于大草原的位置发生了变化，是运动；埋伏在草丛中的狮子相对于大草原位置没有发生变化，属于静止。
25. 动物王国进行赛跑，都奔跑10秒，运动路程最长的是（ ）。
A. 大象B. 黑熊C. 猎豹
【答案】C
【解析】
【详解】在相同时间内，物体运动的速度越快，经过的距离越长。动物王国进行赛跑，大象、黑熊、猎豹三种动物中，猎豹的速度最快，都奔跑10秒，运动路程最长的是猎豹。
26. 与苹果落地的运动路线相同的是（ ）。
A. 汽车转弯B. 飞机起飞C. 滑滑梯
【答案】B
【解析】
【详解】物体运动的轨迹是直线，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线，称为曲线运动。苹果落地的运动轨迹是直线，属于直线运动，飞机起飞运动轨迹是直线，与苹果落地的运动路线相同，属于直线运动。
27. 下列有关鱼类与其水生生活相适应的特点的叙述，不正确的是（ ）。
A. 用鳃呼吸B. 用鳍游泳C. 身体分为头、躯干和尾
【答案】C
【解析】
【详解】鱼类动物的主要特征：身体分为头、躯干和尾。身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。其中用鳃呼吸、用鳍游泳是鱼类与其水生生活相适应的特点，身体分为头、躯干和尾不是鱼类与其水生生活相适应的特点的叙述。
28. 下列全是脊椎动物的一组的是（ ）。
A. 大雁、斑马、鲨鱼、猎豹B. 沙蚕、蜥蜴、蟾蜍、河马C. 水母、螳螂、蝙蝠、翠鸟
【答案】A
【解析】
【详解】具有脊椎的是脊椎动物；没有脊椎的是无脊椎动物。
A、大雁、斑马、鲨鱼、猎豹都具有脊椎，都属于脊椎动物。A符合题意。
B、沙蚕没有脊椎，属于无脊椎动物；蜥蜴、蟾蜍、河马具有脊椎，属于脊椎动物。B不符合题意。
C、水母、螳螂没有脊椎，属于无脊椎动物；蝙蝠、翠鸟具有脊椎，属于脊椎动物。C不符合题意。
29. 下列全是鱼类的一组的是（ ）。
A. 鲤鱼、草鱼、海鳗、娃娃鱼B. 河鲀、鳜鱼、黑鱼、金鱼C. 鲨鱼、鲸鱼、鳙鱼、鲢鱼
【答案】B
【解析】
【详解】鱼类动物的主要特征：身体分为头、躯干和尾。身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。河鲀、鱖鱼、黑鱼、金都是鱼类，B符合题意；娃娃鱼是两栖动物，鲸鱼是哺乳动物，鲤鱼、草鱼、海鰻、鲨鱼、鳙鱼、鲢鱼是鱼类。
30. 北极熊可以靠厚厚的皮毛和脂肪来保持体温，因此北极熊是恒温动物。下面也属于恒温动物的是（ ）。
A. 青蛙B. 东北虎C. 眼镜蛇
【答案】B
【解析】
【详解】鸟类和哺乳动物有恒定的体温，通常比周围气温高一些，属于恒温动物，例如：东北虎；而鱼类、两栖动物和爬行动物的体温都与周围环境的温度相接近，属于变温动物，例如：青蛙、眼镜蛇等。
二、判断题。（共10小题，每小题1分，计10分）
31. 大熊猫是我国的国宝，它属于脊椎动物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】大熊猫是我国的国宝，野生大熊猫非常稀少，我们通过人工繁育的方式使它远离了灭绝的命运，大熊猫属于脊椎动物。题目说法正确。
32. 在水中生活动物都是鱼类。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】鱼类的特征是身体表面有鳞（少数种类无鳞），都用鳃呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在水里。但是能在水中生活的动物并不一定都属于鱼类，比如鲸就生活在水中，却属于哺乳动物。故题干说法错误。
33. 老鹰的羽毛都是实心的，这样的羽毛更坚固，有利于飞行。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】鸟类羽毛羽根里面是中空的，这个特点是为了减轻自身的重量，有利于飞行,能够更好地适应飞行生活。题目的说法是错误的。
34. 自然界中万物都在运动，绝对不动的物体是不存在的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】世界上的一切物体都在运动中。太阳、月亮、地球以及地球表面的一切物体，宇宙中不存在处于静止状态的物体。物体是否在运动，是指两个物体之间的位置是否发生了变化，而其中一个物体叫做参照物。世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体，绝对静止的物体是不存在的，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查静止与运动，要求学生掌握自然界中的万物都在运动，绝对不动的物体是不存在的。
35. 行驶着的载货卡车上的人看到卡车上的货物是静止的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】行驶着的载货卡车上的人看到卡车上的货物是静止的，这是因为人和货物都处于同一个参考系内，即卡车上。在这个参考系内，货物相对于卡车和车上的人没有发生位置变化，因此货物看起来是静止的。
36. 距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。在相同的距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢。
37. 直升飞机的运动是一种复合运动方式。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。从整体看，飞机直行时的运动方式是直线运动。飞机转向时的运动方式是曲线运动。从局部看，螺旋桨的运动方式是转动。故直升飞机的运动是一种复合运动方式。
38. 每个弹簧秤都有测量的最大值。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】每个弹簧秤都有其设计的最大测量值，这个值通常被称为量程。在使用弹簧秤时，非常重要的一点是要确保所施加的力不超过其量程。如果需要测量超过量程的力，应该使用量程更大的弹簧秤或者其他类型的测力计。
39. 大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（ ）
【答案】√
【解析】
40. 水中的鱼可以随意游动，所以它不会受到水的浮力。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水中的鱼可以随意游动，是因为鱼能够调整自身的重量和体积，有适应水中生活的器官等。物体只要排开了水量，就会受到水的浮力作用，题目的说法是错误的。
三、实验探究题。（共4小题，共计30分）
41. 小明想通过做脊柱模型，研究脊柱的作用。帮他完成下列实验记录。
（1）下列操作步骤正确的排序是：_________________。（填序号）
①在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。
②拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。
③在圆纸片的中心位置打孔。
（2）将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜，这是在模拟人的_______活动。
A. 弯腰B. 屈膝C. 曲臂
（3）将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向不同的方向倾斜，发现脊柱模型（ ）。
A. 会倒下B. 不能向各个方向倾斜C. 可以向各个方向倾斜，并且不会倒下
（4）根据以上实验，我们可以知道脊柱不具备的作用是（ ）。
A. 支撑身体B. 使身体在一定范围内运动C. 提升肺活量
（5）拓展：如果脊柱不是一节一节的，而是一整根，我们的身体将（ ）。
A. 更加灵活B. 不能灵活运动C. 变得更健康
【答案】（1）③①② （2）A （3）C （4）C （5）B
【解析】
【分析】科学家根据动物是否有脊柱，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。具有脊柱的是脊椎动物；没有脊柱的是无脊椎动物。脊柱的特点：脊柱是一节一节的，可以向不同的方向倾斜。
【详解】（1）做脊柱模型步骤是首先在圆纸片的中心位置打孔。在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。然后拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。故正确的排序是③①②。
（2）脊柱长在躯干上，屈臂、屈膝等活动与脊柱无关。所以将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜，这是在模拟人的弯腰活动。故选A。
（3）将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向不同的方向倾斜，发现脊柱模型可以向各个方向倾斜，并且不会倒下。故选C。
（4）脊椎是脊椎动物身体的支柱，能支撑身体、保护内脏，连接固定身体，有负重、减震、保护和运动等功能，能让身体在一定范围内运动。提升肺活量不是脊柱的作用。故选C。
（5）如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体不能灵活运动。故选B。
42. 周末，小科发现公园的广场上有许多鸽子，鸽子飞走后，在地上留下了一些不一的羽毛。他将羽毛捡回家进行了观察。
（1）这些羽毛中，①呈扇形排列，带有羽管，叫作_______；②细小而柔软，叫作_______。（填“正羽”或“绒羽”）
（2）小科先在①号羽毛上滴一些水，发现水滴_______（填“会”或“不会”）被羽毛吸收，由此推断①号羽毛具有_______功能；然后将①号羽毛的羽根剪断，发现里面是_______（填“实心”或“空心”）的，这样的结构有利于_______（填“减轻”或“加重”）鸽子的体重，利于鸽子飞行。
（3）小科还发现②号羽毛像棉花一样蓬松，由此推断②号羽毛的主要作用是______________。（填“便于飞行”或“保持体温”）
【答案】（1） ①. 正羽 ②. 绒羽
（2） ①. 不会 ②. 防水 ③. 空心 ④. 减轻
（3）保持体温
【解析】
【分析】鸽子的羽毛分正羽和绒羽两种，正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片，形成一层防风的外壳，并能使身体呈流线型，最大的正羽分布在翼和尾部，便于扇动空气和掌握身体的平衡。绒羽生长在正羽下方，细小而柔软，对鸽子在高空中飞行时，有保持体温、减少热量散失、防水的作用。
【详解】（1）羽毛的种类不同，生长的位置和功能也不同，这些羽毛中，覆盖在鸽子身体上的大型羽毛①号是正羽，②号小羽毛是绒羽。
（2）在羽毛上滴一些水，发现水滴不会被羽毛吸收，由此推断①号羽毛具有防水功能；把大羽毛的羽根剪断，发现羽管里面是空的，这样的结构优点是减轻了鸽子身体的重量，利于鸽子飞行。
（3）鸟类不同种类的羽毛生长位置和功能不同，小羽毛是绒羽，像棉花一样蓬松，具有保温作用。
43. 小明用细线、小车、垫圈等材料安装了一辆小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，下表是他的数据记录。
（1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（ ）。
A. 实验的时间充足，不做白不做
B. 老师规定做3次，没有办法
C. 获得更多的数据，提高实验的准确性
（2）几次实验的数据都不一样，我认为是（ ）。
A. 测量的秒表有问题B. 实验中的正常误差C. 实验时操作失误
（3）实验中的小缆车是靠垫圈的拉力前进的，这个拉力就是垫圈受到的_______。
（4）实验中，不能改变的条件是（ ）。
A. 垫圈的数量B. 运动的距离C. 运动的时间
（5）分析表中的数据，我们可以得出的结论是垫圈数量越大，产生的拉力越_______，小车运动得更_______。
【答案】（1）C （2）B （3）重力 （4）B
（5） ①. 大 ②. 快
【解析】
【分析】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。
【详解】（1）一是因为有误差，需要经过多次实验校正。 二是说明此实验可以重复进行，以表明结果是经得起检验的。实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是获得更多的数据，提高实验的准确性，所以C符合题意。
（2）上表中，实验的数据都不一样，我认为是因为有误差，需要经过多次实验校正，所以B符合题意。
（3） 在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。实验中的小缆车是靠垫圈的拉力前进的，这个拉力就是垫圈受到的重力。
（4）研究小缆车的拉力大小与小车运动关系，改变的条件是拉力的大小。不能改变的条件是运动的距离，所以B符合题意。
（5）分析表中的数据，我们的结论是垫圈越多，拉力越大，小车运动得越快；垫圈越少，拉力越小，小车运动得越慢。
44. 摩擦力是一种常见的力，在运动和生活中起着重要的作用。在研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，兰兰提出了以下猜想：
A．与接触面的粗糙程度有关
B．与接触面之间的压力有关
为了验证猜想，兰兰用实验室提供的器材做了如下实验探究。
（1）实验中兰兰拉动木块做匀速运动，弹簧测力计的读数（ ）（选填“大于”、“等于”或“小于”）物体受到摩擦力的大小。
（2）若要验证猜想A，应选择（ ）两图实验进行研究。
（3）若要验证猜想B，应选择（ ）两图实验进行研究。
（4）经过实验，兰兰采集得到下图所示的实验信息。
由上表可得出实验结论：接触面越（ ），压力越（ ），摩擦力越大。
【答案】 ①. 等于 ②. 甲丙 ③. 甲乙 ④. 粗糙 ⑤. 大
【解析】
【详解】（1）根据二力平衡的条件分析，匀速运动时，拉力大小等于摩擦力的大小；（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。若要验证猜想A，应选择甲与丙实验。（3）若要验证猜想B，应选择甲与乙实验。（4）由上表可得出实验结论：接触面越粗糙，压力越大，摩擦力越大。
实验次数
垫圈数量
第一次
第二次
第三次
取值
5
4秒32
4秒88
4秒50
4秒50
10
2秒07
2秒48
2秒36
2秒36
15
1秒04
1秒13
1秒18
1秒13
接触面
压力状况
摩擦力/N
平均摩擦力/N
第一次
第二次
第三次
光滑木板
一个木块
1
1
1
1
光滑木板
一个木块加一个重物
1．5
1．3
1．3
1．4
粗糙木块
一个木块
2
2
2
2