精品解析：2024-2025学年海南省海口市统编版三年级上册期中考试语文试卷（原卷版）-A4

这是一份精品解析：2024-2025学年海南省海口市统编版三年级上册期中考试语文试卷（原卷版）-A4，共3页。试卷主要包含了 五千年文化，三千年诗韵， 习作等内容，欢迎下载使用。
（课文1—语文园地四）
导语：小朋友们，在阅读中我们能触摸现实生活的美好，又能感受童话世界的奇妙，学校即将举办“秋日阅读分享会”，快快来参加吧！
活动准备
为呈现最完美的活动效果，小美和乐乐正在准备主持词，我们一起帮帮忙吧！
今天，我们带着鲜艳的红领巾，整洁的校服，齐聚在校园里分享读书的乐趣。在书的世界里，我们看花儿在里。看在森林里；我们听秋风吟唱，听秋雨呢喃；我们和小蟋蟀一起进行奇妙的，和秋天一起给大地送来；我们张开拥抱可怜的小女孩，陪伴老屋让小动物们安心……”
1. 读拼音，把词语写在田字格里，将主持词补充完整。


2. 为主持词中的加点字选择正确的读音打“√”。
整洁（jié jiè） 吟唱（yín yíng） 蟋蟀（shuài huài）
3. 划线句子存两处错误，请用修改符号在原句上修改。（一处错别字，一处语病）
第一篇：诗词吟诵
4. 五千年文化，三千年诗韵。“诗词达人”小组给大家带来了以“秋”为主题的诗歌朗诵。
（1）以下哪首诗一定不会出现在他们的朗诵篇目里？（ ）
A．《山行》 B．《村居》 c．《赠刘景文》 D．《夜书所见》
（2）准备节目时，他们遇到了非常多困难。小组成员互相安慰说：“____________，只要我们小组团结一心，就算是座大山也压不倒我们。”横线上应填入一项是________。
A．一时强弱于力，万古胜负在于理。
B．人心齐，泰山移。
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
（3）他们期盼着演出的到来，内心充满着憧憬。即将上台时，他们又十分紧张，害怕自己表现不好，心中忐忑不安。
用“近义词替换”的方法来理解词语意思，句中的“憧憬”可以用“________”来替换。“忐忑不安”的意思是________________，我是用________________的方法来理解的。
（4）上台后，听到同学们的加油呐喊声，他们的紧张感烟消云散。音乐一响，只见他们（ ）地诵读起来。（填序号）
A．眼疾手快 B．手忙脚乱 C．摇头晃脑 D．提心吊胆
第二篇：故事分享
阅读。
群鸟学艺
①许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。
②凤凰说：“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。没什么好学的！”猫头鹰飞走了。
③凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，太简单了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。
④凤凰接下去说：“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。
③凤凰又往下说：“这种窝不算好，要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想：“和我想的一个样！”麻雀转身飞走了。
⑥只有小燕子还在那里认认真真地听，凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，接着用唾沫把泥拌匀，一层一层地垒起来，最后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完后，非常高兴，谢过凤凰，回去后便_____________________________。
5. 根据阅读经验，预测故事结局，写在文中的“________”“上。
6. 结合故事内容，填写以下思维导图。
7. 读完第⑥段我们知道，要想在屋檐下搭一个安稳的窝，需要这样做：先________，接着________，再________，最后________。（在“________”上填序号）
①用唾沫把泥拌匀②叼些毛和草铺窝里
③叼泥④把拌匀的泥一层一层垒起来
8. 读了这个故事，我们明白了一个道理（ ）
A. 学习要勤动脑筋，不懂就问
B. 学习知识或技艺要仔细聆听老师的讲解，还要有耐心，不怕苦，不怕累。
第三篇：童话漂流瓶
9. 习作。
不知不觉，“阅读分享会”即将落下帷幕。还有很多同学的故事未来得及分享。请你在以下三组词语中各选一个或几个，展开想象，创编一个有趣的童话故事装进漂流瓶，漂进童话的王国吧！（题目自拟，可根据故事情节添加人物）
时间：清晨 傍晚 深夜 地点：森林 城堡 田野 角色：兔子 恶魔 公主