辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年八年级上学期阶段练习生物试卷(含答案)

这是一份辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年八年级上学期阶段练习生物试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，探究题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是( )
A.使身体能运动B.交换体内多余的水
C.散发体内的热量D.完成呼吸和取食
2．南澳牡蛎个大肉肥，是国家地理标志保护产品。牡蛎的体表有外套膜，据此判断它属于( )
A.腔肠动物B.软体动物C.节肢动物D.线形动物
3．2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。“莲峰角蟾”属于两栖动物。下列环境适合两栖动物生活的是( )
A.温暖、潮湿B.干燥、寒冷C.寒冷、潮湿D.温暖、干燥
4．下列动物的运动方式主要为飞行的是( )
A.蝙蝠B.企鹅C.鸵鸟D.蜘蛛
5．淡水养殖的“四大家鱼”指的是( )
A.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲤鱼B.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
C.青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼D.带鱼、鲫鱼、鲢鱼、草鱼
6．下列带有“虫”字的动物中，与秀丽隐杆线虫属于同一类群的是( )
A.血吸虫B.珊瑚虫C.蛔虫D.蝗虫
7．群体中的分工合作需要及时交流信息，下列不是动物群体之间信息交流方式的是( )
A.动作B.声音C.气味D.生长激素
8．下列动物的名字里都有一个“鱼”字，其中属于软体动物的是( )
A.鲨鱼B.鱿鱼C.鲸鱼D.鳄鱼
9．根据行为获得途径分析，下列动物的行为与“蜘蛛结网”属于同一类型的是( )
A.警犬寻觅毒品B.蜜蜂采蜜
C.海豚顶球D.黑猩猩叠箱摘香蕉
10．下列诗句涉及的各种动物中，不具备“体表都有外骨骼、足和触角均分节”的特征的是( )
A.早有蜻蜓立上头B.儿童急走追黄蝶
C.作蜜不忙采蜜忙D.正是河豚欲上时
11．下列动物中，身体呈辐射对称的是( )
A.蛔虫B.海葵C.蚯蚓D.蜈蚣
12．哺乳动物具有强大的运动能力。下列叙述中不属于动物运动的意义的是( )
A.有利于支撑身体B.有利于寻觅食物
C.有利于争夺栖息地D.有利于繁殖后代
二、探究题
13．为探究蚂蚁的取食行为，小王同学用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展探究活动，活动步骤如下：
①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤；
②捕捉10只蚂蚁放入槽内，静置处理24小时；
③取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头依次放入槽内四个角落；
④每隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近的，连续10次。所得数据的平均值如下表，请分析作答：
(1)进行探究活动前，小王提出的问题是___________________________？
(2)上述步骤②中蚂蚁应处于_________(选填“饥饿”或“饱食”)状态；步骤③中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要相同，这样做是为了保证除了_________变量之外，其他条件都_________；步骤④中，横线处应填写_________，连续记录10次数据再取平均值的目的是__________________。
(3)分析表格数据可得出结论：____________________________________。
三、读图填空题
14．中国大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物。请据图回答下列问题。
(1)中国大鲵生活在山间溪流中，将卵产在_________中。扬子鳄的皮肤表面覆盖有_________，在陆地上产卵，卵外具有坚硬的_________，这些结构都具有保护作用，且有利于减少水分的散失。
(2)图3中A和B为这两种动物肺的结构示意图，其中B表示_________的肺，它的肺更发达，气体交换能力更强。除了肺外，大鲵还需要靠湿润的_________辅助呼吸。
(3)综上所述，大鲵属于从水生到陆生过渡的动物类型，扬子鳄属于_________动物，更能适应陆地环境。
15．伊犁鼠兔栖息在高山裸岩区域，利用天然石隙群居，体表被毛，绒毛较多，夏季毛色棕黄或棕褐，冬季毛色浅淡。它是食草类哺乳动物，以禾本科植物苔草、早熟禾、塔草等为食，秋季有贮草的习性。
如图是哺乳动物的两种牙齿组成示意图，请分析回答问题：
(1)伊犁鼠兔体表被毛，绒毛较多，具有_________的作用。
(2)伊犁鼠兔的生殖发育方式是_________、哺乳，这种方式大大_________ (填“提高”或“降低”)了后代的存活率。
(3)哺乳动物具有发达的_________系统和感觉器官，使它们可以灵敏地感知环境的变化并及时作出反应，以适应复杂的环境。
(4)根据伊犁鼠兔的食性判断，它的牙齿组成与图相同，判断依据是：__________________。
16．观察下图，总结鸟适于飞行的特点。
(1)观察图中①所示，鸟的身体呈_________型，可以减少飞行时空气的阻力。
(2)观察图中②所示，鸟的前肢变成_________，上面生有几排大型的________，适于搏击空气振翅高飞。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_______。胸骨上高耸的突起叫作④_______。附着在胸骨上的是全身最发达的③__________，可提供飞行的动力。
(4)鸟的体内有_______，可辅助肺呼吸，满足飞行时对氧的需要。
17．生命在于运动。图中甲、乙、丙分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，据图回答下列问题。
(1)写出图甲中字母对应的内容：[A]_________；[B]_________。
(2)图乙中，标号②和⑤的表面覆盖着一层[①]_________，能缓冲运动时产生的震动。[④]_________内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
(3)图丙表示屈肘动作，此时⑦处于_________状态。
(4)当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是：_________(填数字序号)。
四、填空题
18．阅读材料，回答问题。
食蟹猕猴生活在靠近水域的森林中，食蟹猕猴群体等级结构比较严格，集体行动时，“哨兵”站在高处放哨，若发现异常情况，就会发出信号，召唤猴群迅速转移。科学家做过这样一个实验：把红薯放在海滩上诱惑猴子走出森林来到海滩取食，一只两岁的小猴破天荒地学会了把红薯先放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
(1)从行为获得的途径来看，“猴子洗红薯”属于_________行为，是以_________为基础。该行为_________(选填“有利于”或“不利于”)其适应环境，_________(选填“能”或者“不能”)遗传给下一代。
(2)猴子洗红薯、吃红薯等一系列运动，都受到_________系统的协调和控制。
(3)食蟹猕猴群体内等级结构比较严格，这是行为具有_________的特征。
参考答案
1．答案：D
解析：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸和取食。
故选D。
2．答案：B
解析：A.腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B.根据题干“牡蛎的体表有外套膜”的描述，结合分析可判断它属于软体动物，B符合题意。
C.节肢动物身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C不符合题意。
D.线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，D不符合题意。
故选B。
3．答案：A
解析：两栖动物是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，因此，两栖动物适合生存在温暖、潮湿的地带，故BCD错误，A正确。
故选A。
4．答案：A
解析：A.蝙蝠的前肢特化成翼手、后肢以及尾之间连成一个薄而柔韧的翼膜，A正确。
B.企鹅是鸟类，企鹅主要生活在南半球，企鹅的体型胖大，具有很强的保温性能，非常适合在水中游泳。
C.鸵鸟是一种生活在非洲草原和沙漠地区的鸟类，不能飞行，善于奔跑。
D.蜘蛛是节肢动物，D错误。
故选A。
5．答案：B
解析：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
6．答案：C
解析：ABD.血吸虫属于扁形动物，珊瑚虫属于腔肠动物，蝗虫属于节肢动物，故ABD错误。
C.蛔虫属于线型动物，故C正确。
故选C。
7．答案：D
解析：同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；蚂蚁通过气味进行交流；蜜蜂通过舞蹈等动作来进行交流。而生长激素的作用是促进生物体生长发育，可见D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8．答案：B
解析：A.鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A错误。
B.鱿鱼的身体柔软，有贝壳，有斧足，属于软体动物，B正确。
C.鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，C错误。
D.鳄鱼体表有角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，D错误。
故选B。
9．答案：B
解析：ACD.警犬寻觅毒品、海豚顶球、黑猩猩叠箱摘香蕉属于学习行为，这是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，ACD不符合题意。
B.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网属于先天性行为，这是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，B符合题意。
故选B。
10．答案：D
解析：选项中：“早有蜻蜓立上头”中的蜻蜓、“儿童急走追黄蝶”中的黄蝶、“作蜜不忙采蜜忙”中的蜜蜂都是昆虫，具有“体表都有外骨骼、足和触角均分节”的特征；而“正是河豚欲上时”中的河豚是鱼类，不具有外骨骼，也没有足和触角，故D符合题意。
故选D。
11．答案：B
解析：A.蛔虫是线形动物，身体呈左右对称，故A错误。
B.海葵是腔肠动物，身体呈辐射对称，故B正确。
C.蚯蚓是环节动物，身体呈左右对称，故C错误。
D.蜈蚣是节肢动物，身体呈左右对称，故D错误。
故选B。
12．答案：A
解析：哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，争夺栖息地，以适应复杂多变的生活环境。支撑起身体不是动物运动的意义。
13．答案：(1)蚂蚁喜欢什么味道的食物
(2)饥饿；相同；蚂蚁数量；避免偶然性，减少实验误差
(3)蚂蚁喜欢取食有甜味的食物
解析：(1)述材料中，分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，来探究蚂蚁的取食行为。因此，提出了一个问题：蚂蚁喜欢哪种食物？
(2)步骤②中蚂蚁应处于饥饿状态，这样可以促进蚂蚁取食，更好地得出实验数据。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，因此蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要一样，这样做是为了保证除了变量之外，其他条件都相同且适宜。每隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数量，所以步骤④中，横线处应填蚂蚁的数量，连续记录10次数据再取平均值，目的是减少实验误差，提高实验的可信度，得出的实验结果更加科学合理。
(3)由实验中的数据可知，在蜂蜜处停留的蚂蚁较多，因此可得出结论：蚂蚁喜欢取食用蜂蜜泡过的食物。
14．答案：(1)水；角质鳞片；卵壳
(2)扬子鳄；皮肤
(3)爬行
解析：(1)大鲵属于两栖动物，体外受精，将卵产在水中，其生殖过程离不开水。扬子鳄的皮肤表面覆盖有角质的细鳞，卵具有坚硬的卵壳，这些结构都具有保护作用，这些结构都有助于减少体内水分的散失，因而其更适应陆地环境。
(2)(3)扬子鳄的肺发达，肺泡数目多，气体交换能量强，能够供给充足的氧气，所以B是扬子鳄的肺。而大鲵的肺不发达，因此皮肤裸露，并保持湿润，起到辅助呼吸的作用。扬子鳄体表覆盖有角质的细鳞，卵具有坚硬的卵壳，体内受精，用肺呼吸，属于爬行动物。其生殖和发育彻底摆脱了水的限制，属于真正的陆生脊椎动物。
15．答案：(1)保温
(2)胎生；提高
(3)神经
(4)乙；伊犁鼠兔属于食草动物，因此没有犬齿
解析：(1)伊犁鼠兔用肺呼吸，体温恒定，属于恒温动物；伊犁鼠兔体表被毛、绒毛较多，具有保温作用。
(2)伊犁鼠兔属于哺乳动物，在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
(3)由于陆地环境比较复杂，陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。所以伊犁鼠兔具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
(4)伊犁鼠兔与其草食性特点相适应，牙齿分化为门齿、臼齿，与图乙相同。
(5)牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
16．答案：（1）流线
（2）翼；羽毛或正羽
（3）体重；龙骨突；胸肌
（4）气囊
解析：（1）流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。可见，观察图中①所示，乌的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力。
（2）鸟类的前肢特化成强，翼是许多鸟类的飞行器官，能使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用如家鸽的尾羽起着舵和平衡的作用，有利于飞行；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。可见，观察图中②所示，鸟的前肢变成强，上面生有几排大型的羽毛或正羽，适于搏击空气振翅高飞。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有的骨愈合，能减轻体重：鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫作④龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌，③胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。因此鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。所以，气囊的存在提高了鸟类的气体交换效率，有利于鸟的飞行生活，但气囊主要是存储气体，并不能进行气体交换。
17．答案：(1)骨；肌腱
(2)关节软骨；关节腔
(3)收缩
(4)③④①②
解析：(1)运动系统包括骨、骨连结(关节是活动的骨连结)和骨骼肌组成。骨骼肌包括肌腱和肌腹，所以图甲中B表示肌腱。
(2)由于关节面表面覆盖着光滑的①关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击，此外④关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。
(3)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图丙表示屈肘动作，此时⑦处于收缩状态。人体上肢的关节有肩关节，肘关节，腕关节、指关节。图丙中的一处关节名称为肘关节(或肩关节；腕关节；指关节)。
(4)当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：
③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动。
18．答案：(1)学习；遗传因素；有利于；不能
(2)神经
(3)社会(或社群)
解析：(1)从行为获得的途径来看，“猴子洗红薯”属于出生后，在成长过程中，通过生活经验和学习获得的学习行为，学习行为是以遗传因素为基础的。这样的行为能够提高猴子的生存和适应能力，有利于其适应环境。然而，学习行为是在个体生活中获得的，不是通过基因遗传的，因此不能遗传给下一代。
(2)运动并不是仅靠运动系统完成的，还需要其他系统如神经系统的调节；猴子洗红薯、吃红薯等一系列运动，都受到神经系统的协调和控制。
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，也叫社群行为。食蟹猕猴群体内等级结构比较严格，这是社会(或社群)行为具有的特征。
处理馒头的材料
蜂蜜
醋
苦味药水
盐水
停留的蚂蚁平均数量
7
1
1
1