贵州省毕节市大方县多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷

这是一份贵州省毕节市大方县多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了计算题，填空题，选择题，操作题，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（15分）计算题。
二、填空题。（每空1分，共25分）
2．（4分）盘中各有几个苹果？
3．（5分）分一分。
4．（7分）按顺序填数。
（1） ，1， ，3， ，5， 。
（2）9，8， ，6， ， ，3。
5．（5分）先找规律，再填空。
（1）0， ，4，6， 。
（2）3，4， ， ，7， 。
（3）1，3， ， ，9。
6．（2分）一共有 个花瓶，有 朵花。
三、选择题。（每题2分，共10分）
7．（2分）数一数，图中的水果数量是（ ）个。
A．1B．2C．3
8．（2分）如图一共有（ ）朵。
A．3B．7C．5
9．（2分）照这样排下去，第8张卡片上的数是（ ）
A．1B．2C．3
10．（2分）和8﹣2得数相等的是哪道算式？（ ）
A．10﹣5B．9﹣3C．7﹣2
11．（2分）7个人乘3条小船，每条小船能坐同样多的人吗？（ ）
A．能B．不能C．不确定
四、操作题。（每题6分，共12分）
12．（6分）在横线上画〇，比□少3个，〇有 个。
□□□□□□□□□ 。
列式： 。
13．（6分）照样子，画一画，填一填。
五、看图列式计算。（共22分）
14．（8分）看图列式计算。
15．（4分）看图列式计算。
16．（4分）看图列式计算。
17．（6分）看图列式计算。
六、解决问题。（共16分）
18．（9分）现在有几个桃子？
19．（9分）小红乘公交车去上学，车上原来有9人，到某站有3人下车，1人上车，现在车上有多少人？
2024-2025学年贵州省毕节市大方县多校一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、计算题。（每题1分，共15分）
1．（15分）计算题。
【分析】根据10以内的加法和减法计算方法计算后直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了10以内的加减法计算。
二、填空题。（每空1分，共25分）
2．（4分）盘中各有几个苹果？
【分析】根据图示，分别数出上面物体的个数，然后在下面写出对应的数即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了数一数知识，结合题意分析解答即可。
3．（5分）分一分。
【分析】根据9的分与合进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查9的分与合。
4．（7分）按顺序填数。
（1） 0 ，1， 2 ，3， 4 ，5， 6 。
（2）9，8， 7 ，6， 5 ， 4 ，3。
【分析】（1）这是一组由小到大排列的连续的自然数；
（2）是一组由大到小连续排列的自然数。
【解答】解：（1）0，1，2，3，4，5，6。
（2）9，8，7，6，5，4，3。
故答案为：0，2，4，6，7，5，4。
【点评】仔细观察，找到规律是解决本题的关键。
5．（5分）先找规律，再填空。
（1）0， 2 ，4，6， 8 。
（2）3，4， 5 ， 6 ，7， 8 。
（3）1，3， 5 ， 7 ，9。
【分析】（1）依次加2；
（2）依次加1；
（3）依次加2。
【解答】解：（1）0，2，4，6，8。
（2）3，4，5，6，7，8。
（3）1，3，5，7，9。
故答案为：2，8；5，6，8；5，7。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6．（2分）一共有 3 个花瓶，有 9 朵花。
【分析】先数出花瓶个数，然后用花瓶的个数乘每个花瓶里的花朵数，求出一共有的花朵数即可。
【解答】解：3×3＝9（朵）
答：一共有3个花瓶，有9朵花。
故答案为：3；9。
【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。
三、选择题。（每题2分，共10分）
7．（2分）数一数，图中的水果数量是（ ）个。
A．1B．2C．3
【分析】一个一个数数，然后根据数据解答。
【解答】解：上图中的水果数量是3个。
故选：C。
【点评】本题考查了数数的方法。
8．（2分）如图一共有（ ）朵。
A．3B．7C．5
【分析】一个一个数数的方法解答。
【解答】解：一共有7朵。
故选：B。
【点评】本题考查了数数的方法。
9．（2分）照这样排下去，第8张卡片上的数是（ ）
A．1B．2C．3
【分析】“1、2、3”这三个数字重复出现；即，1、2、3、1、2、3、1、2、3……；以此类推。
【解答】解：由题意分析得：
照这样排下去，第8张卡片上的数是2。.
故选：B。
【点评】此题主要考查的是数字排列的规律，学生要善于归纳与总结。
10．（2分）和8﹣2得数相等的是哪道算式？（ ）
A．10﹣5B．9﹣3C．7﹣2
【分析】根据10以内加减法直接口算即可。
【解答】解：8﹣2＝6
A．10﹣5＝5；
B．9﹣3＝6；
C．7﹣2＝5。
所以和8﹣2得数相等的算式是9﹣3。
故选：B。
【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
11．（2分）7个人乘3条小船，每条小船能坐同样多的人吗？（ ）
A．能B．不能C．不确定
【分析】如果每条船都坐2人或3人，分别计算出3个2的和与3的3的和，再与7比较即可。
【解答】解：2+2+2＝6（人）
6＜7
3+3+3＝9（人）
9＞7
答：每条小船不能坐同样多的人。
故选：B。
【点评】本题用赋值法解答比较简便，熟练掌握10以内加法的计算方法。
四、操作题。（每题6分，共12分）
12．（6分）在横线上画〇，比□少3个，〇有 6 个。
□□□□□□□□□ 〇〇〇〇〇〇 。
列式： 9﹣3＝6（个） 。
【分析】通过观察发现□有9个，画〇比□少3个，用□的数量减去3，即可求出〇的个数。
【解答】解：9﹣3＝6（个）
答：〇有6个。即画〇〇〇〇〇〇。
故答案为：6；〇〇〇〇〇〇；9﹣3＝6（个）。
【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意认真计算。注意计算的准确性。
13．（6分）照样子，画一画，填一填。
【分析】根据10以内减法的运算法则计算出结果，再划掉相应的图形即可。
【解答】解：
【点评】此题主要考查了10以内减法，根据算式画掉对应的图形即可。
五、看图列式计算。（共22分）
14．（8分）看图列式计算。
【分析】根据图意：知道总量，求部分量，根据减法的意义解答；知道部分量，求总量，根据加法的意义解答。
【解答】解：6+3＝9
3+6＝9
9﹣3＝6
9﹣6＝3
故答案为：6，+，3，9；，3，+，6，9；9，﹣，3，6；9，﹣，6，3。
【点评】本题考查了加法、减法意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
15．（4分）看图列式计算。
【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少个。列加法算式计算即可。
【解答】解：0+4＝4（个）
故答案为：0；+；4；4。
【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
16．（4分）看图列式计算。
【分析】如图，一共有9辆车，减去右边的3辆，即可计算出左边有多少辆。
【解答】解：9﹣3＝6（辆）
故答案为：9；﹣；3；6。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。
17．（6分）看图列式计算。
【分析】根据图意，原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，还剩几只？来的加上，走的减去，列出算式，再根据10以内的加减法计算即可。
【解答】解：6+3﹣4＝5（只）
【点评】计算10以内的加减法，主要利用数的分与合，做加法就想谁能分成这两个数，做减法的时候就想第一个数可以分成几和几，正好减掉第二个数，也可以使用数数的方法，摆小棒的方法来进行计算。
六、解决问题。（共16分）
18．（9分）现在有几个桃子？
【分析】根据题意，昨天买的个数减去吃的个数，再加上又买来的个数，再根据10以内加减计算的方法计算。
【解答】解：4﹣1+2＝5（个）
答：现在有5个桃子。
【点评】计算10以内的加减法，主要利用数的分与合，做加法就想谁能分成这两个数，做减法的时候就想第一个数可以分成几和几，正好减掉第二个数，也可以使用数数的方法，摆小棒的方法来进行计算。
19．（9分）小红乘公交车去上学，车上原来有9人，到某站有3人下车，1人上车，现在车上有多少人？
【分析】根据图示和题干可知，车上原来有9人，到某站有3人下车，1人上车，求现在车上有多少人？用车上原来的人减去到站下车的人，再加上上车的人即可。
【解答】解：9﹣3+1＝7（人）
如下图所示：
答：现在车上有7人。
【点评】本题考查了10以内的加减混合运算。
4+2＝
9﹣3＝
4+5＝
6﹣3＝
7+0＝
5﹣5＝
2+5＝
4﹣4＝
5+4＝
1+8＝
6+3＝
3+5＝
7+2＝
8﹣4＝
7﹣2＝

△△△△△
△△△
4﹣3＝1
5﹣2＝
3﹣1＝
4+2＝
9﹣3＝
4+5＝
6﹣3＝
7+0＝
5﹣5＝
2+5＝
4﹣4＝
5+4＝
1+8＝
6+3＝
3+5＝
7+2＝
8﹣4＝
7﹣2＝
4+2＝6
9﹣3＝6
4+5＝9
6﹣3＝3
7+0＝7
5﹣5＝0
2+5＝7
4﹣4＝0
5+4＝9
1+8＝9
6+3＝9
3+5＝8
7+2＝9
8﹣4＝4
7﹣2＝5

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4﹣3＝1
5﹣2＝ 3
3﹣1＝ 2