安徽省亳州市谯城区多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试题

这是一份安徽省亳州市谯城区多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试题，共13页。试卷主要包含了看图写数，开动脑筋，我会填，算一算，按要求完成下面各题，看图列式，树上还剩几只鸟？等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）看图写数。
二、开动脑筋，我会填。（17分）
2．（8分）数一数，填一填。
（1）
（2）
（3）
3．（3分）读一读，说一说。
一共有 只动物。小兔排第一，小马排第 ，小猫排第 。
4．（1分）比1小的数是 。
5．（3分）在5、3、7、0、8、2、9中，一共有 个数，其中最大的数是 ，最小的数是 。
6．（2分）8和10中间的数是 ，比7少2的数是 。
三、算一算。（29分）
7．（12分）看谁算的又对又快。
8．（9分）横线里可以填几？
9．（8分）找朋友。
四、按要求完成下面各题。（26分）
10．（6分）照样子，画一画，填一填。
11．（8分）想一想，画一画。
在的上面画△。
在的下面画□。
在的左边画〇。
在的右边画。
12．（6分）分一分，请在小动物的下面画“√”，水果的下面画“〇”。
13．（2分）有4只熊猫，3堆竹笋。如果每只熊猫吃一根竹笋，挑哪一堆竹笋比较合适呢？在合适的那堆竹笋后面画“√”。
14．（4分）比一比，最多的画“√”，最少的画“〇”。
五、看图列式。（12分）
15．（12分）看图列式。
+ ＝
16．看图列式。
+ ＝
17．看图列式。
18．看图列式。
六、树上还剩几只鸟？（8分）
19．（8分）树上还剩几只鸟？
2024-2025学年安徽省亳州市谯城区多校一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、看图写数。（8分）
1．（8分）看图写数。
【分析】一个一个数数，然后规范书写即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
二、开动脑筋，我会填。（17分）
2．（8分）数一数，填一填。
（1）
（2）
（3）
【分析】（1）根据题意，后面的数依次比前面的数少1，据此解答即可。
（2）根据题意，后面的数依次比前面的数多2，据此解答即可。
（3）根据题意，后面的数依次比前面的数多2，据此解答即可。
【解答】解：（1）
（2）
（3）
故答案为：10，9，7，4；6，8；1，5。
【点评】本题考查了数列的排列规律，结合题意分析解答即可。
3．（3分）读一读，说一说。
一共有 8 只动物。小兔排第一，小马排第 四 ，小猫排第 七 。
【分析】通过数一数的方法，即可得知动物只数，通常情况下，左手一侧为左边，右手一侧为右边，小兔排第一，说明是从左边数起的，然后从左数起，即可得知小马和小猫排第几。
【解答】解：一共有8只动物。小兔排第一，小马排第四，小猫排第七。
故答案为：8；四；七。
【点评】此题考查左右的认识。
4．（1分）比1小的数是 0 。
【分析】数数时，一个一个地数，从左向右按照一定的顺序数数，前面的数小于后面的数，据此解答。
【解答】解：比1小的数是0。
故答案为：0。
【点评】此题考查了10以内数比较大小，要求学生掌握。
5．（3分）在5、3、7、0、8、2、9中，一共有 7 个数，其中最大的数是 9 ，最小的数是 0 。
【分析】将这几个数数一数，可得一共有多少个数，然后再将这几个数进行比较大小，从而可得最大和最小的数分别是多少；据此解答。
【解答】解：在5、3、7、0、8、2、9中，一共有7个数，9＞8＞7＞5＞3＞2＞0，其中最大的数是9，最小的数是0。
故答案为：7，9，0。
【点评】此题主要考查学生数数的能力以及10以内数的大小比较方法。
6．（2分）8和10中间的数是 9 ，比7少2的数是 5 。
【分析】8和10中间的数是几，按照数的顺序写数；比7少2的数是几，用减法计算。
【解答】解：7﹣2＝5
8和10中间的数是9，比7少2的数是5。
故答案为：9，5。
【点评】本题考查了数数、写数及减法计算。
三、算一算。（29分）
7．（12分）看谁算的又对又快。
【分析】根据5以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查5以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
8．（9分）横线里可以填几？
【分析】根据5以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大；根据5以内的加减法的计算即可解答。
【解答】解：横线里可以填几？
故答案为：3；3；5；1；4；5；2；1，1。（第1、2、3、4、8题答案不唯一）。
【点评】本题考查了5以内的大小比较及加减法计算。
9．（8分）找朋友。
【分析】根据5以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查5以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
四、按要求完成下面各题。（26分）
10．（6分）照样子，画一画，填一填。
【分析】根据5以内加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：〇，1；，2；△△△，3。
【点评】本题考查5以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
11．（8分）想一想，画一画。
在的上面画△。
在的下面画□。
在的左边画〇。
在的右边画。
【分析】分清楚爱心的上下左右，再按照题干的要求，找到相对应的位置，画上图形即可。
【解答】解：如下图：
【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，注意基础知识的积累。
12．（6分）分一分，请在小动物的下面画“√”，水果的下面画“〇”。
【分析】根据图示可知，动物有猫咪，公鸡，小鸟，在这3个动物下面打“√”，剩下的都是水果，在下面画“〇”即可。
【解答】解：如下图所示：
【点评】本题考查物体的分类。
13．（2分）有4只熊猫，3堆竹笋。如果每只熊猫吃一根竹笋，挑哪一堆竹笋比较合适呢？在合适的那堆竹笋后面画“√”。
【分析】先数出熊猫的只数，再找出与熊猫的只数相同的竹笋的根数，即可解答。
【解答】解：。
【点评】本题考查5以内数的认识。
14．（4分）比一比，最多的画“√”，最少的画“〇”。
【分析】根据“一一对应”方式，结合题干要求，找出数量最多和数量最少的图形即可。
【解答】解：据分析可知：月亮的数量最少，圆环的数量最多。
【点评】本题考查学生对比较物体多少的掌握。
五、看图列式。（12分）
15．（12分）看图列式。
3 + 2 ＝ 5
【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
【解答】解：3+2＝5（只）
故答案为：3；2；5。
【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
16．看图列式。
3 + 1 ＝ 4
【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
【解答】解：3+1＝4（只）
故答案为：3；1；4。
【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
17．看图列式。
【分析】根据图意，用一共的4个圆形减去3个就是剩下的圆形数量。
【解答】解：4﹣3＝1
故答案为：4；﹣；3；1。
【点评】本题考查的是减法意义的运用。
18．看图列式。
【分析】如图，原有4个三角形，减去划掉的2个，即可计算出还剩多少个。
【解答】解：4﹣2＝2（个）
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。
六、树上还剩几只鸟？（8分）
19．（8分）树上还剩几只鸟？
【分析】根据图示可知：一共有5只小鸟，先飞走1只，求还剩几只，用减法计算：5﹣1＝4（只）；
现在树上有4只小鸟，飞走3只，求还剩几只，用减法计算：4﹣3＝1（只）；
树上还有1只小鸟，飞走1只，求还剩几只小鸟，用减法计算：1﹣1＝0（只）．
【解答】解：如图；
．
【点评】本题主要考查5以内数的加减法的应用，关键利用整数加减法的运算法则做题．
8
6
5
3
2
4
10
3
7
9
4﹣3＝
1+2＝
3+2＝
3﹣3＝
4+0＝
4+1＝
5﹣1＝
4﹣2＝
2﹣0＝
4﹣1＝
3+0＝
1+3＝
＞2
＜5
＞3
＜4
1+ ＝5
﹣2＝3
2+ ＝4
+ ＝2
☆☆☆☆☆
1+4＝5
〇〇〇
3+ ＝4

1+ ＝3
△△
2+ ＝5
8
6
5
3
2
4
10
3
7
9
10
9
8
7
6
5
4
3
2
4
6
8
10
1
3
5
7
9
4﹣3＝
1+2＝
3+2＝
3﹣3＝
4+0＝
4+1＝
5﹣1＝
4﹣2＝
2﹣0＝
4﹣1＝
3+0＝
1+3＝
4﹣3＝1
1+2＝3
3+2＝5
3﹣3＝0
4+0＝4
4+1＝5
5﹣1＝4
4﹣2＝2
2﹣0＝2
4﹣1＝3
3+0＝3
1+3＝4
3 ＞2
3 ＜5
5 ＞3
1 ＜4
1+ 4 ＝5
5 ﹣2＝3
2+ 2 ＝4
1 + 1 ＝2
3＞2
3＜5
5＞3
1＜4
1+4＝5
5﹣2＝3
2+2＝4
1+1＝2
☆☆☆☆☆
1+4＝5
〇〇〇 〇
3+ 1 ＝4

1+ 2 ＝3
△△ △△△
2+ 3 ＝5
☆☆☆☆☆
1+4＝5
〇〇〇〇
3+1＝4

1+2＝3
△△△△△
2+3＝5