2025届生物高考 二轮复习 长句表达(五)基因工程类大题突破 课件 (2)

这是一份2025届生物高考 二轮复习 长句表达(五)基因工程类大题突破 课件 (2)，共55页。PPT课件主要包含了与其他物种的关系，红外相机，2生态位分化等内容，欢迎下载使用。
突破点1　种群数量的变化、影响因素及应用
聚焦1生态数据调查方法误差分析归类汇总
1.(2023·全国新课标卷)为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源,研究人员采用红外触发相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据,为生态学研究提供了相关依据。下列叙述错误的是(　　)A.通过对数据的分析和处理,可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度B.与标记重捕法相比,采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小C.采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度D.该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量,不能调查幼年个体数量
解析 通过红外触发相机自动拍摄技术可以获得多项数据,如大型野生哺乳动物的种类和数目,从而了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度,A项正确。由于红外触发相机自动拍摄技术无需对动物进行捕捉和标记,所以与标记重捕法相比,该技术对野生哺乳动物的生活干扰较小,B项正确。通过对自然保护区内拍摄到的东北豹的数量进行统计分析可得知其种群密度,C项正确。红外触发相机自动拍摄技术既能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量,也能调查幼年个体数量,D项错误。
生态数据调查方法误差分析归类汇总
2.(2024·四川成都三模)调查法是生物学常用的方法之一,下列相关叙述正确的是(　　)A.调查公路两侧狭长隔离带中紫叶小檗的种群密度,应采用五点取样法B.调查我国境内华南虎的种群密度,宜采用标记重捕法C.调查某湖泊中小球藻的种群密度,应采用抽样检测法D.调查趋光性农林害虫的种群密度,可通过黑光灯诱捕法准确测定
解析 调查公路两侧狭长隔离带中紫叶小檗的种群密度,应采用等距取样法,A项错误;华南虎数量少而且是大型肉食动物,调查其种群密度宜采用逐个计数法,B项错误;湖泊内的小球藻个体小、数量多,调查其种群密度宜采用抽样检测法,C项正确;调查趋光性农林害虫的种群密度,可采用黑光灯诱捕法,但所得结果只是估算值,不能准确反映种群密度,D项错误。
3.(2024·山东枣庄二模)某生物兴趣小组的同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,将培养至第5天的酵母菌培养液,取10 mL培养液加入90 mL无菌水中,然后将稀释后的培养液与台盼蓝染液等体积混合均匀,用血细胞计数板(规格为:0.1 mm×1 mm×1 mm,25×16)进行计数,结果观察到视野中五个中格内的细胞总数为56,其中被台盼蓝染色的细胞占20%,则1 mL酵母菌培养液中的活菌数约为(　　)×107　　　　　　××106×107
解析 由题干信息可知,血细胞计数板的规格为0.1 mm×1 mm×1 mm, 25×16,共25个中格,每个中格有16个小格,因此5个中格共有80个小格, 56÷80=0.7,即每个小格中平均有0.7个酵母菌,则计数室中的酵母菌数为400×0.7=280(个),死细胞失去选择透过性,台盼蓝染液能将死细胞染色,被台盼蓝染色的细胞占20%,说明活菌占80%,因此活菌数为280×0.8=224(个),又因为观察之前取10 mL培养液加入90 mL无菌水中,相当于稀释10倍,稀释后的培养液与台盼蓝染液进行等体积混合,这相当于将培养液进行了二等分,因此混合前培养液中的酵母菌活菌数相当于224×2=448(个),每个计数室的体积为0.1 mm3,经换算可以得到1 mL酵母菌培养液中酵母菌活菌数约为448÷0.1×1 000×10=4.48×107(个)。
聚焦2种群数量变化曲线模型分析及应用
4.(2023·山东卷改编)某种动物的种群具有Allee效应,该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是(　　)A.初始密度介于0~a时,种群数量不会降为0B.初始密度介于a~c时,种群出生率大于死亡率C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等,人为提高雄性占比会使b点左移
解析 初始密度介于0~a时,种群增长速率