北师大版（2024）六年级下册图形的旋转（一）备课ppt课件

这是一份北师大版（2024）六年级下册图形的旋转（一）备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，合作探究，旋转三要素，画一画，探索新知，小试牛刀，逆时针，当堂练习，顺时针等内容，欢迎下载使用。
当然不是！地球可是每分每秒都在旋转呢！
我们最喜欢玩的摩天轮、风车，还有家里常用的风扇、钟表，它们都是在做旋转运动。
观察钟面，说说时针、分 针、秒针是怎样旋转的？
分针1时旋转一周，时针1时旋转1大格。
时针、分针、秒针都在绕着中心点旋转。
时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，
风车的风叶绕中心轴沿逆时针方向旋转。
风扇的扇叶绕中心轴沿顺时针方向旋转。
钟面的表针绕着中心点旋转。分针1时旋转一周，时针1时旋转1大格。
时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反就是逆时针方向。
横杆降落时，绕固定点沿逆时针方向旋转90°。
观察右图中的横杆升起和降落时分别是怎样旋转的，与同伴交流。
横杆升起时，沿顺时针方向旋转。
这样描述全面吗？能不能说出旋转了多少度？
横杆升起时，绕固定点沿顺时针方向旋转90°。
横杆降落时怎样旋转？
我们描述了这么多旋转现象，想想看，要把一个旋转现象描述清楚，应该从哪些方面入手？
画一条线段AB ,想一想，线段能旋转吗？可以怎么旋转？
（1）画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。
（2） 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
想一想：怎样画旋转后的线段？ 我有聪明小主意（＾_＾）
（3）按要求的角度进行旋转。
（1）画出线段AB 绕点B 顺时针旋转90°后的线段。
（2）画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
(1) 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。
(2)画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
龙龙和妈妈去水果店买水果，龙龙把一兜苹果放在台秤上，台秤指针按顺时针方向旋转90°，这一兜苹果重(　　)kg；龙龙又把一个重4 kg的西瓜，从秤上拿下来，台秤的指针将绕中心点按(　　 )方向旋转(　　)°。
1.（1）下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？
钟面上的针旋转一周是360°，12个时刻等分成12份，每份是30°。
第二个钟面的时针旋转的角度大。
源于教材P29页“练一练”
（2）从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？
想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ）方向旋转了（ ）度。
（1）画出线段AB 绕点A顺时针旋转90°后的线段。
（2）画出线段AB 绕点B逆时针旋转90°后的线段。
（1）将线段MN绕点P顺时针旋转90°。
（2）将线段MN绕点P逆时针旋转90°。
4. 如图，点P是线段MN上一点，请按下列要求分别画图。
如图，线段MN和PQ互相垂直，垂足为O。分别画出线段MN绕点N顺时针旋转90°后的线段M′N和线段PQ绕点O逆时针旋转90°后的线段P′Q′。说一说，旋转后的两条线段的位置关系。
旋转后的两条线段互相垂直。
1.物体旋转的三要素为： 旋转中心、旋转方向和旋转角度。
2.旋转时图形的形状、大小都不改变，只是自身的方向或位置发生了变化。3.旋转中心要明确，旋转中心不同，旋转后的线段的位置也不同。