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    云南省2024—2025学年秋季学期学生综合素养阶段性评价七年级(新教材) 数学期末模拟试题卷

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    云南省2024—2025学年秋季学期学生综合素养阶段性评价七年级(新教材) 数学期末模拟试题卷

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    这是一份云南省2024—2025学年秋季学期学生综合素养阶段性评价七年级(新教材) 数学期末模拟试题卷,文件包含云南省20242025学年秋季学期学生综合素养阶段性评价七年级数学期末模拟试题卷docx、云南省20242025学年秋季学期学生综合素养阶段性评价七年级数学期末模拟试题卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
    七年级 数学期末模拟试题卷解析版
    (全卷三个大题,共27个小题,共8页;满分100分,考试用时120分钟)
    注意事项:
    1.本卷为试题卷.考生必须在答题卡上解题作答.答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效.
    2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回.
    一、选择题(本大题共15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)
    1.的倒数是( )
    A.B.C.D.以上都不是
    【答案】A
    解:的倒数是.
    2.在2023年杭州亚运会的赛场上不仅有运动健儿们拼搏的英姿,更有37600多名志愿者四处奔波的动人身影,他们就像一朵朵热情洋溢的小花,在各自岗位上展现开放,阳光向上的风采.将37600用科学记数法表示应为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    解:将37600用科学记数法表示应为.
    3.下列计算正确的是( ).
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    解:A、,故本选项不符合题意;
    B、,故本选项不符合题意;
    C、,故本选项符合题意;
    D、,故本选项不符合题意;
    4.某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“国”字所在面相对的面上的汉字是( )
    A.我B.厉C.了D.的
    【答案】A
    解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
    则“国”与“我”是相对面.
    5.设a,b互为相反数,c,d互为倒数,则( )
    A.2024B.0C.D.1
    【答案】C
    解:∵a,b互为相反数,c,d互为倒数,
    ∴,
    ∴,
    6.如果,那么根据等式的性质下列变形正确的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    解:A、若,则,原式变形正确,符合题意;
    B、若,则,原式变形错误,不符合题意;
    C、若,则,原式变形错误,不符合题意;
    D、若,则,原式变形错误,不符合题意;
    7.下列方程中,是一元一次方程的是( )
    A.B. C.D.
    【答案】C
    解:A.中有两个未知数,故本选项不符合题意;
    B.,未知数得最高次是2次,不是一元一次方程,不符合题意;
    C.,是一元一次方程,故本选项符合题意;
    D.,不是整式方程,不是一元一次方程,故本选项不符合题意.
    8.如图,是直线上一点,,平分,则的度数是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    解:∵,平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    9.如图,已知点在点的北偏东方向上,点在点的正南方向,平分,则点相对于点的方位可表示为( )
    A.南偏东方向B.南偏东方向C.南偏东方向D.南偏东方向
    【答案】A
    解:点在点的北偏东方向上,点在点的正南方向,

    平分,

    即点相对于点的方位为:南偏东方向,
    10.定义一种新运算:,则的结果为( )
    A.B.3C.15D.
    【答案】C
    解:∵,
    ∴,
    11.若一个角的余角的倍比这个角的补角多,则这个角的度数为( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    解:设这个角的度数为,
    由题意得:,
    解得:.
    12.下列说法错误的是( )
    A.
    B.倒数等于本身的数有1和
    C.单项式的的系数是,次数是5
    D.把一根细木条固定在墙上,至少需要两颗钉子,其中数学道理是:两点确定一条直线
    【答案】C
    解:A、,计算正确,故不符合题意;
    B、倒数等于本身的数有1和,说法正确,故不符合题意;
    C、单项式的的系数是,次数是4,原说法错误,故符合题意;
    D、把一根细木条固定在墙上,至少需要两颗钉子,其中数学道理是:两点确定一条直线,故不符合题意;
    13.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    解:A、∵,
    ∴,,故此选项错误;
    B、∵,
    ∴,故此选项错误;
    C、∵,
    ∴,故此选项正确;
    D、∵,
    ∴,故此选项错误.
    14.《九章算术》中记载:“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,余三.问人数、羊价各几何?”其译文为:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,多余3钱,问人数、羊价各是多少?若设人数为x人,则列出的方程为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    解:设人数为x人,
    则可列方程为.
    15.云南少数民族服饰以其精美的花纹和艳丽的色彩越来越受到追求独立与个性的设计师的喜爱.某民族服饰的花边均是由若干个平移形成的有规律的图案,如图,第①个图案由4个组成,第②个图案由7个组成,第③个图案由10个组成,…,按此规律排列下去,第个图案中的个数为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    解:①中的个数,
    ②中的个数
    ③中的个数,,
    第个图案中的个数,
    二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
    16.计算: .
    【答案】
    解:.
    17.若是关于的方程的解,则 .
    【答案】2
    解:将代关于的方程,得:,
    解得:.
    18.已知,是常数,若和是同类项,则 .
    【答案】
    解:∵和是同类项,
    ∴,,
    ∴,
    19.若,则 .
    解:∵ ,
    而(b+1)2≥0,|a-3|≥0.
    ∴a-3=0,b+1=0
    ∴a=3,b=-1
    (-1)3=-1
    三、解答题(共8小题,共62分)
    20.计算:
    (1);
    (2).
    (1)解:

    (2)解:

    21.解方程:
    (1);
    (2).
    (1)解:移项得,

    合并同类项得,

    系数化为1得,

    (2)解:去分母得,

    去括号得,
    移项得,

    合并同类项得,

    22.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是5,求的值.
    解:、互为相反数,

    、互为倒数,

    的绝对值是,
    ,则,


    23.2024年国庆节,全国从10月1日到10月7日放假七天,某地一个著名景点,在10月1日游客人数为万人,接下来的六天中,每天的游客人数变化如下表(比前一天人数增加记为正数,比前一天人数减少记为负数).
    (1)七天假期里游客最多的是10月_______日,达到_______万人.
    (2)游客人数最少的是10月_______日,达到_______万人.
    (3)这个景点在国庆节假期七天内一共接待游客________万人.
    (4)为了游客在明年的国庆节放假期间更好的错峰游览这个景点,说一说你的出行建议.
    (1)解:由题意可知10月1日游客人数为万人;
    10月2日游客人数为:(万人);
    10月3日游客人数为:(万人);
    10月4日游客人数为:(万人);
    10月5日游客人数为:(万人);
    10月6日游客人数为:(万人);
    10月7日游客人数为:(万人),
    所以七天假期里游客最多的是10月3日,达到万人;
    故答案为:3;;
    (2)解:由(1)可知游客人数最少的是10月7日,达到万人;
    故答案为:7;;
    (3)解:(万人),
    所以这个景点在国庆节假期七天内一共接待游客万人;
    故答案为:;
    (4)解:由(1)可知国庆节放假期间应尽量把出行时间推后.(合理即可)
    24.定义一种新运算:对于任意有理数都有,.
    (1)求的值;
    (2)化简:;
    (3)已知,求的值.
    (1)解:;
    (2)

    (3),

    解得:.
    25.某校组织学生外出研学,旅行社报价每人收费300元,当研学人数超过50人时,旅行社给出两种优惠方案:
    方案一:研学团队先交1500元后,每人收费240元;
    方案二:5人免费,其余每人收费打九折(九折即原价的)
    (1)用代数式表示,当参加研学的总人数是人时,
    用方案一共收费 元;
    用方案二共收费 元;
    (2)当参加旅游的总人数是80人时,采用哪种方案省钱?说说你的理由.
    (1)解:方案一的收费为:元,
    方案二收费为:元;
    故答案为:;.
    (2)解:把代入(元),
    把代入(元),
    ∵,
    ∴方案二省钱.
    26.如图,点A、O、B在同一直线上,,平分,平分.
    (1)求的度数;
    (2)判断与是否互余,并说明理由.
    (1)解:∵,平分,
    ∴,
    ∴;
    (2)是,理由如下:
    ∵,平分,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,,
    ∵平分,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴与互余.
    27.数学课程要培养的学生核心素养是“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”,某学习小组在延时课上进行了数轴与分类讨论的项目式学习(结构不完整).
    解:(1)数轴上,两点对应的数字分别为,,且两点与原点的距离分别为和.
    ∴,,
    当,两点都在原点右侧时,即,,
    ∴,,
    ∴;
    (2)数轴上,两点对应的数字分别为,,且两点与原点的距离分别为和.
    ∴,,
    ∴,,
    当点在点左侧时,即,
    ∴,,
    当,时,;
    当,时,,
    综上,的值为−7或.
    日期
    10月2日
    10月3日
    10月4日
    10月5日
    10月6日
    10月7日
    人数变化(万人)
    数轴与分类讨论
    背景
    已知数轴上A,B两点对应的数字分别为a,b,且两点与原点的距离分别为5和2.
    目的
    由于A,B两点位置不确定,故a与b的数量关系无法计算,现需要分类讨论
    讨论
    (1)当A,B两点都在原点右侧时,求的值;
    (2)当A点在B点左侧时,求的值.

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