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    教科版 科学 四上 3.2《用气球驱动小车》课件+教案(表格式+教学反思)

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      【核心素养目标】教科版 科学 四上 3.2《用气球驱动小车》教案(表格式+教学反思).docx
    • 视频
      制作和测试气球小车.mp4
    • 视频
      探究气球大小对小车行驶距离的影响.mp4
    • 视频
      气球运动方向与气体喷出方向的关系.mp4
    教科版 科学 四上 3.2《用气球驱动小车》课件第1页
    教科版 科学 四上 3.2《用气球驱动小车》课件第2页
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    小学科学教科版(2024)四年级上册2.用气球驱动小车完美版教学课件ppt

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    这是一份小学科学教科版(2024)四年级上册2.用气球驱动小车完美版教学课件ppt,文件包含教科版科学四上32《用气球驱动小车》课件pptx、核心素养目标教科版科学四上32《用气球驱动小车》教案表格式+教学反思docx、制作和测试气球小车mp4、探究气球大小对小车行驶距离的影响mp4、气球运动方向与气体喷出方向的关系mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    1.知道气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力;要使静止的物体运动,就要对物体施加力;反冲力越大,小车行驶得越远。2.会组装用气球反冲力作动力的小车;会研究小车运动快慢与反冲力大小的关系;能用实验数据证明自己的推测。3.发展进一步研究运动和力的兴趣;意识到要把实验现象转化为观点的证据;体验到合作的重要性;体会到可以用反冲力作为动力驱动车辆、火箭、飞机等物体运动,满足人们生产生活的需要。
    教师准备:实验用玩具小车、不同大小的气球、不同粗细的气球 喷管胶带、长线、夹子、支撑条若干。 学生准备:学生活动手册。
    把充满气的气球的口打开,气球会怎样运动?
    把气球吹足气再松开口部,观察并画出气球运动和喷气方向,试着做出解释。
    观察一:把手放在气球口,感受喷出的气体。
    观察二:把手放在气球上方,感受气球上升的力。
    表1:气球运动方向与气体喷出方向关系记录表
    通过两个观察,你分别感受到了什么?
    有气体喷在手掌,并能感受到气体轻轻推动手掌的力,说明气体是顺着气球口方向喷出的,喷出的气体具有推力。
    手在气球上方能感受到:
    气球推动手掌向上运动,说明气球具有向上的力。
    气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。
    你能用气球驱动小车吗?
    1.组装一辆利用气球驱动的小车。
    2.给气球充足气,放开气球的喷管,看看小车能运动起来吗?
    想一想,你可以怎样改进使小车行驶得更远呢?
    实验材料:小车、支撑条、不同大小的气球2个、不同粗细的气球喷管、标记纸、卷尺。
    表2:影响气球小车运动距离的因素记录表
    我发现:较大的气球和较细的喷气管能让小车行驶得更远。
    气球储存的气体多,能量大
    气体更聚集,反冲力持续时间长
    你还能想到哪些方法让气球小车行驶得更远?
    你们知道生活中有哪些反冲力的例子?
    通常我们会把气球喷气产生的力叫作推力,把推动气球运动的力叫作_________,它是一个和喷出方向相反的推力。
    用气球驱动小车时,如果气球里的气体向东喷出,那么小车会向东运动。 ( )
    下列选项中,动力原理和气球小车相同的是( )。A.马车B.骆驼C.导弹

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