高中人教统编版古诗词诵读临安春雨初霁示范课课件ppt

这是一份高中人教统编版古诗词诵读临安春雨初霁示范课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了知人论世，深读诗歌鉴赏手法，生活细节现悲情，用典写悲愤，对比阅读等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1、反复诵读诗歌，感受诗人复杂的情感。2、鉴赏诗歌的表现手法，提高诗歌鉴赏的能力。3、比较阅读，探究《书愤》与《临安春雨初霁》，这两首是在风格上的差异。
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陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(现在浙江绍兴)人，南宋伟大的爱国诗人。与杨万里、范成大、尤袤并称为南宋“中兴四大诗人”，少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。1154年应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位后，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道八年(1172年)，入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。淳熙五年(1178年)，被召回临安，先后提举福建及江南西路常平茶盐公事。他生于国势危机的时代，一贯坚持抗金主张，在政治斗争中，为主和派所忌，任职期间多次遭到罢黜。晚岁闲居故里。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上存诗最多的诗人。他诗作鲜明的特色是具有强烈的爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。 陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。
陆游的这写这首《临安春雨初霁》时他已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，是日益见得明白了。这年春天，陆游又被起用为严州知府，赴任之前，先到临安去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
直抒胸臆，诗歌开头就用了一个生动巧妙的譬喻，感叹世态人情薄得就像半透明的纱，接着惊问“谁令骑马客京华”，表达了作者对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎的伤感。
首联用了什么手法？表现了作者怎样的情感？
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
颔联描绘了一幅明艳生动的春光图以乐景写哀情，临安春雨杏花等景致，用意还是体现旅居京城时的郁闷惆怅，壮志难酬的感伤和无奈。
颔联：写客居生活。“一夜”与“明朝”：虚实结合
达官贵人多居深巷，“太平盛世”，忘了亡国之危。
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矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
颈联“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”表现了诗人什么样的思想感情？①人生失意，志不得申的惆怅。②诗人到了京城，不去结交权贵，却独自呆在客邸里以“作草”“分茶”消磨时光，可见他和“京华”气氛多么格格不入,也反映了他对官场生活感到厌倦。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
洁身自好，不受京城坏风气的影响。与开头呼应。
陆游说不要感叹白衣在京城中会污染成黑衣，清明之前还可以赶回家呢。明写羁旅之苦，实际上是说官场的浊恶及归乡避世的愿望。
陆机的诗云：“京洛多风尘，素衣化为缁。”
世态炎凉的感慨，客居京华的郁闷和惆怅。 不被重用的无聊与无奈。羁旅风霜的苦闷。国家多事的忧虑。
本诗抒发了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。
探究·训练 本诗与《书愤》作于同一年，抒发的感情也大致相同，但两首诗还有许多不同之处，试加以分析。
结合诗歌内容，简要回答《书愤》与《临安春雨初霁》两诗表现重点和诗歌风格上的差异。
书愤 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
比较阅读《书愤》
注：此诗作于宋孝宗淳熙十三年（1186）陆游六十二岁时。当时诗人赋闲在乡。
山、楼船、夜雪、铁马、大散关、长城
以“愤”为意脉，希冀报国