统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元少年有梦 复习课件

这是一份统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元少年有梦 复习课件，共30页。
第一单元　少年有梦单元复习统编版（2024新版）七年级上册道德与法治构建知识框架梳理知识脉络基础知识达标学科能力提升目 录一、构建知识框架新身份初中阶段的重要性1.正确面对初中生活2.合理规划初中生活中学生活为我们提供的机会认识自己的重要性1.怎样认识自我？2.怎样做更好的自己？正确对待他人评价梦想的含义正确认识学习梦想的重要性学习的重要性怎样实现梦想？怎样善于学习？二、梳理知识脉络①初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；②初中阶段为我们探索新的知识领域、培养兴趣、涵养品格等新的发展机会；③初中阶段人生具有独特的价值，这时期初步形成的世界观、人生观、价值观需要精心引导和栽培。①初中对我们成长提出新的要求，我们要志存高远、努力学习、尊重他人、能坚持、有韧性；②珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，确立发展目标;③在尽责中成长，努力成为有理想、有本领、有担当的中学生。①结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，确定个人发展目标。②根据实际情况，明确实施细则，制订切实可行的行动方案。③持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中中学生活为我们提供的机会：①新的课程，带领我们探索新的知识领域；②社团活动给我们提供发展兴趣的平台；③社会实践为我们打开认识社会之门。④在集体生活中涵养品格，提升自我；①有助于增强自信,促进自我发展；②能够促进与他人的交往；③有助于正确处理个人与社会的关系,更好地认识和改造外部世界。①通过对自我的全面分析来认识自己;②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。①他人评价有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；③对他人的评价要用心聆听、勇于面对、注重沟通,理性应对。①尊重和接受个体差异； ②学会欣赏自己；③学会接纳自己； ④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。 ⑥在为他人、为社会服务中实现的。 梦想是对未来美好生活的愿望。①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。①做有梦想少年应树立远大志向，早立志，立大志，立长志；②做有梦想少年应当紧扣时代脉搏；③做有梦想少年需要努力学习，善于学习。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径。③学习可提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂中去学习。①学习内容：知识的获取、能力的提升、品德的培养②学习场所：不局限在学校，生活中所看、所听、所尝、所触、 所做，都可以是学习。③学习方式：接受、掌握、探究、发现、体验、感悟。三、基础知识达标1.(2023·阜新中考改编)青青校园,豆蔻年华。初中阶段是人生美好的年华。有的人,梦想起于中学,激励一生奋斗;有的人,成就始于中学,奠定事业根基。这表明初中阶段（ ）A.决定着未来的人生价值B.给了每个人自我发展的无限可能C.让每个人都能适应时代的发展D.让我们能面对各种可能与挑战Ⅰ单项选择题B2.“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲在一次采访中深情地说：“秀州中学对我如何做人和读书都起到了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”这说明初中阶段( )A.决定着每个人的未来人生B.比其他的发展阶段都重要C.我们初步形成世界观、人生观、价值观D.拉开了我们认识外部世界的序幕C3.(2022·桂林中考改编)数学老师说我勤奋努力,语文老师却说我不太用功;好朋友说我活泼开朗,父母却说我性格内向……面对不同的人对“我”的不同评价,“我”应该( )A.客观冷静地对待,既不盲从也不轻视B.保持乐观心态,不必在意他人的评价C.漠视他人的批评,欣然接受他人的赞美D.吸取他人的全部意见,活在别人的眼光里A4.下列观点与如图漫画所蕴含的道理相一致的是( ) ①坚持理想信念，付诸实际的行动②不怕艰险、磨砺意志，为人正直③珍视当下，把握机遇，享受生活④努力不会白费，终会有所回报A.①④ B.①② C.②③ D.③④A5.下列对认识自己的途径的解读正确的有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④①涛涛：我的数学成绩与同桌基本没有差距——通过他人的评价来认识自己②佳佳：我很喜欢听来自他人的恭维——恰当的自我评价可以帮助我们做 更好的自己③毛毛：我是班级中个子最高的——从生理状况来认识自己④阳阳：老师认为我勤勉好学、关心集体——通过他人的评价来认识自己D6.“妈妈，今天这个活动好有趣，不仅能让我们学到好多关于航空航天的知识，还能让现场的小朋友模拟体验机长、空管、指挥员，长大我也要当飞行员。”一名少年在观看了“中国飞天梦”航空航天科普主题活动后说。这告诉我们( ) A.少年的梦想就是中国人的梦想B.实现梦想需要不懈的努力C.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏D.树立梦想应该贴合实际情况CA.要不断发掘自己的潜能 B.要及时主动改正自己的缺点C.要学会欣赏自己 D.要客观冷静地对待他人的评价7.一个木桶盛水量的多少，取决于那块最短的木板，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们，做更好的自己( ) B8.有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的筑路兴国，祖孙三代风雨同舟、初心不改；有的以书香润家，播撒读书立人的教育理念……这些是被评选为“最美家庭”的先进事迹，这些优秀家风会引导和激励我们的一生。由此可见( ) A.只有在古代才会有家规、家训B.作为未成年人，我们还不能去践行优良家风C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体D.优良家风是社会主义核心价值观的体现D9.(2023·临沂中考改编)在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载,从一名中专生逆袭为博士后,成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们( )A.学习成就梦想,奋斗成就未来B.重视书本学习,远离社会实践C.学习是报国为民的重要基础D.学习关乎民族的未来和发展A10.(2023·荆州中考改编)“工欲善其事，必先利其器。”从善于学习的角度看,就是要( )A.善于选择不同的学习内容B.发现并保持对学习的兴趣C.学会掌握科学的学习方法D.确立远大志向和学习目标C四、学科能力提升11.生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友.….为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级(2)班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。(1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。（4分）(2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，你将如何做?（6分）Ⅱ 主观题[答案] （1）本题为开放性答案，要求：①写出自己的实际情况，如爱好、能力、特长等给2分；②根据自己的实际情况完成相应想完成的事情给2分。(2）①结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，确定个人发展目标。②根据实际情况，明确实施细则，制订切实可行的行动方案。③持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中。（每点2分，共6分）12.初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己:“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”(1)小李是通过哪些途径来认识自己的?（6分）(2)我们应如何正确对待他人评价?（4分）（1）①“被同学们称为小机灵、调皮鬼”是通过他人的评价来认识自己；②“我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言”是通过对自我的全面分析来认识自己;③“我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢”是在生活实践中认识自己。（2）①他人评价有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；③对他人的评价要用心聆听、勇于面对、注重沟通,理性应对。[答案] 13.（12分）【学会学习 实现梦想】 进入中学阶段，我们的学习生活会发生一定的变化。某校七年级（3）班举行了“学习成就梦想”的主题班会。【引领前行】（1）结合材料和所学知识分析,说说我们为什么要编织人生梦想。（4分）【引人深思】黑板上有人留下了一个发人深省的问题：“我们为什么要学习？”（2）请说说你对这个问题的思考。（4分）[答案] （1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（每点2分，答出两点即可）(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。（每点2分，答出两点即可）【参与实践】广西有光荣的革命传统和丰富的红色文化资源。小倩和她的同学们通过查阅资料、实地走访等形式了解革命故事，将绘制的广西红色革命文化旅游路线图（如图）分发给全校学生，号召同学们走进革命圣地，了解红色文化。（3）结合上述实践，从“学习”的角度，阐述开展这一活动的理由。（4分）[答案]①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④开展了解红色文化的实践活动有利于我们传承红色精神，发扬革命传统，激发前进的动力，不断充实自己，不断适应社会的发展。（每点2分，答出两点即可）感谢聆听