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    2024-2025学年河北省邯郸市临漳县北师大版四年级上册期中调研数学试卷(解析版)-A4

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    2024-2025学年河北省邯郸市临漳县北师大版四年级上册期中调研数学试卷(解析版)-A4

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    这是一份2024-2025学年河北省邯郸市临漳县北师大版四年级上册期中调研数学试卷(解析版)-A4,共14页。试卷主要包含了填空,精挑细选,计算,操作,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    时间:80分钟 满分:100分
    基础知识
    一、填空。(每空1分,共29分)
    1. 看图回答问题。
    这个数写作:__________,“6”在_________位上,表示_______个_________,“2”在__________位上,表示_____个________。
    【答案】 ①. 6033020 ②. 百万 ③. 6 ④. 百万 ⑤. 十 ⑥. 2 ⑦. 十
    【解析】
    【分析】大数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数;根据对整数数位和计数单位的认识,从右到左依次是个位、十位、百位、千位……,计数单位依次是个、十、百、千……,在哪个数位上,则有几个这个数位上的数,据此填空即可。
    【详解】这个数写作:6033020,“6”在百万位上,表示6个百万,“2”在十位上,表示2个十。
    2. 3007800是_______位数,它是由300个_______和_______个一组成的。
    【答案】 ① 七 ②. 万##一万##10000 ③. 7800
    【解析】
    【分析】一个自然数数位的个数,叫做位数;计数单位就是数字计量单位,整数部分通常是一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿……等,数字在哪个数位上,就表示有几个对应的计数单位;4个数为一级,从右往左依次是“个级”、“万级”……等,万级上是几,就有多少个万,个级上是几,就有多少个一;据此解答。
    【详解】根据分析:3007800是七位数,它是由300个万和7800个一组成的。
    3. 10枚1元的硬币摞在一起的高度大约是2厘米。100枚1元硬币摞在一起大约高_______厘米。1万枚1元硬币摞在一起大约高______厘米。100万枚1元硬币摞在一起大约高_______厘米。
    【答案】 ①. 20 ②. 2000 ③. 200000
    【解析】
    【分析】计数单位就是数字计量单位,整数部分通常是一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿……等,数字在哪个数位上,就表示有几个对应的计数单位;每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这种计数方法叫做十进制计数法;将“万”改写为“个”的单位,去掉“万”字,在数的末尾加上4个0;那么100中有10个10,将1万改写为10000,100万改写为1000000,再分别观察其中有几个10,有几个10也就是有几个2厘米,分别用乘法计算出相应的高度大约是多少;据此解答。
    详解】根据分析:
    100中有10个10,也就是10个2厘米:
    10×2=20(厘米)
    1万=10000,10000中有1000个10,也就是1000个2厘米:
    1000×2=2000(厘米)
    100万=1000000,1000000中有100000个10,也就是100000个2厘米:
    100000×2=200000(厘米)
    所以100枚1元硬币摞在一起大约高20厘米,1万枚1元硬币摞在一起大约高2000厘米,100万枚1元硬币摞在一起大约高200000厘米。
    4. 旭旭在测量一个角时,本应该读内圈刻度,他读成了外圈刻度,结果是80°,正确的测量结果应该是_______°。
    【答案】100
    【解析】
    【分析】根据对量角器的认识,同一刻度线上,量角器内圈度数和量角器外圈度数和是180°,用180°-80°即可求出正确的测量结果。
    【详解】180°-80°=100°
    旭旭在测量一个角时,本应该读内圈刻度,他读成了外圈刻度,结果是80°,正确的测量结果应该是100°。
    5. 假期中杭州市客流量达4970000人次,“智能亚运一站通”支付宝小程序互动量累计5980060000次,全市外来消费2763万笔。请将假期中杭州市客流量改写成以“万”为单位的数是_______人次,5980060000读作:______________,这个数四舍五入到亿位约是___________。
    【答案】 ①. 497万 ②. 五十九亿八千零六万 ③. 60亿
    【解析】
    【分析】把一个整数4970000改写成用“万”作单位的数,把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。整数的读法:把5980060000先分级每4位一级,从高位读起,亿级或万级的数按照万以内的数的读法去读,再在每级的末尾加一个“亿”字或“万”字的单位,每级末尾的0都不读,每一级中间的0要读,几个连续的0只读一个0;读作:五十九亿八千零六万。四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,这个数四舍五入到亿位约是60亿。
    【详解】假期中杭州市客流量达4970000人次,“智能亚运一站通”支付宝小程序互动量累计5980060000次,全市外来消费2763万笔。请将假期中杭州市客流量改写成以“万”为单位的数是497万人次,5980060000读作:五十九亿八千零六万,这个数四舍五入到亿位约是60亿。
    6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
    205300( )20640 390400( )390398 236000( )2360001
    30×181( )32×181 17×200( )22×170 600×15( )45×200
    【答案】 ①. > ②. > ③. < ④. < ⑤. < ⑥. =
    【解析】
    【分析】第一空、第二空和第三空,根据大数的比较:比较数的大小,先看数位的多少,数位多的数就大,数位相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位,以此类推,据此比较即可;第四空、第五空和第六空,根据三位数乘两位数的计算,分别计算出左右算式的结果比较即可。
    【详解】205300是六位数,20640是五位数,205300>20640;
    390400和390398都是六位数,十万位、万位和千位上的数都一样,百位上4>3,390400>390398;
    236000是六位数,2360001是七位数,236000<2360001;
    30×181=5430,32×181=5792,5430<5792,30×181<32×181;
    17×200=3400,22×170=3740,3400<3740,17×200<22×170;
    600×15=9000,45×200=9000,600×15=45×200。
    即205300>20640;390400>390398;236000<2360001
    30×181<32×181;17×200<22×170;600×15=45×200
    7. 《新编小学生字典》有592页,21本这样的字典大约有_______页。
    【答案】12000
    【解析】
    【分析】用592乘21可以计算出21本这样的字典有多少页,求大约多少页也就是进行估算,三位数乘两位数的估算:把因数看作是与之接近的整百数、整百整十数,再算乘法;据此解答。
    【详解】根据分析:
    592×21≈600×20=12000(页)
    所以21本这样的字典大约有12000页。
    8. 数一数。
    上图中有_________组平行线。
    【答案】7
    【解析】
    【分析】平行的概念:同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线;据此解答。
    【详解】根据分析如图:
    观察发现a与b互相平行,c与d互相平行,c与e互相平行,c与f互相平行,d与e互相平行,d与f互相平行,e与f互相平行,所以图中有7组平行线。
    9. 填一填。
    如图,用两块三角尺拼在一起,拼成的∠1=( )度,∠2=( )度。
    【答案】 ①. 105 ②. 180
    【解析】
    【分析】∠1用的是三角尺45°的角和60°的角,二者相加就是所拼成的角的度数;∠2用的是三角尺90°的角和90°的角,二者相加就是所拼成的角的度数。
    【详解】由分析得出:
    ∠1=45°+60°=105°
    ∠2=90°+90°=180°
    所以如图,用两块三角尺拼在一起,拼成的∠1=105度,∠2= 180度。
    【点睛】本题主要考查了角度的计算,正确认识三角板的角的度数,是解题的关键。
    10. 找规律,填一填。
    1×9+2=11
    12×9+3=111
    123×9+4=1111
    12345×9+6=_________
    【答案】111111
    【解析】
    【分析】本题主要考查了探索算式中的规律的相关知识,关键要看出算式中的规律;每个算式都是两个因数的积加上另一个数;算式中一个因数始终都是9不变,另一个因数从第一个算式开始是1,第二个是12,第三个是123,依次增加一个数字,而每个算式的得数都是由1组成,最后加上几,得数就由几个1组成,12345×9+6最后加上6,得数就由6个1组成,据此解答即可。
    【详解】根据分析可知:12345×9+6=111111
    11. 用“3、0、5、6、2”这五个数字中的3个组成一个最小的三位数,用其中的两个组成一个最大的两位数,它们的乘积是_________。
    【答案】13195
    【解析】
    【分析】要用这五个数字中的3个组成一个最小的三位数,0不能在最高位上,那么最高位百位上是2,十位上是0,个位上为3;用其中的两个组成一个最大的两位数,那么十位上放最大的6,个位上放第二大的5;将两个数相乘计算出乘积,三位数乘两位数中间有0的计算方法:两数末尾对齐,然后分别使用第二个因数,由末位起从右往左对每一位数依次相乘,最后将所计算结果累加即为乘积;据此解答。
    【详解】根据分析:
    组成一个最小三位数:203
    组成一个最大的两位数:65
    203×65=13195
    所以它们的乘积是13195。
    二、精挑细选。(每小题2分,共14分)
    12. 下列说法正确的有( )。
    A. 算式452×85的积的末尾没有0B. 用一副三角尺能画出105°的角
    C. 计算器上的键是开机键D. 使用计算器时,如果输入错误可以按OFF键清除
    【答案】B
    【解析】
    【分析】计算出452×85的结果,再观察积的末尾有没有0;三位数乘两位数的竖式计算方法:数位对齐,先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘;再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐;然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了;要注意满十往前进位;
    等腰三角尺中三个角度数分别为:90°、45°、45°,直角三角尺中三个角度数分别为:90°、30°、60°;一副三角尺,可以画出:135°=90°+45°;75°=30°+45°;105°=60°+45°;120°=30°+90°;150°=60°+90°;15°=60°-45°或者45°-30°;180°=90°+90°;
    根据对计算器的认识可知,在计算器的功能键中,ON/C是开机或清屏,OFF指关机,AC起清除作用的键,MC是清除储存器内容;据此解答。
    【详解】根据分析:
    A.452×85=38420,所以算式452×85的积的末尾有0,原题说法错误;
    B.105°=60°+45°,所以用等腰三角尺中45°的角和直角三角尺中60°的角,可以画出105°的角,原题说法正确;
    C.计算器上的键是清除储存器内容键,不是开机键,原题说法错误;
    D.使用计算器时,如果输入错误按OFF键就关机了,而不是清除,原题说法错误。
    故答案为:B
    13. 下面数中,一个零都不读的是( )。
    A. 400700800B. 340091C. 2509800D. 3024000
    【答案】C
    【解析】
    【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读;读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个亿或万字;每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零;依次读出每个选项中的数,再进行选择;据此解答。
    【详解】根据分析:
    A.400700800读作:四亿零七十万零八百;
    B.340091读作:三十四万零九十一;
    C.2509800读作:二百五十万九千八百;
    D.3024000读作:三百零二万四千;
    所以一个零都不读的是2509800。
    故答案为:C
    14. 四舍五入到万位后,大约是28万的数是( )。
    A. 283276B. 285000C. 272679D. 286240
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据整数的近似数,四舍五入到万位则看千位上的数,如果小于5则舍去,大于或等于5则向万位进1,并在末尾添上“万”字,据此选择近似数是28万的即可。
    【详解】A.283276≈28万,符合题意;
    B.285000≈29万,不符合题意;
    C.272679≈27万,不符合题意;
    D.286240≈29万,不符合题意。
    四舍五入到万位后,大约是28万的数是283276。
    故答案为:A
    15. 在两条平行线之间作几条垂线段,这些垂线段的长度( )。
    A. 相等B. 不相等C. 无法确定
    【答案】A
    【解析】
    【分析】两直线互相平行时,从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线,所得的平行线间的垂直线段的长度,叫做平行线间的距离。平行线之间的距离处处相等。据此解答。
    【详解】在两条平行线之间作几条垂线段,这些垂线段的长度相等。
    故答案为:A。
    【点睛】本题考查平行的特性,关键是明确平行线之间的距离相等。
    16. 用竖式计算下面第( )个算式的过程中,“2×5”表示的意思是200×50。
    A. 209×15B. 209×52C. 513×24D. 513×42
    【答案】B
    【解析】
    【分析】三位数乘两位数的竖式计算方法:先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘;再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐;然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了;要注意满十往前进位;据此解答。
    【详解】A.209×15中,209中的2在百位上表示200,15中的5在个位上表示5,那么“2×5”表示的意思是200×5=1000;
    B.209×52中,209中的2在百位上表示200,52中的5在十位上表示50,那么“2×5”表示的意思是200×50=10000;
    C.513×24中,513中的5在百位上表示500,24中的2在十位上表示20,那么“2×5”表示的意思是20×500=10000;
    D.513×42中,513中的5在百位上表示500,42中的2在个位上表示2,那么“2×5”表示的意思是2×500=1000;
    所以用竖式计算209×52的过程中,“2×5”表示的意思是200×50。
    故答案为:B
    17. 205×8□的积最接近16000,则□里填( )。
    A. 5B. 1C. 9D. 6
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题意将每个选项的数字代入算式中,根据三位数乘两位数的计算,计算出积选出最接近16000的即可。
    【详解】A.205×85=17425,不接近16000;
    B.205×81=16605,接近16000;
    C.205×89=18245,不接近16000;
    D.205×86=17630,不接近16000。
    □里填1。
    故答案为:B
    18. 小明在用计算器计算940+150时,把“+”错输成“-”,得到的结果比正确结果少了( )。
    A. 150B. 0C. 300D. 790
    【答案】C
    【解析】
    【分析】用电子计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按出第二个数,最后按等号键得出结果;把“+”错输成“-”,也就是把940+150计算成了940-150,分别将正确的结果和错误的结果计算出来,再相减计算出差;据此解答。
    【详解】根据分析:
    (940+150)-(940-150)
    =1090-790
    =300
    所以得到的结果比正确结果少了300。
    故答案:C
    基本技能
    三、计算。(共19分)
    19. 直接写得数。
    40×30= 210×30= 150×20= 40×300=
    32×28≈ 59×51≈ 198×22≈ 392×29≈
    【答案】1200;6300;3000;12000;
    900;3000;4000;12000
    【解析】
    【详解】略
    20. 列竖式计算。
    163×22= 262×50= 43×102=
    736×15= 209×50= 320×40=
    【答案】3586;13100;4386;
    11040;10450;12800
    【解析】
    【分析】三位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。
    【详解】163×22=3586 262×50=13100 43×102=4386

    736×15=11040 209×50=10450 320×40=12800

    21. ∠1=28°,∠2=?
    【答案】76°
    【解析】
    【分析】因为是折叠过去的,那么∠2与∠2左边角的度数相等,观察发现∠1+∠2+∠2左边的角=平角,平角为180°,那么先用180°减去28°可以计算出∠2与∠2左边角的度数和,再除以2可以计算出∠2的度数;据此解答。
    【详解】(180°-28°)÷2
    =152°÷2
    =76°
    所以∠2=76°。
    四、操作。(共14分)
    22. 连一连。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】亿以上数的读法:先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。每级末尾不管有几个0都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。
    亿以内数的读法:读数之前,先分级。从个位起,每四个数位是一级。先读万级,再读个级。万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。每级末尾不管有几个0,都不读:其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
    【详解】805060900读作八亿零五百零六万零九百,读出三个0。
    805600900读作八亿零五百六十万零九百,读出两个0。
    856000900读作八亿五千六百万零九百,读出一个0。
    85690000读作八千五百六十九万,一个0都不读。
    如图:
    23. 过A点画已知直线的垂线。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】过直线外一点作垂线:把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可。
    【详解】作图如下:
    24. 画一个120°的角。(已给定顶点和一条边)
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】利用量角器画角:将量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的边重合;根据所画角的度数在相应的刻度线处点一个点,以角的顶点为端点,画经过这个点的射线,所组成的图形就是要画的角;据此作图。
    【详解】根据分析如图:
    25. 求下表中的近似数。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】根据整数的近似数,四舍五入到千位则看百位上的数,如果小于5则舍去,大于或等于5则向千位进1;四舍五入到万位则看千位上的数,如果小于5则舍去,大于或等于5则向万位进1,并在末尾添上“万”字;四舍五入到亿位则看千万位上的数,如果小于5则舍去,大于或等于5则向亿位进1,并在末尾添上“亿”字,据此填表即可。
    【详解】
    综合应用
    五、解决问题。(共24分)
    26. 用6,4,7,0,0这五个数字,写出符合下列要求的数。(每个数字用一次)
    (1)最大的五位数。
    (2)与60000最接近的数。
    (3)读两个零的数。
    【答案】(1)76400
    (2)60047
    (3)40607、40706、60407、60704、70406、70604
    【解析】
    【分析】(1)要组成最大的五位数,将这五个数按从大到小的顺序排列即可;
    (2)要组成与60000最接近的数,也就是与60000相差最小的数,那么万位上是6,千位和百位上都是0,十位上是4,个位上是7;
    (3)整数的读法:从高位到低位,一级一级地读;读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个亿或万字;每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零;要组成读两个零的数,那么这两个零不能在每一级的末尾,也不能连在一起,则这两个零只能在千位和十位上;据此解答。
    【详解】(1)7>6>4>0
    76400
    答:最大的五位数是76400。
    (2)答:与60000最接近的数是60047。
    (3)40607读作:四万零六百零七
    40706读作:四万零七百零六
    60407读作:六万零四百零七
    60704读作:六万零七百零四
    70406读作:七万零四百零六
    70604读作:七万零六百零四
    答:读两个零的数有40607、40706、60407、60704、70406、70604。
    27. 一个108人的旅行团去科技馆参观,每张门票售价是25元,3000元购票,钱够吗?
    【答案】够用
    【解析】
    【分析】用每张门票售价乘旅行团的人数,求出买108张门票的总价格,再与3000元进行比较即可。
    【详解】108×25=2700(元)
    2700<3000
    答:用3000元购票,钱够用。
    28. 学校举行“防溺水”演讲比赛,时间15分。旭旭演讲时的平均语速为每分218个字。他要准备多少字的稿子?
    【答案】3270个
    【解析】
    【分析】先理解题意,再根据乘法的意义计算。旭旭演讲时的平均语速为每分218个字,时间是15分钟,则用旭旭演讲时的平均语速乘时间,即可求出他要准备多少字。
    【详解】218×15=3270(个)
    答:他要准备3270字的稿子。
    29. 体育用品商店三种球的价格如下。
    (1)学校共有36个班,每个班一个足球,学校购买足球需要多少元?
    (2)学校开展“阳光体育活动”,需要买46个篮球,学校买篮球需要多少元?
    (3)请你提出一个关于乘法的数学问题,并解答。
    【答案】(1)3672元
    (2)5750元
    (3)如果学校需要购买120个排球,一共需要多少元?9360元(答案不唯一)
    【解析】
    【分析】(1)根据总价=单价×数量,用一个足球的价格乘需要购买的个数,即可求出学校购买足球需要多少元。
    (2)用一个篮球的价格乘需要购买的个数,即可求出学校购买篮球需要多少元。
    (3)已知一个排球78元,可以提问如果学校需要购买120个排球,一共需要多少元?;用一个排球的价格乘需要购买的个数,即可求解。
    【详解】(1)102×36=3672(元)
    答:学校购买足球需要3672元。
    (2)125×46=5750(元)
    答:学校买篮球需要5750元。
    (3)如果学校需要购买120个排球,一共需要多少元?
    78×120=9360(元)
    答:一共需要9360元。(答案不唯一)
    四舍五入到千位
    四舍五入到万位
    四舍五入到亿位
    6352703076
    1090793100
    256769800
    398800203751
    四舍五入到千位
    四舍五入到万位
    四舍五入到亿位
    6352703076
    6352703000
    635270万
    64亿
    1090793100
    1090793000
    109079万
    11亿
    256769800
    256770000
    25677万
    3亿
    398800203751
    398800204000
    39880020万
    3988亿

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