期末测评卷（试题）-2024-2025学年二年级上册数学人教版-A4

这是一份期末测评卷（试题）-2024-2025学年二年级上册数学人教版-A4，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下图中，（ ）是线段。
A．B．C．
2．如图，长方形被剪去一刀，还剩下（ ）个直角。
A．3B．4C．5
3．如图中，看到的是（ ）。
A．B．C．
4．小奇用28元买了一种笔，他买的是（ ）。
A．B．C．
5．电影在下午3：45开始放映。下面（ ）个时间丁丁会在踢球。
A．2：50B．1：35C．4：20
二、填空题
6．6×4＝( )，读作( )，表示( )个( )相加，或者( )个( )相加。用乘法计算时所用的口诀是( )。
7．橡皮长( )厘米，铅笔长( )厘米。
8．如图，在笔算66－28时，相同数位要( )，个位上不够减，从( )位退1后，个位要算( )减( )。66－28的差是( )。
9．下图是一副三角板拼成的图形，图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
10．5个6相加和是( )；5和6相加和是( )；乘数是7和8，积是( )；2和4相乘积是( )。
11．学校组织二年级100名学生去国防教育基地研学，第一批出发的有36人，第二批出发的有43人，一共出发了( )人，还剩( )人没有出发。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
62＋19( )90－9 4×3( )4＋3 2×5( )5×2
1×1( )1＋1 99厘米( )1米 9×3( )9＋9
13．时针从12走到5，走了( )小时；分针从12走到5，走了( )分钟，再加上( )分钟就是1小时。
14．有3个人，每两人握一次手，一共握了( )次手。
15．小崔看到的是图( )，小玉看到的是图( )，图A是( )看到的。
三、判断题
16．计算和时，用同一句乘法口诀。( )
17．1米长的比100厘米长的短。( )
18．新闻联播播了30分钟，也可以说成是播了半个小时。 ( )
19．有4件上衣，5条裤子，共有9种不同的穿法。( )
20．8＋22＝30，64－30＝34，把这两个算式改成一个算式是64－8＋22＝34。( )
四、计算题
21．直接写得数。
4×7＝ 7×3＝ 3×4＝ 45＋40＝ 9×3＝
8×4＝ 5×4＝ 6×3＝ 16＋25＝ 8×3＝
92－30＝ 2×9＝ 6×4＝ 8×5＝ 4×9＝
22．用竖式计算。
18＋59＝ 74－39＝ 46－15＋39＝ 36＋47＋15＝
五、作图题
23．画一条和图中铅笔同样长的线段。
24．你能在给定的方格纸上画两个直角吗？
25．画出钟面上缺少的时针。
六、解答题
26．妈妈拿来了一根1米长的彩带，她剪下30厘米后，剩下的彩带还够捆扎这盒蛋糕吗？
答：剩下的彩带捆扎这盒蛋糕（ ）。（填“够”或“不够”）
27．小玉想买1本《植物百科全书》，还差15元。她现在有多少钱？
28．图书馆一天的开馆时间如下，一天开馆多长时间？
29．购物。
（1）老师要买9个文具盒，一共要用多少钱？
（2）老师要买5个文具盒和一把茶壶，100元够吗？
30．看图解答。
（1）小灰摘了多少颗松果？
（2）它们三个一共摘了多少颗松果？
参考答案：
1．C
【分析】线段有2个端点，且是一条直直的线；据此解决此题即可。
【详解】由题意分析得：
是线段。
故答案为：C
2．A
【分析】角有两条直直的边和一个公共端点，这两条直直的边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点；三角板上最大的角就是直角，据此数出长方形被剪去一刀后剩下直角的数量即可。
【详解】如下图：
长方形被剪去一刀，还剩下3个直角。
故答案为：A
3．C
【分析】兔子在猴子的后面，看到的是猴子的后背，据此解答。
【详解】A．是猴子的前面，不符合；
B．是猴子的侧面，不符合；
C．是猴子的后背，符合。
看到的是。
故答案为：C
4．A
【分析】根据乘法的意义，用1支笔的单价×数量即可求出总价钱，由题可知，总价钱是28元，根据乘法口诀与乘法算式的关系，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；看在一个乘法算式中，当积是28时，其中一个乘数是哪支笔的单价即可。
【详解】A．根据乘法口诀“四七二十八”，所以买的可能是7元1支的笔，买了4支；
B．找不到一句乘法口诀使得积是28，其中一个乘数是5，不符合题意；
C．找不到一句乘法口诀使得积是28，其中一个乘数是3，不符合题意。
故答案为：A
5．A
【分析】时针指向1和2之间，表示1时多，分针指向7，表示35分，合起来就是1：35；也就是丁丁踢球的时间是在1：35之后，且3：45在之前；据此解决。
【详解】A．2：50在1：35之后，且3：45在之前；符合题意；
B．1：35正在写作业；不符合题意；
C．4：20在3：45在之后；不符合题意；
即，电影在下午3：45开始放映。在2：50丁丁会在踢球。
故答案为：A
6． 24 6乘4等于24 4 6 6 4 四六二十四
【分析】根据乘法口诀四六二十四可知，结果是24。乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于。乘法算式可以表示几个相同加数的和，也就是可以表示6个4的和，或4个6的和。
【详解】6×4＝24，读作6乘4等于24，表示4个6相加，或者6个4相加。用乘法计算时所用的口诀是四六二十四。
7． 3 8
【分析】测量物体长度时，物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度，就是物体的长度。若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。
【详解】9－1＝8（厘米）
橡皮长3厘米，铅笔长8厘米。
8． 对齐 十 16 8 38
【分析】笔算减法的计算法则：相同数位对齐，都从个位算起，减法中不够减时，就从前一位退一当十，加上本位上的数再相减，据此计算即可。
【详解】如图，在笔算66－28时，相同数位要对齐，个位上不够减，从十位退1后，个位要算16减8。66－28的差是38。
9． 5 2 1
【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角板中最大的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。红色线是锐角，绿色线是直角，蓝色线是钝角。
【详解】下图是一副三角板拼成的图形，图中有5个锐角，2个直角，1个钝角。
10． 30 11 56 8
【分析】①求几个相同加数的和可以用乘法计算；
②加数＋加数＝和，加数分别是5和6，把5和6相加求出和即可；
③乘数×乘数＝积，用乘法求出积；
④把2和4相乘求出积即可。
乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】5×6＝30
5＋6＝11
7×8＝56
2×4＝8
5个6相加和是30；5和6相加和是11；乘数是7和8，积是56；2和4相乘积是8。
11． 79 21
【分析】先用加法把第一批出发的人数与第二批出发的人数加起来，求出和，就是一共出发了的人数，然后用二年级要去的总人数减去一共出发了的人数，求出差，即可解决。
【详解】36＋43＝79（人）
100－79＝21（人）
即，一共出发了79人，还剩21人没有出发。
12． ＝ ＞ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。
含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
单位不相同的两个数比较大小，先根据1米＝100厘米，统一单位后再比较即可。
【详解】62＋19＝81，90－9＝81，所以62＋19＝90－9；
4×3＝12，4＋3＝7，所以4×3＞4＋3；
2×5＝10，5×2＝10，所以2×5＝5×2；
1×1＝1，1＋1＝2，所以1×1＜1＋1；
1米＝100厘米，所以99厘米＜1米；
9×3＝27，9＋9＝18，所以9×3＞9＋9。
13． 5 25 35
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。由此先计算出走了几大格，再用乘法计算出走了多长时间即可。1小时＝60分，再减去走了的时间，结果就是需要再加上的时间。
【详解】时针、分针从12走到5，走了5大格。
1×5＝5（小时）；5×5＝25（分钟）；60－25＝35（分钟）
时针从12走到5，走了5小时；分针从12走到5，走了25分钟，再加上35分钟就是1小时。
14．3
【分析】有3个人（分别记作是甲、乙、丙），每两人握一次手，握手情况如下：甲与乙、甲与丙、乙与丙，一共握了3次手。
【详解】2＋1＝3（次）
有3个人，每两人握一次手，一共握了3次手。
15． B C 小明
【分析】根据观察物体的方法，小玉看到的是图的侧面：灯的支柱在左面；小崔看到的是图后面：灯的支柱的背面；小明看到的是图的正面：灯的支柱在正面；由此选择。
【详解】小崔看到的是图B，小玉看到的是图C，图A是小明看到的。
【点拨】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
16．×
【分析】计算4×9＝36用口诀四九三十六，计算6×6＝36用口诀六六三十六，据此得出结论即可。
【详解】由分析可知：计算和时，用的不是同一句乘法口诀，原题说法错误；
故答案为：×
17．×
【分析】根据“1米＝100厘米”即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
1米长的与100厘米长的一样长；原说法错误。
故答案为：×
18．√
【解析】略
19．×
【分析】当选择其中1件上衣时，裤子有5种不同的穿法，而上衣有4件，因此一共有4个5种不同的穿法；据此解决即可。
【详解】4×5＝20（种）
即，有4件上衣，5条裤子，共有20种不同的穿法；原说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】观察这两道算式可知，8＋22的和刚好是64－30＝34这道算式里的减数，也就是要先算加法，再算减法，把这两个算式改成一个算式时要给加法加上小括号，据此解答即可。
【详解】由分析可得，8＋22＝30，64－30＝34，把这两个算式改成一个算式是64－（8＋22）＝34，原题说法错误。
故答案为：×
21．28；21；12；85；27；
32；20；18；41；24；
62；18；24；40；36
【解析】略
22．77；35；70；98
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算。
【详解】18＋59＝77 74－39＝35 46－15＋39＝70 36＋47＋15＝98

23．见详解
【分析】根据题意，先量出这支铅笔的长度再画同样长的线段即可。用直尺测量物体长度时，用物体的左侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体右侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。画线段时，先点一个点，再用直尺的0刻度线对齐这个点，接着找出所要画的线段的刻度，并点上一个点，将两个点连接起来，标上刻度就是要画的线段。
【详解】量一量可知，这支铅笔长5厘米。
作图如下：
24．见详解
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角。三角板上最大的角是直角，由此可借助三角板画角。
【详解】由分析作图如下：
（画法不唯一）
25．见详解
【分析】钟面上，较长的针是分针，最短的针是时针。
图1：分针指向12，时针应指向4；图2分针指向12，时针应指向9；图3分针指向6，时针应指向3和4中间；图4分针指向6，时针应指向10和11中间。
【详解】由分析作图如下：
26．不够
【分析】先根据1米＝100厘米，把单位化统一，再根据减法的意义，用彩带的长度减去30厘米求出剩下的彩带的长度，最后和80厘米比较即可，据此解答。
【详解】1米＝100厘米
100－30＝70（厘米）
70厘米＜80厘米，不够。
答：剩下的彩带捆扎这盒蛋糕不够。
27．17元
【分析】1本《植物百科全书》的价钱是32元，减去还差的钱数，即可求出她现在有多少钱。
【详解】32﹣15＝17（元）
答：她现在有17元钱。
28．6小时
【分析】分别计算出上午和下午的开馆时间，然后求和计算出一天的开馆时间即可。
【详解】上午：12时－9时30分＝2小时30分
下午：5时－1时30分＝3小时30分
2小时30分＋3小时30分＝6小时
答：一天的开馆时间是6小时。
29．（1）54元
（2）够
【分析】（1）求买9个文具盒要用多少钱，即求9个6的和是多少，根据乘法的意义，用文具盒的数量×价格，计算即可；
（2）根据题意，先用乘法计算出5个文具盒的价钱，再加上茶壶的价钱，计算出总价钱，再和100元比较大小。总价钱大于100元不够，小于或等于100元够。
【详解】（1）9×6＝54（元）
答：一共要用54元钱。
（2）5×6＋50
＝30＋50
＝80（元）
80＜100
答：100元够。
30．（1）18颗；
（2）85颗
【分析】（1）用小黄的数量减去24颗，求出差，就是小灰摘的松果数量。
（2）用加法把三只松鼠各自摘的松果数量加起来，求出和，就是一共的松果数量。
【详解】（1）42－24＝18（颗）
答：小灰摘了18颗松果。
（2）42＋18＋25
＝60＋25
＝85（颗）
上午：9：30－12：00
下午：1：30－5：00