2025届高考生物基础练习第十一章 第2节 细胞工程课件

这是一份2025届高考生物基础练习第十一章 第2节 细胞工程课件，共60页。PPT课件主要包含了植物组织培养技术，1植物组织培养，细胞分裂，情境应用，脱分化，细胞分裂素，深度思考，花药或花粉培养，秋水仙素，不断增殖等内容，欢迎下载使用。
知识点80 植物细胞工程的基本技术
1.细胞工程的概念分析
（2）植物激素对植物组织培养的影响①生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向。②按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的实验结果。
③同时使用这两种激素，两者用量比例的影响
适当提高生长素与细胞分裂素的比例容易生根，适当提高细胞分裂素与生长素的比例容易生芽，比例适中诱导产生愈伤组织（如图所示）。
&4& 由愈伤组织进行细胞分化时，一般要先诱导其生芽，然后诱导其生根，可通过控制培养基中生长素和细胞分裂素的比例来实现。
3.植物体细胞杂交技术
“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样,地上长番茄、地下结马铃薯的原因是什么？
提示 生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的,因此“番茄—马铃薯”杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达相互干扰,不能像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。
1.生物体内细胞不能表现全能性的原因是什么?
提示 细胞中的基因会在特定的时间和空间条件下选择性表达。
2.与体细胞相比，生殖细胞的遗传物质减少了一半，为什么仍具有全能性？
提示 生殖细胞中遗传物质虽然减少了一半，但仍具有控制生物体生长发育的全套基因，因此生殖细胞仍具有全能性。
3.决定植物细胞脱分化和再分化的关键因素是什么？
提示 激素的种类、浓度、比例。
4.从繁殖方式上看，植物组织培养属于哪种繁殖方式？为什么？
提示 无性繁殖。植物组织培养是在细胞有丝分裂和细胞分化的基础上实现的，此过程并没有两性生殖细胞的参与，所以是无性繁殖。
变式1 植物组织培养技术
1.[链接人教版选必3 P35~P37探究·实践]下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是( )
A.用自然生长的幼嫩的茎段进行组织培养时需用乙醇和次氯酸钠的混合液消毒B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换C.炼苗时采用消过毒的蛭石作为栽培基质的原因是蛭石营养丰富D.脱分化和再分化过程都存在基因的选择性表达
2.[链接人教版选必3 P35~P37探究·实践，2023海南卷节选]从外植体转变成愈伤组织的过程属于________；从愈伤组织到幼苗的培养过程需要的激素有生长素和____________，该过程还需要光照，其作用是__________________________________________。
诱导叶绿素的形成，使幼苗能够进行光合作用
【解题思路】外植体经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经再分化形成幼苗；再分化过程中需要的激素有生长素和细胞分裂素。再分化过程中还需要光照，以诱导叶绿素的形成，使幼苗能够进行光合作用。
变式2 植物体细胞杂交技术
3.[人教版选必3 P38概念检测T2变式]科研人员在制备原生质体时，有时会使用蜗牛消化道提取液来降解植物细胞的细胞壁，下列叙述正确的是( )
A.提取液含磷脂酶使细胞壁降解B.提取液含胰蛋白酶使原生质体分散C.制备原生质体时要做好消毒和灭菌工作D.制备原生质体时最好选用低渗溶液
【解析】植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，去除植物细胞的细胞壁需要用到纤维素酶和果胶酶，故提取液中应含纤维素酶和果胶酶，以使植物细胞的细胞壁降解，A错误；胰蛋白酶能将动物组织分散成单个细胞，不能使植物的原生质体分散，故B错误；为了确保原生质体正常的活性，需要保证操作过程中无杂菌污染，即制备原生质体时要做好消毒和灭菌工作，C正确；为保持原生质体正常的形态和功能，制备原生质体时最好选用等渗溶液，D错误。
4.[链接人教版选必3 P36~P37、P41正文，2023广东卷]人参皂苷是人参的主要活性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝卜根产生愈伤组织并进行细胞融合，以提高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是( )
高考风向该题以罕见的人参根和常见的胡萝卜根形成的愈伤组织融合为载体，引导考生深层次地认识植物体细胞杂交技术能解决在生产实践中遇到的现实问题，开阔了考生的科学视野。
5.[链接人教版选必3 P38图2-4]高寒藏药材川西獐牙菜能有效治疗肝炎，其野生资源匮乏且难以建立快速繁殖系。紫外线照射能随机破坏其染色体结构，使其
染色体发生断裂，染色体上某些片段转移到其他染色体上。研究人员利用胡萝卜与川西獐牙菜进行体细胞杂交，流程如图。下列分析错误的是( )
知识点81 植物细胞工程的应用
变式1 细胞产物的工厂化生产
1.[链接人教版选必3 P41正文、相关信息，2023山东卷]利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是( )
A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物B.植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产C.次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量
【解析】由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产，A正确、B错误。次生代谢物不是植物生长所必需的物质，C错误。植物细胞培养技术主要通过促进细胞增殖，以提高次生代谢物的产量，D错误。
3.细胞产物的工厂化生产
1.脱毒苗和抗毒苗是一回事吗？
提示 不是。脱毒苗是选择植物的顶端分生区如茎尖进行组织培养而获得的，属于细胞工程的范畴；抗毒苗是把某抗病毒基因导入受体细胞中，并通过一定的方法培养形成的，属于基因工程的范畴。
2.作物脱毒时一般选取根尖或茎尖的分生区进行组织培养的原因是什么？
提示 植物分生区病毒极少，甚至无病毒，用分生区细胞进行组织培养，能得到大量脱毒苗。
变式2 植物繁殖的新途径
2.[人教版选必3 P42拓展应用T2变式]甜叶菊种子小且发芽率低，研究者采用植物组织培养技术来提高其繁殖率。甜叶菊产生的甜菊糖不是其基本生命活动所必需的物质，常作为用糖行业中蔗糖的替代品。下列说法错误的是( )
A.植物组织培养技术的理论基础是已分化的植物细胞具有全能性B.可选择甜叶菊花粉进行组织培养以保持优良品种的遗传特性C.细胞分裂素与生长素的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方向D.甜菊糖属于甜叶菊产生的次生代谢产物
【解析】选择甜叶菊花粉进行组织培养得到的是单倍体植株，一般认为，与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，高度不育，无法保持优良品种的遗传特性，B错误。甜叶菊产生的甜菊糖不是其基本生命活动所必需的物质，属于次生代谢产物，D正确。
3.[链接人教版选必3 P42到社会中去]市场上有一种叫作“手指植物”的工艺品受到很多人的欢迎。这些“手指植物”通常培育在装有彩色固体培养基的小玻璃瓶中，只要保证充足的光照和适宜的温度，不需要额外补充水分或营养物质，它们就能在玻璃瓶中生长三四个月之久。下列关于“手指植物”的叙述，正确的是( )
A.“手指植物”的外植体在移入培养基前应严格消毒B.外植体在形成愈伤组织前需要充足的光照C.彩色固体培养基中仅含有水、无机盐、葡萄糖及植物激素D.为防止杂菌污染，培育“手指植物”的小玻璃瓶必须严格密封
【解析】外植体在移入培养基前应严格消毒，A正确。在外植体形成愈伤组织（即脱分化）的过程中不需要光照，B错误。彩色固体培养基中含有水、无机盐、葡萄糖、植物激素、琼脂及彩色物质等，C错误。为防止杂菌污染，培育“手指植物”的小玻璃瓶必须严格灭菌，但不能严格密封（【注意】植物生长过程中吸收氧气，释放二氧化碳，严格密封条件下植物无法正常生长。），D错误。
4.[链接人教版选必3 P39相关信息、图2-5]铁皮石斛富含某些糖类和生物碱，可以用来提取药物。但铁皮石斛自然繁殖力极弱，生长缓慢，再加上人们掠夺式采挖，资源已接近枯竭，植物组织培养技术为铁皮石斛的繁殖提供了新思路。下列相关叙述正确的是( )
A.为获得无菌培养物，需要对铁皮石斛的外植体进行严格灭菌B.利用铁皮石斛的体细胞进行组织培养的过程中不会发生染色体数目的变异C.诱导愈伤组织形成和后续培养过程中，每日需要给予适当时间和强度的光照D.植物组织培养过程中用适当诱变因素处理，可从产生突变的个体中筛选到高产的突变体，进而将其培养成新品种
【解析】植物组织培养过程中，需要对外植体进行消毒，但不能进行灭菌处理，以保持外植体的活性，A错误。利用铁皮石斛的体细胞进行组织培养的过程中可能会发生染色体数目的变异，B错误。诱导愈伤组织形成期间一般不需要光，后续培养过程中，为了诱导叶绿素的形成，每日需要给予适当时间和强度的光照，C错误。植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，容易受到培养条件和诱变因素的影响而发生突变，因此植物组织培养过程中用适当诱变因素处理，可从产生突变的个体中筛选到高产的突变体，进而将其培养成新品种，D正确。
变式3 作物新品种的培育
5.[链接人教版选必3 P40~P41正文]植物细胞工程被广泛应用于作物新品种的培育，常见的有单倍体育种和突变体的利用。
（1）单倍体育种是通过____________________获得的单倍体植株，再用__________（填试剂名称）或_______________________________（填方法）处理使其染色体加倍。已知某二倍体植物体细胞染色体数为24条，则单倍体育种得到的理想植株的体细胞染色体数为____条。
低温诱导（与前一空不可颠倒）
【解题思路】单倍体育种的步骤包括通过花药（或花粉）离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素或低温诱导单倍体幼苗使其染色体加倍，从而获得纯合体；已知某二倍体植物体细胞染色体数为24条，花药（或花粉）培养得到的单倍体植株的体细胞中含有的染色体数目为12条，诱导染色体数目加倍后获得的纯合二倍体植株含有的染色体数目为24条，故单倍体育种得到的理想植株的体细胞染色体数为24条。
（2）在植物组织培养过程中，由于细胞一直处于__________的状态，因此它们容易受到培养条件和诱变因素的影响而产生突变，可以为培育新品种提供原材料。为了防止突变体后代发生性状分离，通常选择__________的方式繁殖后代。
知识点82 动物细胞培养
（1）动物细胞培养的原理、条件和过程
（1）细胞贴壁是指体外培养的细胞贴附在瓶壁上生长的现象；接触抑制是指当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞通常会停止分裂增殖的现象。
（2）细胞贴壁生长对培养瓶的要求：培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、易于贴附。
（3）应对接触抑制现象的方法是将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。
（2）动物细胞培养和植物组织培养
2.干细胞的类型及其应用
自身皮肤移植是治疗创伤、烧伤及其他因素所致皮肤缺损的常用方法。这种治疗方式，需要先取患者自身细胞，经体外培养获得自体健康皮肤，再移植到创面上。
（1）培养自身细胞时，需要进行原代培养和传代培养，进行传代培养的原因是什么？
提示 贴壁细胞在生长增殖时会发生接触抑制现象,因此需要进行传代培养。
（2）是否可以用他人的皮肤进行移植，为什么？
提示 一般不能，因为存在免疫排斥反应。
1.在动物细胞培养过程中，合成培养基中加入血清的原因是什么?用胰蛋白酶处理组织块使其分散成单个细胞的目的是什么？
提示 加入血清的原因是血清中含有多种未知的促细胞生长因子以及其他活性物质，可以补充合成培养基中缺乏的物质。用胰蛋白酶处理组织块使其分散成单个细胞，可以使细胞与培养液充分接触，保证细胞所需的营养供应，以及细胞内代谢物及时排出。
2.培养的正常细胞和癌变细胞有何区别？
提示 培养的正常细胞在培养瓶上形成的是单层细胞，而癌变细胞因为没有接触抑制现象，可以在培养瓶壁上形成多层细胞。
3.传代培养时为什么不选用胃蛋白酶分散细胞？
变式1 动物细胞的培养
1.[链接人教版选必3 P44正文]下列关于动物细胞培养的说法，正确的是( )
A.培养瓶或培养皿使用时必须密封以避免杂菌污染B.可以采用机械的方法将动物组织分散成单个细胞，进而制成细胞悬液C.体外培养的动物细胞均会发生细胞贴壁现象D.分瓶前需使用胰蛋白酶对悬浮细胞进行处理，之后再用离心法收集
【解析】在进行动物细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，并非密封培养，A错误。体外培养的动物细胞可以分为两大类，一类细胞能够悬浮在培养液中生长增殖，另一类需要贴附于某些基质表面才能生长增殖，后者在体外培养时会出现细胞贴壁现象，C错误。在进行传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集；贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，使之分散成单个细胞，然后再用离心法收集，之后，将收集的细胞制成细胞悬液，分瓶培养，D错误。
2.[链接人教版选必3 P43从社会中来]在治疗大面积烧伤时，通常采用烧伤病人的健康皮肤进行自体移植。下列有关叙述错误的是( )
3.[链接人教版选必3 P45图2-12]如图为肾脏上皮细胞培养部分过程示意图。下列叙述正确的是( )
变式2 干细胞培养及其应用
知识点83 动物细胞融合技术与单克隆抗体
（2）辨析动物细胞融合和植物体细胞杂交
2.单克隆抗体及其应用
1.为什么诱导动物细胞融合时要用灭活的病毒，而不用活病毒？诱导细胞融合的原理是什么？
提示 活病毒可能会感染细胞，而灭活的病毒不会感染细胞。诱导细胞融合的原理是病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合。
2.单克隆抗体制备过程中，给小鼠注射特定的抗原，其目的是什么？
提示 刺激机体发生免疫应答，从而产生特定的B淋巴细胞。
提示 其作用机理是通过单克隆抗体的靶向作用特异性地识别肿瘤细胞表面抗原，然后利用细胞本身具备的内吞作用使化学药物进入肿瘤细胞内发挥作用，从而达到杀死肿瘤细胞的目的。
变式1 动物细胞工程与植物体细胞杂交的比较
1.[人教版选必3 P51概念检测T1变式]下列有关植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 ( )
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物细胞培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
【解析】植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此利用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞细胞壁利用了酶的专一性；动物细胞之间主要是蛋白质，因此利用胰蛋白酶使动物组织分散成单个细胞也利用了酶的专一性，A正确。动物细胞培养最终没有获得完整个体，因此不是利用细胞的全能性，B错误。原生质体融合和动物细胞融合都是生物膜的融合，都利用了生物膜的流动性，C正确。紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养都是利用细胞分裂的原理来获得大量细胞的，D正确。
变式2 单克隆抗体的制备及应用
3.[链接人教版选必3 P48~P49正文，2023湖北卷节选]某病毒对动物养殖业危害十分严重。我国学者拟以该病毒外壳蛋白A为抗原来制备单克隆抗体,以期快速检测该病毒，其主要技术路线如图所示。回答下列问题:
改变细胞膜结构（，使两细胞接触点处质膜的脂类分子发生疏散和重组）
未融合的（亲本）细胞
融合的具有同种核的细胞
【解题思路】淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合后，有的细胞未融合，有的细胞已融合；融合细胞中有的是具有同种核的细胞，有的是具有不同种核的细胞（杂交瘤细胞）。使用选择培养基的目的是筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞；在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞的生长受到抑制，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。
（3）单克隆抗体筛选中，将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交，其目的是_________________________________________________________。
筛选能分泌与该病毒外壳蛋白A特异性结合的抗体的杂交瘤细胞
【解题思路】将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交的目的是从杂交瘤细胞中筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞。
知识点84 动物体细胞核移植和克隆动物
1.动物体细胞核移植技术
&5& [选必3 P54“相关信息”]目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法。也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等方法。这些方法是在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的DNA变性。
2.应用前景及存在问题
提示 ①细胞大，易于操作；②卵黄多，营养丰富，为胚胎发育提供充足的营养；③此时具备受精能力，细胞质中含有促使细胞核体现全能性的物质。
2.通过核移植技术获得的克隆动物为什么与供核动物的性状不完全相同？
提示 ①克隆动物绝大部分DNA来自供体细胞的细胞核,但其细胞质中的DNA主要来自去核的卵母细胞。②性状是基因与环境共同作用的结果,供核动物生活的环境与克隆动物生活的环境不完全相同,其性状也不可能和供核动物完全相同。③克隆动物在个体发育过程中有可能发生基因突变,产生供核动物没有的性状。
1.[链接人教版选必3 P53图2-18]体细胞核移植是动物细胞工程中的常用技术手段，用核移植方法得到的动物为克隆动物。如图表示利用该技术培育克隆蛙的基本过程。下列叙述错误的是( )
A.克隆蛙与核供体蛙的遗传物质有差异B.可以通过电融合法使两细胞融合，形成重组细胞C.克隆蛙培育过程的原理是蛙肠上皮细胞具有全能性D.若将肠上皮细胞换成胚胎细胞，则克隆蛙的成功率会大大提高
【解析】克隆蛙的核遗传物质与核供体蛙的核遗传物质相同，但克隆蛙的细胞质基因由去核卵母细胞提供，故克隆蛙与核供体蛙的遗传物质有差异，A正确。在形成重组细胞时，可以通过电融合法使两细胞融合，B正确。克隆蛙培育过程的原理是蛙肠上皮细胞的细胞核具有全能性，C错误。胚胎细胞的全能性更高，若将肠上皮细胞换成胚胎细胞，则克隆蛙的成功率会大大提高，D正确。
2.[人教版选必3 P55拓展应用T1变式]中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入兔子的去核卵母细胞中，成功克隆出世界上最早的一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列叙述错误的是( )
A.卵母细胞去核的唯一方法是显微操作法B.兔子卵母细胞细胞质中有使大熊猫细胞核表达全能性的物质C.重构胚需要用物理或化学方法激活，使之完成细胞分裂和发育进程D.在大熊猫早期胚胎卵裂期，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加
3.[人教版选必3 P55概念检测T2变式]某女性的线粒体携带某种致病基因，她的前两个孩子因患该病而夭亡。后来她接受了一个健康女性捐赠的卵母细胞，生育了一个“三亲婴儿”，培育过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.卵母细胞A取自健康女性B.取卵之前，两女性都要注射促性腺激素C.“三亲婴儿”的性别与提供细胞核的患病女性相同D.“三亲婴儿”同时拥有自己父亲、母亲及卵母细胞捐献者的部分基因
【解析】图示过程中，重组的卵细胞的细胞质来源于卵母细胞A，结合题意可知，卵母细胞A应取自健康女性，A正确。取卵之前，两女性都要注射促性腺激素，进行超数排卵，B正确。据图可知，“三亲婴儿”的形成有精卵结合过程，故“三亲婴儿”的性别不一定与提供细胞核的患病女性相同，C错误。“三亲婴儿”是经过核移植和体外受精产生的，其细胞核基因一半来自母亲，一半来自父亲，细胞质基因来自卵母细胞捐献者，D正确。
4.[人教版选必3 P66复习与提高T3变式]克隆羊多莉培养成功后，各国科学家将研究方向转向克隆灵长类动物。2017年，世界上首只体细胞克隆猴在上海诞生。下图是培育克隆猴的流程图（Kdm4d为组蛋白去甲基化酶）。下列叙述错误的是( )
1.胚胎工程概念的理解
3.胚胎早期发育的过程
&5& [选必3 P59“思考·讨论”]将体外培养的小鼠胚胎移植到母鼠子宫时，应选择至少发育到桑葚胚阶段的胚胎。
1.刚刚采集到的哺乳动物的精子和卵子能立刻受精吗？为什么？
2.卵裂期胚胎在发育过程中物质和体积有何变化?
提示 ①有机物：胚胎没有和母体建立联系，没有从母体获取有机物，但一直进行呼吸消耗有机物，故有机物总量减少。②细胞体积：胚胎总体积并不增加，但细胞数目增多，所以每个细胞体积减小。③细胞中DNA含量：伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定（复制后加倍，分裂结束时恢复）。
&9& [选必3 P62“相关信息”]超数排卵是指应用外源促性腺激素，诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。
（4）优势可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力;大大缩短供体本身的繁殖周期;使供体后代数迅速增加。
1.体外受精的过程中对精子获能处理前为什么要进行离心处理？
提示 精液包含精子和精浆，精浆中含有抑制精子获能的物质，离心可以除去这些物质。
2.体内受精和体外受精有何不同？
提示 体内受精和体外受精的异同如表：
3.通过体细胞核移植技术获得的克隆动物与通过体外受精获得的试管动物有何不同？
提示 克隆动物和试管动物的异同如表：
4.如何判断通过胚胎移植技术获得的动物的生殖方式？
提示 关键看胚胎是通过何种方式获得的，若是通过体外受精或体内受精获得的，则属于有性生殖；若是通过体细胞核移植获得的，则为无性生殖。
1.[链接人教版选必3 P60~P61正文，2023广东卷]科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎，并将其移植到长角羚羊体内，使后者成功妊娠并产仔，该工作有助于恢复濒危紫羚羊的种群数量。此过程不涉及的操作是( )
A.超数排卵B.精子获能处理C.细胞核移植D.胚胎培养
【解析】由题干信息可知，紫羚羊胚胎是采用体外受精技术获得的，哺乳动物的体外受精技术主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等步骤，采集卵母细胞时，需要对优良供体母牛进行超数排卵处理，采集到的卵母细胞和精子，要分别在体外进行成熟培养和获能处理，A、B不符合题意。体外受精形成的受精卵需在特殊的培养液中进一步培养获得胚胎，再移植到雌性长角羚羊体内继续发育，D不符合题意。题述过程为有性生殖，不涉及细胞核移植，C符合题意。
归纳总结试管动物的培育过程主要包括：①精子的采集与体外获能处理，卵子采集（注：为获得更多卵子可进行超数排卵处理）与成熟培养；②卵子与精子的体外受精；③胚胎的早期培养；④待胚胎生长到一定阶段后，进行胚胎移植。
变式3 胚胎工程的应用
3.[人教版选必3 P64拓展应用变式]2018年，北方白犀牛目前仅剩两头雌性个体，科研人员尝试通过现代生物技术，利用实验室冷冻保存的少量北方白犀牛的精子拯救该物种。下列说法错误的是( )
A.科研人员可以使用体外受精、胚胎移植等技术繁育北方白犀牛B.若利用体细胞核移植技术培育出北方白犀牛的克隆动物，该动物一定是雌性C.为了繁育更多子代，可以选择人工繁育到原肠胚阶段的胚胎进行分割D.进行胚胎移植时，雌性北方白犀牛子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应
【解析】因为有两头雌性个体和少量北方白犀牛的精子，所以科研人员可以使用体外受精、胚胎移植等技术繁育北方白犀牛，A正确。目前只有两头雌性个体，即体细胞只有雌性动物的体细胞，若利用体细胞核移植技术培育出北方白犀牛的克隆动物，该动物一定是雌性，B正确。为了繁育更多子代，可以选择人工繁育到桑葚胚或囊胚阶段的胚胎进行分割，C错误。胚胎移植时受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，D正确。