河北省保定市雄县第一初级实验中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版）-A4

这是一份河北省保定市雄县第一初级实验中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了选择题， 填空题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列成语中，一定包含有化学变化的是
A. 花香四溢B. 滴水成冰C. 烛炬成灰D. 木已成舟
【答案】C
【解析】
【详解】A、花香四溢是分子不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、滴水成冰，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、蜡炬成灰，过程中涉及燃烧，由新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；
D、木已成舟，只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选C。
2. 实验室可用于制取氧气的药品是
A. 空气B. 二氧化锰
C. 高锰酸钾或过氧化氢D. 过氧化氢或二氧化锰
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：A选项空气是工业制取氧气的原料；B选项二氧化锰是实验室制取氧气的催化剂；C选项高锰酸钾和过氧化氢是制取氧气的药品；D选项实验室用过氧化氢制取氧气，二氧化锰不能制取氧气只能作催化剂；故答案选择C，
考点：实验室制取氧气的药品
3. 关于“绿色化学”特点概述错误的是
A. 采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B. 在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。
C. 充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D. 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。
【答案】D
【解析】
【详解】解：
A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品，符合上述第四个特点，所以正确．
B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放，符合上述第二个特点，所以正确．
C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品，符合上述第三个特点，所以正确．
D、绿色化学与颜色无关，指的是环境友好化学，所以错误．
故选D．
4. 下列反应属于分解反应的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、反应符合“一变多”特点，属于分解反应；
B、反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
C、反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
D、反应为氧化反应，不属于基本反应类型。
故选A。
5. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是
A. 氮气B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 可吸入颗粒物
【答案】A
【解析】
【详解】A、氮气是空气成分之一，不计入监测空气污染指数项目，正确；
B、二氧化硫是空气污染物，计入监测空气污染指数项目，错误；
C、一氧化碳是空气污染物，计入监测空气污染指数项目，错误；
D、可吸入颗粒物是空气污染物，计入监测空气污染指数项目，错误；
故选A。
6. 下列关于催化剂的说法不正确的是
A. 催化剂是二氧化锰
B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
【答案】A
【解析】
【详解】催化剂能改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在反应前后保持不变。
A、很多物质都可以作为催化剂，不是只有二氧化锰能做催化剂，A选项错误；
B、催化剂能改变其他物质的化学反应速度，B选项正确；
C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变，C选项正确；
D、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变，D选项正确。
故选：A。
7. 对滴管的正确使用方法叙述错误的是
A. 滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位
B. 非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
C. 滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或他处
D. 用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触
【答案】B
【解析】
【详解】A、滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位，洗涤会造成试剂被稀释，故选项正确；
B、非专用滴管不可连续在不同试剂瓶中吸液，会造成试剂污染，故选项错误；
C、滴管吸液后，不要平放和倒置（平放或倒置可能腐蚀胶头），不得放在桌上或他处，故选项正确；
D、用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触，故选项正确。
故选B
8. 下列与试管相关的操作中，正确的是
A. 塞紧橡胶塞B. 倾倒液体
C. 加热液体D. 振荡试管
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、连接橡皮塞与试管时，一手持试管，一手持橡皮塞，轻轻用力旋转橡皮塞，将橡皮塞连接到试管口处，不能手持玻璃管将橡皮塞按进直立在桌面上的试管口处，玻璃管折断会弄破手指，甚至会导致试管底部破裂，选项错误；
B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，选项正确；
C、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的1/3，且使用火焰的外焰部分加热，试管底部不能接触灯芯，易导致试管底部受热不匀发生炸裂，选项错误；
D、振荡试管时，左右摆动振荡试管，不能采用上下方向振荡试管，易造成试管中的液体溅出，选项错误，故选B。
9. 给3mL液体加热，需使用的仪器有
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈)
A. ①③④⑤B. ②④⑥C. ①③④D. ②④⑥⑦
【答案】C
【解析】
【详解】给3mL液体加热，需要使用的仪器有试管、酒精灯、试管夹。盛装少量液体不用烧杯而用试管，其可以直接加热，不需要陶土网；用试管加热液体时需要不时移动试管，所以需要夹持试管的试管夹，不需要铁架台（带铁圈）；需要加热用的酒精灯。故选C
10. 空气中氧气和氮气的体积比约为
A 1:4B. 1:5C. 4:1D. 5:1
【答案】A
【解析】
【详解】空气中氧气体积分数为21%，氮气体积分数为78%，则空气中氧气与氮气的体积比约为
，故选A。
11. “冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A. 纯净物B. 混合物C. 氧化物D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】A.纯净物是由一种物质组成，故选项错误；
B.混合物是由两种或两种以上的物质组成，“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于混合物，故选项正确；
C.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，故选项错误；
D.“冰红茶中有水、茶等物质”“雪碧饮料中有碳酸、水等物质”“生理盐水中有食盐、水等物质”和“矿泉水中有矿物质、水等”，它们均属于混合物，故选项错误；
故选B。
12. 下列物质的性质中，属于化学性质的是
A 酒精能挥发B. 汽油能燃烧
C. 甲烷密度小于空气D. 氯化氢气体极易溶于水
【答案】B
【解析】
【详解】A、酒精能挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
B、汽油能燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
C、甲烷密度小于空气，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
D、氯化氢气体极易溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。
故选B。
13. 实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为以下几个步骤：
a．将高锰酸钾装入试管，用带管的橡皮塞塞紧试管口，并把试管固定在铁架台上
b．检查装置的气密性
c．点燃酒精灯给试管加热
d．用排水法收集氧气
e．熄灭酒精灯
f．将导气管从水中取出
正确的操作顺序是
A. abcdfeB. bacdfeC. abcdefD. bacdef
【答案】B
【解析】
【详解】制取高锰酸钾时，一定要先检查装置气密性，后装入药品，以免装置漏气浪费药品；排水法收集气体时，一定要等气泡连续均匀冒出再开始收集，所以一定是先加热试管，后排水法收集氧气。结束后，要先移出导管后熄灭酒精灯，避免水槽中的水倒流入试管。
所以锰酸钾法制氧气时的操作步骤是：b检查装置的气密性——a.将高锰酸钾装入试管，用带管的橡皮塞塞紧试管口，并把试管固定在铁架台上——c.点燃酒精灯给试管加热—— d.用排水法收集氧气——f将导气管从水中取出——e熄灭酒精灯。
顺序为bacdfe，故选B。
14. 用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰其结果是
A. 不放出氧气B. 放出氧气速率慢
C. 放出氧气总量会减少D. 放出氧气总量增加
【答案】B
【解析】
【详解】用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是放出氧气总量不变，但是放出氧气速率慢，因为催化剂只能改变反应的速度。故选：B。
15. 下列实验现象的描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
【答案】C
【解析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧时没有火焰只是发出白光，放出热量，故A错误；
B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故B错误；
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，生成带刺激性气味的气体，故C正确；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故D错误。故选C。
【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。
16. 下列实验操作正确的是
A. 为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体
B. 用100ml量筒取13.37ml的稀硫酸
C. 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4
D. 向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3
【答案】D
【解析】
【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，选项错误；
B、量筒最多精确到0.1mL，所以不能用量筒取13.37mL的稀硫酸，且用100ml量筒取13.37ml的稀硫酸，量程过大，导致误差较大，选项错误；
C、为防止液体沸腾溅出，给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，选项错误；
D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二，选项正确。
故选D。
17. 小亮在用复印机复印材料时，闻到一股特殊的气味。他通过查阅资料，得知这种气味就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电条件下，可转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是
A. 该变化是物理变化B. 臭氧与氧气是同一种物质
C. 该变化是化学变化D. 氧气能转化为臭氧，是氧气的物理性质
【答案】C
【解析】
【详解】A、因氧气和臭氧是两种不同的物质，则氧气变成臭氧的过程是化学变化，故A错误；B、因氧气和臭氧是两种不同的物质，臭氧与氧气化学性质不相同，故B错误；C、因氧气和臭氧是两种不同的物质，则氧气变成臭氧的过程是化学变化，故C正确；D、因氧气变成臭氧的过程是化学变化，故氧气能转化为臭氧，是氧气的化学性质，故D错误。故本题选C。
18. 2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】氧气能供给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气。
A、氮气不能供给人呼吸，故错误；
B、氧气可以供给人呼吸，故正确；
C、二氧化碳不能供给人呼吸，故错误；
D、水不能供给人呼吸，故错误。
故选B。
19. 下列关于氧气的说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应
C. 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存D. 带火星的木条能在有氧气的集气瓶中复燃
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气能支持燃烧，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故错误；
B、氧气化学性质比较活泼，但氧气并不能与所有物质发生氧化反应，故错误；
C、氧气不易溶于水（微溶于水），水中溶有少量氧气，氧气可以供给呼吸，所以水中的生物可以依靠这些氧气而存活，故正确；
D、带火星的木条必须在氧气的浓度较高时才能复燃，气体中含有氧气不一定复燃，如空气，故错误。
故选：C。
20. 蜡烛(足量)在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是
A 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B. 蜡烛燃烧既是氧化反应又是化合反应
C. 氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
【答案】C
【解析】
【详解】A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数为19.5%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故A选项说法不正确；
B、蜡烛和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水蒸气，该反应属于氧化反应，但该反应的生成物为两种，不属于化合反应，故B选项说法不正确；
C、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.9%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故C选项说法正确；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳和水蒸气，还应含有燃烧前瓶内的其它气体，故D选项说法不正确。
故选C。
【点睛】本题难度不大，结合实验装置及空气的成分进行分析解答。
二、 填空题 (每空一分， 共 20 分)
21. 向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_______。
【答案】将带火星的木条，放到集气瓶口，木条复燃则集满
【解析】
【分析】
【详解】根据氧气能使带火星的木条复燃这个化学性质可用来进行氧气的验满，所以向上排空气法收集氧气时，验满的方法是：将带火星的木条，放到集气瓶口，木条复燃则集满。
故填：将带火星的木条，放到集气瓶口，木条复燃则集满。
【点睛】本题简单，主要应用氧气能使带火星的木条复燃这个化学性质解答即可。
22. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验实验装置如图。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______。
（2）集气瓶中的现象是______，其反应的文字表达式为______；打开止水夹后观察到的现象是______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______。
（3）该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？______成功，原因是______。
【答案】（1）消耗完瓶内的氧气
（2） ①. 红磷燃烧产生大量白烟 ②. 红磷+氧气五氧化二磷 ③. 水进入瓶中液面上升到1处 ④.
（3） ①. 难 ②. 不燃烧也不支持燃烧
（4） ①. 不能 ②. 因为木炭燃烧后生成气体瓶内压强变化不大
【解析】
【分析】
【小问1详解】
该实验中红磷需稍过量，目的是消耗完瓶内的氧气，使实验结果更准确；
【小问2详解】
集气瓶中的现象是红磷燃烧产生大量白烟，磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷；红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，气压降低，打开止水夹后观察到的现象是水进入瓶中液面上升到1处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5。
小问3详解】
水只进入瓶内的1/5，该实验可推论出氮气难溶于水和其化学性质不燃烧也不支持燃烧。
【小问4详解】
若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，原因是木炭燃烧后生成气体瓶内压强变化不大，水不会倒流。
23. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是___________， 能用B装置收集氧气的原因是___________。
（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式___________。要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置___________(填字母)
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是___________。
【答案】（1） ①. 过氧化氢溶液 ②. 氧气密度比空气（略）大
（2） ①. ②. D
（3）装置漏气等（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
分液漏斗中加入液体药品，所以是过氧化氢溶液。B是向上排空气法，收集密度比空气大的气体，能用于收集氧气的原因是氧气密度比空气（略）大。
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下，分解生成水和氧气，文字表达式为。排水法收集的气体较为纯净，氧气不易溶于水，可用排水法D收集。
【小问3详解】
产生气泡，则不能是药品变质的原因。木条不复燃，说明收集到的氧气较少，可能是装置漏气导致进入B的氧气较少等。
24. 某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 ___________ 。
（2）请指出图中所用仪器的名称：a ___________ 。
（3）他们所用的装置图中有一些错误，指出一条：___________。
（4）用这种方法收集氧气时，当气泡 ___________ 再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应 ___________ (填“正放”或“倒放”)在桌上。
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是___________。
【答案】（1）
（2）酒精灯 （3）试管口没有稍微向下倾斜或试管口未放一团棉花
（4） ①. 连续均匀冒出 ②. 正放
（5）未等气泡连续均匀冒出就开始收集
【解析】
【小问1详解】
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的文字表达式为。
【小问2详解】
a是酒精灯。
【小问3详解】
加热固体药品，试管口应略向下倾斜，图中试管口没有稍微向下倾斜，易导致水倒流使试管炸裂；加热高锰酸钾制取氧气，试管口需要放一团棉花，防止固体粉末随气流进导管，图中试管口未放一团棉花；
【小问4详解】
排水法收集氧气，要等气泡连续均匀冒出时开始收集。以免收集到开始排出的空气。收集完氧气的集气瓶要正放在桌面，因为氧气的密度比空气大，更易从下部逸出。
【小问5详解】