第5至7单元月考检测（试题）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版-A4

这是一份第5至7单元月考检测（试题）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版-A4，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下面各式中得数最小的是（ ）（a不等于0）。
A．0.5×aB．a×2.5C．a÷0.2D．a÷1
2．计算：1.3÷0.9结果是（ ）．
A．1.B．1.C．1.
3．中午休息时，小玲与小军两人玩起了数学游戏，用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放：
则第⑧个图案有（ ）枚黑色棋子。
A．24B．16C．19D．22
4．应用乘法运算定律把8.5×10.1改写成（ ）式计算简便
A．8.5×10＋0.1B．8.5×10＋8.5×0.1C．8.5×10×0.1
5．如果一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原来大9.9，原来的数是（ ）。
A．1.1B．11C．1.01D．9
6．与 1.11×6.66+0.78×3.33 相等的算式是( )。
A．1.11×666+0.78×333B．111×6.66+78×3.33C．2.22×3.33+0.78×3.33
7．小玲在计算3.69除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果得24.6．这道式题的除数是（ ）
A．1.4B．2.5C．1.5
8．下面四句话中正确的有（ ）句。
①7.2＋2.8－7.2＋2.8＝0
②从10里面连续减去10个0.1，结果是9
③在计算器上输入0.8，可以先按，再按，显示为0.8
④0.4时＝40分
A．0B．1C．2D．3
9．下面算式的得数小于1的有( )．
①23.6÷45 ②56÷35 ③6.48÷6.5
④35.6÷18 ⑤7.8÷2 ⑥3.9÷12
A．①②④B．①③⑤
C．①③⑥D．③⑤⑥
二、填空题
10．0.396÷0.027＝( )÷27。
11．10是1.25的( )倍；( )的2.5倍是6.25．
12．看统计图填空．
（1）语文在80分以上的有( )人，数学在80分以上（含80分）的有( )人，语文比数学多( )人。
（2）语文得满分的有( )人，数学得满分的有( )人，数学比语文多( )人。
（3）语文不及格的有( )人，数学不及格的有( )人，数学比语文多( )人。
（4）全班参加考试的有( )人。
13．下面是东城小学五（2）班同学最喜欢看的图书种类情况。
男生最喜欢看的图书种类情况统计表 2023年5月
女生最喜欢看的图书种类情况统计表 2023年5月
根据上面的数据，填写下面的统计表。从下面的统计表中，你还能知道些什么？
东城小学五（2）班同学最喜欢看的图书种类情况统计表 ( )年( )月
14．750平方米＝( )公顷 0.8小时＝( )分
0.35千克＝( )克 4平方千米5公顷＝( )平方千米
15．某文具店进行促销活动，一种中性笔买5支赠1支。这种中性笔每支1.28元，王老师买了12支这种中性笔，花了( )元。
16．下面竖式中的“48”表示的是( )。
17．100千克小麦能加工85千克面粉。照这样计算，1千克小麦能加工( )千克面粉。
三、判断题
18．计算小数除法时，应把小数点对齐。( )
19．1.45×6表示6个1.45是多少，也表示1.45的6倍是多少。( )
20．要反映六年级各兴趣小组的人数，可选用扇形统计图。( )
21．在8.46÷2.5中，同时去掉被除数和除数的小数点，商就扩大10倍。( )
22．一个数（0除外）的2.1倍一定比原来的数大。( )
23．有5个小朋友，每两个小朋友握一次手，不能重复，那么她们一共握10次手。( )
四、计算题
24．直接写得数．
4.8÷8＝ 1.68＋3.32＝ 0.25×0.4＝ 0.66÷1.1＝
0.9÷0.01＝ 7.2÷36＝ 0.72÷0.6＝ 1÷0.5＝
25．计算。（得数保留一位小数）
5.4×0.3 4.9×2 6.9×0.8
8.5×5 1.9×2 5.9×0.9
3.9×4 9×2 8×4
3.4×0.5 7.5×3 5.6×7
9.6×3 2.2×2 2.6×4
26．用简便方法计算。
1.25×32×0.25 0.32×99＋0.32 2.4×1.87－2.4×0.87
27．看图列式并计算．
（1）看图列式计算
（2）看图列式计算
28．求平行四边形的面积。
五、解答题
29．李老师到体育用品店买了3副同样的羽毛球拍，共花了97.2元，每副羽毛球拍多少元？
30．一个常滴水的水龙头，一天要流掉10.5千克的水，照这样计算，一个月（按30天计算）要浪费多少千克的水？
31．从山脚到山顶的路程是2.85千米，同学们上山用了2.5时，沿着原路下山用了3.5时，上山、下山的平均速度是多少？
32．
33．甲市出租车行驶3千米以内的价格是9元，之后每千米加收1.5元（不足1千米的部分按1千米计算）；乙市出租车行驶3千米以内的价格是8元，之后每千米加收2元（不足1千米的部分按1千米计算）。如果用20元，在甲、乙两市各可以乘坐多少千米？
34．草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，体重是蒙古牛的1.4倍．草原牛的身高，体重各是多少？（蒙古牛的身高1.2米，体重是0.33吨）
35．如下图,王奶奶家有一个三角形花园．
(1)这个花园的面积是多少平方米?
(2)如果每平方米需要0.016千克花种,这个花园一共需要多少千克花种?(得数精确到百分位)
36．A市出租车行驶3千米以内的价格是7元，之后每千米加收2元（不足1千米的部分按1千米计算）；B市出租车行驶3千米以内的价格是6元，之后每千米加收3元（不足1千米的部分按1千米计算）。如果都用20元，在A、B两市各可以乘坐多少千米？
参考答案：
1．A
【分析】一个非0数乘一个比1小的数，积小于这个数本身（如5×0.9＝4.5；4.5＜5），乘1等于这个数本身，乘一个比1大的数，积大于这个数本身（如5×1.1＝5.5；5. 5＞5）；一个非0数除以小于1的数（0除外）（如5÷0.5＝10；10＞5），商大于这个数本身，除以1，商等于这个数本身，除以大于1的数，商小于这个数本身（如5÷2.5＝2；2＜5）。
【详解】A．0.5×a＜a；
B．a×2.5＞a；
C．a÷0.2＞a；
D．a÷1＝a。
故答案为：A
2．C
【解析】略
3．D
【分析】根据题意和图案中黑色棋子的变化规律，可以得到第⑧个图案中黑色棋子的个数，从而可以解答本题。
【详解】由图可得，
第①个图案中，黑色棋子的个数为1，
第②个图案中，黑色棋子的个数为1＋3，
第③个图案中，黑色棋子的个数为1＋3×2，
第④个图案中，黑色棋子的个数为1＋3×3，
……
因此第⑧个图案在，黑色棋子的个数为：
1＋3×7
＝1＋21
＝22
故答案为：D
【点睛】本题考查规律型：图形的变化类，解答本题的关键是发现每个图案中黑色棋子的变化规律。
4．B
【详解】解：8.5×10.1=8.5×10+8.5×0.1
故答案为B．
本题直接根据乘法分配律进行解答即可．
5．A
【分析】由题意可知：把一个小数的小数点向右移动一位后，这个数扩大到原来的10倍，比原数大10－1＝9倍，是9.9，由此可得原数是9.9÷9＝1.1；据此解答。
【详解】由分析得：
9.9÷（10－1）
＝9.9÷9
＝1.1
原来的数是1.1。
故答案为：A
【点睛】本题考查小数点的移动规律、小数除法，解答本题的关键是掌握小数点的移动规律。
6．C
【解析】略
7．C
【分析】首先据题意得出正确的商是多少，然后根据被除数÷商=除数进行解答是完成本题的关键．
【详解】商的小数点向右多点了一位，结果得24.6，即正确的商应是2.46，又被除数是3.69，所以除数是3.69÷2.46=1.5．
故选C．
8．C
【分析】①计算7.2＋2.8－7.2＋2.8时，先交换“＋2.8”和“－7.2”的位置，再根据加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）进行简算；
②10个0.1即0.1×10，先算出0.1×10的积，再用10减去所得的积即可；
③根据计算器使用的方法进行解答；
④根据进率“1时＝60分”把0.4时换算成以“分”作单位的数即可。
【详解】①7.2＋2.8－7.2＋2.8
＝7.2－7.2＋2.8＋2.8
＝（7.2－7.2）＋（2.8＋2.8）
＝0＋5.6
＝5.6
5.6≠0，原题计算错误；
②10－0.1×10
＝10－1
＝9
从10里面连续减去10个0.1，结果是9，原题说法正确；
③在计算器上输入0.8，可以先按，再按，显示为0.8，原题说法正确；
④0.4×60＝24（分）
0.4时＝24分≠40分，原题说法错误。
综上所述，正确的是②③，共有2句。
故答案为：C
9．C
【详解】略
10．396
【分析】根据小数除法的计算法则，除数0.027的小数点要向右移动3位，变成整数27，被除数的小数点也要向右移动3位，变成396。据此解答。
【详解】0.396÷0.027＝（0.396×1000）÷（0.027×1000）＝396÷27
所以括号里应填396。
【点睛】此题主要考查的是商不变的性质的应用。
11． 8 2.5
【详解】略
12． 34 32 2 4 6 2 2 4 2 60
【详解】试题分析：（1）从统计图中可以看出，语文在80分以上的有 34人，数学在80分以上（含80分）的有 32人，语文比数学多34﹣32=2人．
（2）从统计图中可以看出，语文得满分的有 4人，数学得满分的有 6人，数学比语文多6﹣4=2人．
（3）从统计图中可以看出，语文不及格的有 2人，数学不及格的有 4人，数学比语文多4﹣2=2人．
（4）把全班参加语文（或数学）考试的人数加起来即可．
解：（1）从统计图中可以看出，语文在80分以上的有 34人，数学在80分以上（含80分）的有 32人，语文比数学多34﹣32=2人．
（2）从统计图中可以看出，语文得满分的有 4人，数学得满分的有 6人，数学比语文多6﹣4=2人．
（3）从统计图中可以看出，语文不及格的有 2人，数学不及格的有 4人，数学比语文多4﹣2=2人．
（4）2+12+12+16+14+4=60（人）；
所以全班参加考试的有60人．
故答案为34，32，2；4，6，2；2，4，2；60．
13．见详解
【分析】根据两张单式统计表，把相应数据填入复式统计表，再用加法算出合计和总计的数量，据此解答。
【详解】东城小学五（2）班同学最喜欢看的图书种类情况统计表 2023年5月
14． 0.075 48 350 4.05
【分析】1公顷＝10000平方米，1小时＝60分，1千克＝1000克，1平方千米＝100公顷；大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率，由此解答即可。
【详解】750平方米＝0.075公顷
0.8小时＝48分
0.35千克＝350克；
4平方千米5公顷＝4.05平方千米
【点睛】本题属于基础性题目，一定要熟练掌握面积单位、时间单位、质量单位间的进率。
15．12.8
【分析】根据买5支赠1支，可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱，进而算出10只笔的价格即可。
【详解】根据买5支赠1支，可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱，
（元）。
【点睛】本题主要考查了小数与整十数乘法的实际问题，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。
16．48个0.1
【分析】一个数在哪个数位上，就表示这个数位上有几个这样的计数单位；竖式中48的“8”在被除数的十分位上，所以竖式中的48表示48个0.1，也就是48个十分之一。据此解答即可。
【详解】“48”表示的是48个0.1，也就是48个十分之一。
17．0.85
【分析】根据题意，求1千克小麦能加工多少千克面粉，用85除以100即可解答。
【详解】85÷100＝0.85（千克）
【点睛】根据除法的意义即可解答。
18．√
【分析】除数是整数的小数除法先按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果整数部分不够商1，要商0，如果除到被除数的末尾仍有余数，要添0继续除。
【详解】由分析可得：计算小数除法时，商的小数点应该与被除数的小数点对齐。故判断正确。
故答案为：√
【点睛】计算除数是小数的除法，先把除数变成整数，同时被除数扩大相同的倍数，实质上依据的是商不变的性质。
19．√
【分析】根据小数乘法的意义，直接进行判断即可。
【详解】由分析可知，1.45×6表示6个1.45是多少，也表示1.45的6倍是多少，说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查小数乘法的意义，既可以表示几个几是多少，也可以表示几的几倍是多少。
20．×
【分析】条形统计图能清楚的表示出数量的多少；扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；据此解答即可.
【详解】由分析知：反映六年级各兴趣小组的人数，应选用条形统计图。故原题说法错误。
【点睛】此题主要考查的是条形统计图的特点及其在生活中的应用。
21．√
【分析】商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。把算式8.46÷2.5同时去掉被除数和除数的小数点，相当于把被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商变了。
【详解】8.46÷2.5→846÷25，相当于把被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商变了，扩大了10倍。
故答案为：√。
【点睛】此题考查商不变性质的运用：只有当被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数时（0除外），商才不变。
22．√
【分析】根据倍数的意义，是一个数的几倍用乘法，一个数的2.1倍，即用这个数乘2.1，同时根据积的变化规律：一个数（0除外），乘一个大于1的数（0除外），得到的积大于它本身，据此判断即可。
【详解】由分析可得：
一个数乘2.1，
2.1＞1，乘出来的积一定大于原来的数，
所以一个数（0除外）的2.1倍一定比原来的数大。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数乘法的应用，熟练掌握积的变化规律是解题的关键。
23．√
【分析】由于每个小朋友都要和另外的4个小朋友握一次手，一共要握了（5×4）次，即20次；又因为两个小朋友只握一次手，去掉重复计算的情况，实际只握了（20÷2）次，即10次；据此解答。
【详解】（5－1）×5÷2
＝4×5÷2
＝20÷2
＝10（次）
所以，有5个小朋友，每两个小朋友握一次手，不能重复，那么她们一共握10次手。
故答案为：√
【点睛】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况。
24．0.6 5 0.1 0.6 90 0.2 1.2 2
【详解】略
25．1.6；9.8；5.5
42.5；3.8；5.3
15.6；18.0；32.0
1.7；22.5；39.2
28.8；4.4；10.4
【分析】根据小数乘法运算的计算法则计算，按照题的要求解答。
【详解】5.4×0.3≈1.6 4.9×2＝9.8 6.9×0.8≈5.5

8.5×5＝42.5 1.9×2＝3.8 5.9×0.9≈5.3

3.9×4＝15.6 9×2＝18.0 8×4＝32.0

3.4×0.5＝1.7 7.5×3＝22.5 5.6×7＝39.2

9.6×3＝28.8 2.2×2＝4.4 2.6×4＝10.4

26．10；32；2.4
【分析】1.25×32×0.25，把32化为8×4，原式化为：1.25×8×4×0.25，再根据乘法结合律，原式化为：（1.25×8）×（4×0.25），再进行计算；
0.32×99＋0.32，根据乘法分配律的逆运算，原式化为：0.32×（99＋1），再进行计算；
2.4×1.87－2.4×0.87，根据乘法分配律的逆运算，原式化为：2.4×（1.87－0.87），再进行计算。
【详解】1.25×32×0.25
＝1.25×8×4×0.25
＝（1.25×8）×（4×0.25）
＝10×1
＝10
0.32×99＋0.32
＝0.32×（99＋1）
＝0.32×100
＝32
2.4×1.87－2.4×0.87
＝2.4×（1.87－0.87）
＝2.4×1
＝2.4
27．（1）解：200÷ = （千克）， 答：共 千克；
（2）解：1000×（1+25%） =1000×1.25
=1250（只），
答：兔有1250只
【详解】【分析】（1）由图形可得把总的千克数看作单位“1”，它的 是200千克，用除法即可得总的千克数；（2）把鸡的只数看作单位“1”，兔比鸡多25%，是鸡的1+25%，用乘法即可得兔的只数．
28．4.8平方厘米
【分析】根据平行四边形的面积公式：底×高，把数代入即可求解。
【详解】3×1.6＝4.8（平方厘米）
平行四边形的面积是4.8平方厘米。
29．32.4元
【分析】根据总价÷数量＝单价，列式解答即可。
【详解】97.2÷3＝32.4（元）
答：每副羽毛球拍32.4元。
【点睛】关键是理解单价、数量、总价之间的关系。
30．315千克
【分析】已知水龙头一天要流掉10.5千克的水，要求一个月（按30天计算）要浪费多少千克的水，用乘法计算。
【详解】10.5×30＝315（千克）
答：一个月（按30天计算）要浪费315千克的水。
【点睛】此题考查了“已知一个数，求这个数的几倍是多少”，用乘法计算。
31．0.95千米/时
【分析】从山脚到山顶的路程是2.85千米，从山顶到山脚的路程也是2.85千米，所以总路程是（2.85×2）千米，上山和下山花费的时间是（2.5＋3.5）时，用总的路程除以总时间，即可求出上山、下山的平均速度是多少。
【详解】2.85×2÷（2.5＋3.5）
＝5.7÷6
＝0.95（千米/时）
答：上山、下山的平均速度是0.95千米/时。
【点睛】此题的解题关键是根据路程、时间、速度三者之间的关系，确定总路程和总时间，通过计算即可解决问题。
32．够
【详解】略
33．如果用20元，在甲市可以乘坐10千米，在乙市可以乘坐9千米
【分析】由题意可知：甲市出租车行驶3千米以内的价格是9元，之后每千米加收1.5元（不足1千米的部分按1千米计算），则4千米收费为9＋1.5＝10.5（元），那么5千米收费在4千米收费10.5元的基础上，再加1.5元，以此类推，一直计算到10千米所需的价格；
乙市出租车行驶3千米以内的价格是8元，之后每千米加收2元（不足1千米的部分按1千米计算），则4千米的收费为8＋2＝10（元），那么5千米收费在4千米收费10元的基础上，再加2元，以此类推，一直计算到10千米所需的价格；
最后通过表格，找到20元对应的乘坐路程即可解决问题。
【详解】
由图可知：如果用20元，在甲市可以乘坐10千米，在乙市可以乘坐9千米。
34．1.44米，0.462吨
【详解】试题分析：要求草原牛的身高是多少，用蒙古牛的身高1.2米乘上1.2即可；
草原牛的体重是多少，用蒙古牛的体重是0.33吨乘上1.4即可．
解：根据题意可得：
1.2×1.2=1.44（米）；
0.33×1.4=0.462（吨）．
答：草原牛的身高，体重各是1.44米，0.462吨．
点评：一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用这个数乘上倍数即可．
35．（1）9.1平方米 （2）0.15千克
【详解】(1)6.5×2.8÷2=9.1(平方米)
(2)0.016×9.1=0.1456≈0.15(千克)
36．表格见详解；A市9千米，B市7千米
【分析】分段计费，可分别先算3千米的价格，再用3千米以外的单价乘3千米以外的路程，得到3千米以外的价格，再把3千米以内和以外的价格加起来即可得解。乘坐路程从左往右依次加1，用以上方法计算相应的车费即可。
【详解】3千米：A：7元；B：6元
4千米：A：
（元）
B：
（元）
5千米：A：
（元）
B：
（元）
6千米：A：
（元）
B：
（元）
7千米：A：
（元）
B：
（元）
8千米：A：
（元）
B：
（元）
9千米：A：
（元）
B：
（元）
答：如果都用20元，在A市可以乘坐9千米，在B市可以乘坐7千米。
图书种类
合计
童话故事类
动脑益智类
科普知识类
漫画绘本类
人数
22
5
6
9
2
图书种类
合计
童话故事类
动脑益智类
科普知识类
漫画绘本类
人数
23
7
5
5
6
性别
合计
数量/人
童话故事类
动脑益智类
科普知识类
漫画绘本类
总计
男
女
乘坐路程/千米
3
甲市出租车车费/元
9
乙市出租车车费/元
8
乘坐路程/千米
3
A市出租车车费/元
B市出租车车费/元
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9

答案
A
C
D
B
A
C
C
C
C

性别
合计
数量/人
童话故事类
动脑益智类
科普知识类
漫画绘本类
总计
45
12
11
14
8
男
22
5
6
9
2
女
23
7
5
5
6
乘坐路程/千米
3
4
5
6
7
8
9
10
甲市出租车车费/元
9
10.5
12
13.5
15
16.5
18
19.5
乙市出租车车费/元
8
10
12
14
16
18
20
22
乘坐路程/千米
3
4
5
6
7
8
9
A市出租车车费/元
7
9
11
13
15
17
19
B市出租车车费/元
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