初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了自然灾害，事故灾难，公共卫生事件，小记者采访，知识总结，考考你的危险预判能力，议一议，议学活动，议学延伸，启思导行等内容，欢迎下载使用。
9.2《提高防护能力》
自主学习P70-73页内容，时间3分钟，思考
：为什么要提高防护能力
1.汛期暴雨局地性、突发性强，降雨量大、危害严重，为公众出行带来安全隐患，暴雨天气行人在外步行时，以下哪种做法不正确?( )A.用木棍或长柄伞等工具探路B.在紧靠供电线路的大型广告牌下方避雨C.远离建筑工地及临时围墙
2.当发生泥石流时，正确的逃生方向是（　 　）A.  向与泥石流流动相反的方向跑B.  向泥石流流动的方向跑C.  向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑D.  向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
3.下面有毒气体中具有臭鸡蛋气味的是( )?A.硫化氢B.一氧化碳C.二氧化碳D.氨气
4.油锅着火时，正确的灭火方法是( )?A、赶快去端油锅B、用锅盖盖灭C、用水浇
5.以下食物容易引起食物中毒的是( )?A.发芽的马铃薯B.没煮熟的豆角C.野生的蘑菇D.以上全都是
6.咳嗽或打喷嚏时不正确做法是( )?A.低头或转身避开他人B.如无纸巾需手肘挡住口鼻C.无遮拦直接咳嗽或打喷嚏D.及时用流动水或免洗消毒液洗手
你还知道哪些守卫生命安全的知识？
你是如何得知这些守卫生命安全的知识的？
你为什么要了解这些知识？
一、为什么要提高防护能力？P70
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
遇到下列情形,可能会发生:(1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:　　　　　  。(2)在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生:　　　　　　　。 (3)在室内突然闻到煤气味,可能会发生:　　　　　　　　 。 　　　 
科普：崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆
二、如何提高防护能力？P71
①提高危险预判能力。 自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
结合材料，请你谈谈为什么官媒要跟大众科普“台风来了避险指南”？
议学提示：因为要帮助大众提高避险和逃生能力，以便危急时刻求救和逃生。
②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
根据所给情境做出紧急避险的示范表演。要求：可以用语言描述，也可以用肢体语言表达。
请任选情境进行示范（单人时长不超过1分钟）：1.发生火灾通过暴雨淹没的道路高速公路上前方发生交通事故发生地震...
5.有人落水呼救有人触电一个人在家，有人敲门有歹徒抢劫...
1.请指出刚才情境表演中的错误做法；2.遭遇险情时，正确的做法是怎样的？
要镇定，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。 千万不可盲目跳楼。
车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火车辆落水，先深呼吸再打开车门遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
保持冷静，切勿慌乱寻找安全区域。在室内，应立即寻找坚固的家具、如桌子、床等藏身。关火灭火，防止次生灾害。地震时，立即关火，避免火灾发生。避免乘坐电梯。确保出口畅通。互助互救，共渡难关。地震发生后，邻里之间要相互帮助，共同度过灾难。善用求生工具。地震逃生过程中，可以使用手电筒、手机等光源，确保视线清晰。
将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。
结合材料，请你谈谈为什么要学习防护和急救的知识与技能？
议学提示：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
自9月7日起，武警海南总队训练基地连续出动数百名官兵担负城市清障任务。任务期间，一名男子骑电动车途经该路段时，被路边堆积的枯枝绊倒，左小臂及左膝盖也被地面散落的玻璃划伤。医疗分队发现这一情况后，迅速对该男子进行紧急救护，消毒、止血、包扎后，及时将其送至附近的医院就医。
提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
从预警到应对，如何筑牢安全防线？
请分享你知道的急救常识。
对于呼吸道异物堵塞的患者或溺水患者，应当
海姆立克急救法（以应用于成人患者为例） 救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。
二、如何提高防护能力？P71-P72
①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。
从防御到宣传，怎样制作防护指南？
为增强学生安全意识，提高学生防护能力，请同学们课后搜集关于校园安全的资料，包括防火、防溺水、防欺凌等内容。要求：制作一份校园安全防护小手册，手册应图文并茂，便于同学们理解和记忆，并在班内分享。
异物卡喉窒息：海姆立克急救法心脏骤停：自动体外除颤器（AED）使用方法胸外心脏按压...
请你查阅学习以上急救常识，下节课与同学们分享。