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    人教版数学七年级下册第九章《不等式与不等式组》同步单元基础与培优高分必刷卷(2份,原卷版+解析版)

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    这是一份人教版数学七年级下册第九章《不等式与不等式组》同步单元基础与培优高分必刷卷(2份,原卷版+解析版),文件包含人教版数学七年级下册第九章《不等式与不等式组》同步单元基础与培优高分必刷卷全解全析doc、人教版数学七年级下册第九章《不等式与不等式组》同步单元基础与培优高分必刷卷考试版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
    第九章《不等式与不等式组》同步单元基础与培优高分必刷卷全解全析1.B【解析】【分析】根据不等式的基本性质进行答题.【详解】解:A.在不等式a>b的两边同时乘以2,不等式仍然成立,即2a>2b.故本选项一定成立,不符合题意;B.在不等式a>b的左边乘以2,右边乘以-2,不等式不一定成立,符合题意;C.在不等式a>b的两边同时加2,不等式仍然成立,即a+2>b+2.故本选项一定成立,不符合题意;D.在不等式a>b的两边同时乘以-2,不等号要改变方向,即-2a<-2b.故本选项一定成立,不符合题意; 故选:B【点睛】考查了不等式的基本性质,即:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.2.D【解析】【分析】根据不等式的定义:“用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式”分析即可.【详解】根据不等式的定义:“用不等号表示两个量间的不等关系的式子叫做不等式”分析可知,上述四个式子都是不等式.故选D.【点睛】本题考查了不等式的定义,理解不等式的定义是解题的关键.3.B【解析】【分析】先根据在数轴上表示不等式解集的方法求出不等式的解集,再列出关于a的方程,求出a的取值即可.【详解】解:由数轴上表示不等式解集的方法可知,此不等式的解集为x≤﹣1,解不等式2x﹣a≤﹣1得,x≤,∴=﹣1,解得a=﹣1.故选:B【点睛】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,熟知实心圆点与空心圆点的区别是解答此题的关键.4.B【解析】【分析】先解不等式组中的不等式①,再根据不等式组有解,结合“大小小大取中间”,从而可得答案.【详解】解:由①得: 不等式组有解, 故选B【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,根据不等式组有解确定字母参数的范围,掌握“大小小大取中间”是解本题的关键.5.C【解析】【分析】先计算出每个小正方体的棱长,再计算出木板的长度,后建立不等式求不等式的整数解即可.【详解】解:∵体积是125的正方体锯成8块同样大小的小正方体木块,∴每一块的棱长l=2.5cm,∵长方形面积是36 ,长方形木板的长是宽的4倍,设宽为x cm,长为4x cm,x•4x=36,得:x=3,∴长为12 cm,根据题意,得2.5n≤12,∴n≤4.8,∵n是正整数,∴n的最大值是4.故选:C.【点睛】本题考查了立方体的体积,长方形的面积,算术平方根即平方根中的正的那个,不等式的整数解,熟练求不等式的整数解是解题的关键.6.C【解析】【分析】可先用m表示出不等式组的解集,再根据恰有四个整数解可得到关于m的不等式组,可求得m的取值范围.【详解】在中,解不等式①可得x>m,解不等式②可得x≤3,由题意可知原不等式组有解,∴原不等式组的解集为m<x≤3,∵该不等式组恰好有四个整数解,∴整数解为0,1,2,3,∴-1≤m<0,故选:C.【点睛】本题主要考查解不等式组,求得不等式组的解集是解题的关键,注意恰有四个整数解的应用.7.C【解析】【分析】先解不等式组求出m的取值范围,再解方程组,结合m的取值范围求出m满足不等式组恰有2个整数解,方程组也有整数解的值,然后再求出所有符合条件的整数m的和即可.【详解】解:不等式组,解不等式①得:x>−2,解不等式②得:,∴不等式组的解集为.∵不等式组恰有2个整数解,∴,解得:,解方程组,得:∵关于x、y的方程组也有整数解,∴m+3为4的因数,即m+3=±1或±2或±4,∵−3≤m3,解得:x>1.故选A.【点睛】本题考查一元一次不等式的应用,根据二阶行列式列出不等式是解题关键.10.B【解析】【分析】先解不等式mx- n>0,根据解集可判断m、n都是负数,且可得到m、n之间的数量关系,再解不等式可求得【详解】解不等式:mx- n>0mx>n∵不等式的解集为:∴m<0解得:x<∴,∴n<0,m=5n∴m+n<0解不等式:x<将m=5n代入得:∴x<故选:B【点睛】本题考查解含有参数的不等式,解题关键在在系数化为1的过程中,若不等式两边同时乘除负数,则不等号需要变号.11.0【解析】【详解】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,∴不等式组的整数解为﹣1,0,1…50,∴所有整数解的积为0,故答案为0.【点睛】本题考查求一元一次不等式组的整数解,准确计算是关键,难度不大.12.【解析】【分析】根据不等式的基本性质得出1﹣a<0,再由绝对值的性质去绝对值符号、合并同类项即可.【详解】解:∵关于x的不等式(1﹣a)x>2的解集为,∴1﹣a<0,解得a>1,即,∴原式=a﹣1﹣a=﹣1,故答案为:﹣1.【点睛】本题主要考查了不等式的性质及绝对值的化简求值,解题的关键是掌握不等式的基本性质和绝对值的化简.13.2【解析】【分析】解不等式组得到x的范围,再根据绝对值的性质化简.【详解】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,∴不等式组的解集为:,∴===2故答案为:2.【点睛】本题考查了解不等式组,绝对值的性质,解题的关键是解不等式组得到x的范围.14.3【解析】【分析】根据不等式的解集,可得关于a,b的方程组,解方程组可得a,b的值,然后代入即可求得答案.【详解】解:由不等式①得:,由不等式②得:,由数轴可得,原不等式组的解集为:,∴解得:∴故答案为:3.【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式组的解集,代数式的值,解不等式组,利用不等式组的解集得出关于a,b的方程组是解题关键.15.5【解析】【详解】解:解不等式:不等式两边同时乘以6得:3(3x-1)-14≥6x-2(5+2x)去括号得:9x-3-14≥6x-10-4x移项得:9x-14-6x+4x≥3-10即7x≥7∴x≥1∴x+2>0,当1≤x≤3时,x+2>0,则|3-x|-|x+2|=3-x-(x+2)=-2x+1则最大值是-1,最小值是-5;当x>3时,x+2>0,则|3-x|-|x+2|=x-3-(x+2)=x-3-x-2=-5,是一定值.总之,a=-5,b=-1,∴ab=5故答案为:5.16.【解析】【分析】先求出不等式组的解集(含字母a),因为不等式组有3个整数解,可逆推出a的值即可.【详解】解不等式4a+3x>0得:x>-a,解不等式3a-4x≥0得:x≤a,∴不等式的解集为:-a

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