人教版（2024）七年级上册（2024）Section B第3课时导学案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）Section B第3课时导学案，共4页。学案主要包含了自主学习等内容，欢迎下载使用。
参考答案
课前预习
Mnday Tuesday Wednesday Thursday Friday free cl AM PM
合作探究
略
随堂速练
1. Friday 2. Thursday 3. Wednesday 4. Sunday
1. is great fun
2. is frm; t
3. after that; fr an hur
4. favrite subjects
5. have Chinese 单元
Unit9
课时
第 3课时
学习
目标
语言知识：
通过情境体验，能够运用特殊疑问句谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具体时间以及喜欢这门学科的原因。
通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力以及策略运用能力。
学习能力：
通过听前读题的听力策略，可以获取听力信息，预测听力内容。
通过小组活动，能够制作日程表，并根据自己的日程表编写对话。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具体时间以及喜欢这门学科的原因，体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过小组合作，能够进行角色扮演，并创造性地表达自我， 增加学生们对学习的兴趣，以及学会合理安排学习的时间，使其更有学习的积极性。
学习
重难点
通过情境体验，能够运用特殊疑问句谈论课程安排、最喜欢的学科、课程的具体时间以及喜欢这门学科的原因。
通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力以及策略运用能力。
课前预习
一、自主学习：
翻译下列单词或短语：
星期一_____________ 星期二____________ 星期三_____________
星期四____________ 星期五_____________ 空闲的___________
酷的 上午 下午
合作探究
（一）完成1a 。
（二）学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由。
1.掌握询问学习某一学科的时间的句型。
2.两人一组，练习对话。
3.小组竞争，展示成果。
4.小组展示。
（三）学习1b 、1c部分
1. 听录音，记下你听到的学科。
2. 核对答案
3.利用表格，练习1d中的句型。
4.小组展示
5.翻译下列时间:
五月五号 星期五_____________________
十二月八号 星期六________________
随堂速练
一、请根据问题写出表示星期的英语单词。
1. What day is befre (在……以前) Saturday? ______
2. What day is after Wednesday? ______
3. What day is after Tuesday? ______
4. What is between Saturday and Mnday? ______
二、根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
1. 我哥哥是个很有趣的人。
My brther ______ ______ ______.
2. 英语课从早上八点到十点。
The English class ______ ______ 8:00 a.m. ______ 10:00 a.m.
3. 我七点吃完晚饭，但是在那之后我得读一个小时的书。
I finish having dinner at 7:00 p.m., but ______ ______ I must read bks ______ ______ ______.
4. 我最喜欢的科目是英语和历史。
My ______ ______ are English and histry.
5. 他们在星期一和星期五上语文课。
They ________ ________ n Mnday and Friday.