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    人教版七年级英语上册同步备课Unit2第2课时SectionA(GrammarFocus-3c)(导学案)

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    初中英语人教版(2024)七年级上册(2024)Section A第2课时导学案

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    这是一份初中英语人教版(2024)七年级上册(2024)Section A第2课时导学案,共5页。学案主要包含了单项选择,按要求写出相应的词等内容,欢迎下载使用。

    参考答案
    课前预习
    is, are, Wh’s, He, are, He’s, They’re
    That’s=That is wh’re=wh are wh’s=wh is wh’re=wh are
    合作探究

    随堂速练
    一、单项选择
    1.B 2.B 3.C 4.C 5.C
    二、按要求写出相应的词。
    1.that 2.thse 3.they 4.she 5.brther 6.isn`t
    三、将下列句子变为一般疑问句,并作简要的肯定或否定的回答:
    【答案】1.Is this; it is 2.Is that, it isn’t. 3.Is he yur, he is 4.Are these, they are
    5.Are thse, they aren’t单元
    Unit2
    课时
    第 2课时
    学习
    目标
    语言知识:
    通过情境体验,能够复习运用目标语言介绍人物和辨别人物,提升口语交际能力。
    通过观察图片回答问题和填空练习,能够理解指示代词、人称代词在真实情境介绍人物关系的用法,能够理解Wh引导的特殊疑问句询问第三方身份的用法。
    学习能力:
    通过语法填空和观察句型,能够对语法规律进行总结,提高理解能力和归纳总结能力。
    通过填空练习、造句训练和小组活动,能够运用恰当的指示代词介绍人物,能够用Wh引导的特殊疑问句询问第三方身份。
    文化意识:
    通过家庭成员介绍用语的学习,能够了解中外家庭成员表达方式的区别,体验不同的文化带来的魅力。
    思维品质:
    通过课堂活动的体验,能创造性地表达自我,提高跨文化交际意识,提升对家庭的归属感。
    学习
    重难点
    通过观察图片回答问题和填空练习,能够理解指示代词、人称代词在真实情境介绍人物关系的用法,能够理解Wh引导的特殊疑问句询问第三方身份的用法。
    课前预习
    (一)自主朗读Grammar Fcus, 并将以下句子中空白处补充完整。
    This my friend Jane.
    my grandfather.
    These my brther.
    Thse my parents.
    she?
    She’s my sister.
    Wh’s he?
    my brther.
    Wh’re they?
    my grandparents.
    That’s= wh’re= wh’s= wh’re=
    合作探究
    小熟悉家庭成员单词
    教师教读单词(运用卡片或课件)
    小组自主活动,认,读单词.并分层抽背单词.
    3、3 b,从方框中选词造句:
    This is my father .
    That is yur sister.
    Thse are his parents.
    4、3c. Bring sme family phts t class. Take turns t ask and answer questins abut the phts.
    小组竞赛看谁介绍得多.
    二、小组探究(学生自行探究,复习上节重点)
    1、this, that和these ,thse四个指示代词的区别
    (1)this, these 指较近的人或物;that, thse 指较远的人或物.
    (2)this, that指单数,在句中作主语时,be动词用is.
    these, thse是复数,在句中作主语时,be动词用are.
    (3) 当我们介绍其他人时,单数用This/that is…,复数用These/thse are
    This is my brther.
    Thse are my parents.
    (4) 在回答主语是this/that的疑问句时,通常用it来代替this/that.在回答主语是these/thse的疑问句时,通常用they来代替these/thse.
    三、小组探究(二)
    1、 Is he/Gu Peng yur brther?他/郭鹏是你的哥哥吗?
    Yes, he is./N, he isn’t.是的,他是./不他不是.
    这是一个含有动词be的一般疑问句.陈述句中将be的形式am, is, are ,提至句首表示疑问,句号改为问号,其他语序不变。
    小组探究练习
    (1)、理解下列对话,两人合作练习.
    A: That’s Anna and that’s Paul.
    B: Is she yur sister?
    A: Yes, she is.
    B: And is he yur brther?
    A: He’s my friend.
    (2)、小组合作,讨论对话意思.
    (3)、小组开展竞赛,展示自己的对话(完成3a)
    随堂速练
    单项选择
    ( )1. Is she yur ___? Yes, she is.
    A. brtherB. sisterC. brthersD. sisters
    ( )2. That ___his brther.
    A. amB. isC. are D. it
    ( )3. Is Li Fang yur friend ? Yes,___ is .
    A. hisB. herC. she D. he
    ( )4—Is that yur mther ? —_________________
    A. Yes, it's.B. N, it is. C. Yes, it isD. N ,it nt.
    ( )5. This is ____sister .
    A. I B. me C. my D. he
    二、按要求写出相应的词。
    ⑴ this (反义词)______⑵ these (反义词)_______
    ⑶ it (复数形式)______⑷ he (对应词)_________
    ⑸ sister (对应词)_______⑹ is nt (缩写)______
    三、将下列句子变为一般疑问句,并作简要的肯定或否定的回答:
    1. This is Gina.
    ______ _______ Gina?Yes, ______ __________.
    2.That is his brther.
    _____ ________ his brther? N, _______ __________.
    3.He is my gd friend.
    _______ _____ _______ gd friend?Yes, _____ _______.
    4.These are nice pictures.
    _______ _________ nice pictures? Yes, _______ _________.
    5.Thse are schl things.
    _____ _________ schl things?N, ______ ________.

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