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    人教版七年级英语上册同步备课Unit8第1课时(SectionA1a-2e)导学案

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    英语Section A第1课时学案

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    这是一份英语Section A第1课时学案,共5页。

    参考答案
    课前预习
    一、1.fur furth 2.six sixth 3.ne first 4.tw secnd 5.three third 6.eight eighth
    二、when birthday January February March April May June July August September Octber Nvember December
    三、May fifth April sixteenth March furth
    合作探究

    随堂速练
    一、1.C 2.D 3.D 4.D 5.A
    二、 1.secnd 2.birthday 3.September 4.last 5.Happy 单元
    Unit8
    课时
    第 1课时
    学习
    目标
    语言知识:
    通过情境体验,唤醒学生已有知识,学习十二个月份和序数词1st, 2nd, 3rd,运用目标语言表达并询问生日,提升生活口语交际能力。
    通过情境讨论和小组调查,能够表达自己的生日和询问朋友和父母的生日。
    学习能力:
    通过观察图片,圈划题干中的关键词,能够对听力内容进行预测和预判,提高听力理解能力以及策略运用能力。
    通过对话练习和小组合作,能够进行角色扮演并创编对话
    文化意识:
    通过目标词汇和语言的学习,能够谈论生日,日期,体验不同的文化带来的魅力。
    思维品质:
    通过小组合作,能够表达自我,加深对自己朋友的了解,提高实际生活场景中用英语沟通的能力。
    学习
    重难点
    通过情境体验,唤醒学生已有知识,学习十二个月份和序数词1st, 2nd, 3rd,运用目标语言表达并询问生日,提升生活口语交际能力。
    通过情境讨论和小组调查,能够表达自己的生日和询问朋友和父母的生日。
    课前预习
    一、写出下列数字的基数词,并对比记忆写出序数词。
    4._____________,____________ 6.____________,___________
    1.___________,____________ 2.________,___________
    3.____________,___________ 8.___________,____________
    二、根据汉语写出下列英语单词并展示。
    什么时候,何时___________ 生日_______________
    一月_______________ 二月________________
    三月________________ 四月_____________
    五月__________ 六月________________
    七月______________ 八月______________
    九月__________ 十月________________
    十一月_______________ 十二月_______________
    三、写出下列日期。
    5月5号________________
    4月16号____________________
    合作探究
    一、掌握以下词汇
    when, mnth, January, February, March, April, May,
    June, July, August, September, Octber, Nvember, December
    1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语
    2.小组互相检查读写情况
    3.根据汉语写出下列英语单词并展示
    什么时候,何时__________________ 生日_______________ 一月_______________
    二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________
    六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________
    十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________
    4.自己读并记住汉语意思,组内检查。
    5.小组成员竞赛,看谁记得多而快。
    二、通过使用句型以及回答学会询问他人的生日。
    1.听录音,给1b对话编号。
    2.练习1b的对话,用自己的生日编新对话。
    3.小组竞赛,展示对话交际。
    三、听录音,练习对话
    过程:(1)听录音并跟读,完成2a
    (2)再听一遍录音,完成2b
    (3)再听一遍录音,完成2c
    (4)两人一组,练习2d对话
    (5)组内交流,表演2e对话
    随堂速练
    一、单项选择
    ( )1.When is yur birthday? It’s ________.
    A.February B.secnd
    C.February secnd D.1990
    ( )2.The _________ mnth f the year is April.
    A.first B.secndC.thirdD.furth
    ( )3.________ is very difficult.
    A.Lessn fifth B.The lessn fifth
    C.Fire lessn D.The fifth lessn
    ( )4.__________ is yur birthday ?
    A.Wh B.Where
    C.Hw many D.When
    ( )5.There are ________ mnths in a year.
    A.Twelve B.fur
    C.Twenty-fur D.six
    二、 根据首字母提示完成句子
    1. Mnday is the s________ day f the week.
    2. His b____________ is Octber 3rd.
    3. Teachers' Day is n S__________ 10th.
    4. December is the l_________(最后的)mnth f the year.
    5. H_________ birthday.

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