人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 2 We're Family!Section A学案设计

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 2 We're Family!Section A学案设计，共12页。学案主要包含了即学即练1，即学即练2，即学即练3，即学即练4，即学即练5，典例分析，即学即练8，即学即练9等内容，欢迎下载使用。
基础知识清单
知识点清单
知识点①：need
教材原句I need a sweater fr schl.
1. need用作实义动词，意为“需要”，其后可接名词、代词或动词不定式作宾语，此时need有人称、数和
时态的变化，句型变化时需借助助动词。
We need much mney nw.我们现在需要很多钱。
－Des he need any help?他需要帮助吗？
－Yes,he des./N,he desn't.是的，他需要。／不，他不需要。
need 用法歌诀
1.实义动词表“需要”，后接名、代、不定式。need后接动词的－ing形式，主动形式表被动。
2.情态动词表“需要”，没有时态数人称的变化。后面直接跟动词原形，多用于疑问和否定。
用法
辨析need t d need ding
need t d“需要去做”，动词不定式做宾语。主语是动词不定式所表示的动作的逻辑主语，主语多为“人”。
need ding“需要被做”，主语是动词－ing形式所表示的动作的逻辑宾语，主语多为“物”。
The by needs t buy a pair f shes.这个男孩需要买双鞋。
The shelf is brken. It needs mending.这个架子坏了。它需要被修理。
拓展
（1)need还可做情态动词，意为“需要”，这时need没有人称和数的变化，其后接动词原形，变否定句时，要在need后加上nt,变疑问句时，要把need提到句首。
Yu needn't clean the rm nw. 你现在不必打扫房间。
Need we d ur hmewrk first?我们需要先做家庭作业吗？
（2)needn't用于must开头的一般疑问句的否定回答。
－Must we finish ur hmewrk nw?我们必须现在完成家庭作业吗？
－N,yu needn't.不，你们不必。
【即学即练1】
－Must I finish the jb this Friday?
－N,yu Yu can finish it next Mnday.
A.can't B.need C.needn't D.mustn't
解析
考查must开头的一般疑问句的回答。句意为“我必须这周五完成工作吗？”“不，不必。你可以下周一完成。”。must引导的一般疑问句的否定回答用：N,'t/dn't have t,故选C.
知识点②：教材原句They're tw dllars.两美元。（P37)
用法dllar意为“元”，是美国、加拿大等国的货币单位，符号为＄。
The dictinary is $7.这本字典七美元。
注意 当用符号＄表示时，符号在前，数字在后；当不用符号表示时，数字在前，dllar 在后。
I have ten dllars.＝I have $10.我有十美元。
中考重要考点
表示金钱、时间、距离、重量等的名词看作一个整体，与其对应的谓语动词应用单数形式。
Fifty dllars is enugh fr me.50美元对我来说就足够了。
Tw mnths is quite a lng time.两个月是很长的时间。
【即学即练2】
I plan t travel t America next mnth, and I think 2000 dllars enugh.
A.was B.are C.is D.were
解析
考查主谓一致。句意：我计划下个月到美国去旅游，而且我认为2,000美元足够了。下个月才去旅游，不用过去式。主语是金钱，动词用单数，故选C.
知识点③：Can I help yu? 我能帮你吗？（Page 38 2e）
该句是向别人提供帮助时的常用句型或是服务员主动询问顾客需要时的常用语。类似的还有：What can I d fr yu?/May I help yu?/Is there anything I can d fr yu?用于表示客气和礼貌。回答时，若需要购物用
＂Yes, please. I want/need/like...＂来回答；若不想购物用＂N, thanks. I’ m just lking arund./Just have a lk.＂来回答。
help的用法：
help sb. with sth. = help sb. (t) d sth.，意为“帮助某人做某事”。
►I can help yu with yur English.
我可以帮你学英语。
►He helps me (t) buy bks.
他帮我买书。
【即学即练3】
－
－I need sme music CDs.
A.What's wrng? B.Can I help yu? C.Hw much are they? D.Are yu all right?
解析：
本题用情景交际法。由答语“我需要一些音乐光盘。”可知问句应该是售货员招呼顾客时所说的话“你想买点什么？”。答案B
知识点④：sck的用法
sck意为“短袜”，通常以复数形式出现，表示“一双短袜”用a pair f scks.
I want t buy a pair f scks.我想买一双短袜。
拓展
（1)本单元学到的与sck一样，通常成对出现的名词还有：shrts短裤，trusers裤子，shes鞋。
（2)a pair f后常接的词语：jeans牛仔裤 scks袜子 pants/trusers裤子 shes鞋 glasses眼镜
glves手套 shrts 短裤 scissrs 剪刀
注意
（1)这类名词要表示“一双（副，对）”时，要用a pair f...”修饰，这类词组做主语时，其谓语动词的单复数要根据pair的数来变化，而不是由pair后面的名词来决定。
There is a pair f scks in the bx. 盒子里有一双短袜。
Three pairs f shes are under the bed.床底下有三双鞋。
（2)这类名词（shes/ jeans/pants/trusers/ scks/ glves/ glasses/clthes 等）单独做主语，谓语动词用复数，
代词用 they/them 代替。
Yur shes are under the bed. D yu find them?你的鞋在床底下。你找到了吗？
【即学即练4】
This pair f smth because trusers they are made f Chinese silk.
A.feels B.feel C.is felt D.are felt
解析
考查主谓一致。句意：这条裤子摸起来很光滑，因为是中国丝绸做的。this pair f trusers 做主语，相当于第三人称单数，故选A.
知识点⑤：教材原句I'll take it.我买了。（P38)
用法1 take意为“买下”，相当于buy或 get.在口语中，当顾客选定了物品要买时，通常说“I'll take it/them.”，而不说“I'll buy it/them.”。
－The bananas are tw dllars.这些香蕉两美元。选好商品并决定购买用
－I'll take them.我买下了。
辨析 bring和 take
bring和 take 都含有“拿”“取”的意思，但bring是指“从别处把东西或人带来”；take 则是指“把东西带走或拿走”。
2 take还可意为“拿；取”，与其相对应的bring 意为“带来”。
Please take these bks t the classrm.请把这些书拿到教室去。
Bring yur hmewrk t schl,please.请带上你的作业来学校。
【即学即练5】
－The black T-shirt is very gd n yu And it's nly 30 yuan.
－Great. .
A.It lks bad B.It's t expensive C. I dn't like it D.I'll take it
解析：
考查交际用语。It lks bad它看起来很糟糕；It's t expensive它太贵了；I dn't like it我不喜欢它；I'll take it我买下了。根据“Great.”，可知顾客很满意，即可以买下了。答案D
知识点⑥：lk(v.) 看；看上去
【观察】Lk! That’s Peter! 看！那是彼得！
►Lk at the map carefully. 仔细看这幅地图。
►It lks nice. 它看上去漂亮。
【探究】(1)lk作不及物动词，意为“瞧，望，看”，后面不能直接跟宾语。
①可以单独使用，目的是引起别人的注意。
►Lk! A bird is in the tree. 看！一只鸟在树上。
②可以和介词连用，后接宾语。
lk at… 看…… lk fr…寻找……
lk after…照顾…… lk int…朝……里面看
(2)lk作系动词，意为“看起来”，后面常跟形容词。
►The girl lks happy. 那个女孩儿看起来很高兴。
知识点⑦：pair
pair名词， 意为“一双； 一对”， 常与介词f搭配， a pair f意为“一双(副、对)” 表示
裤子、袜子、手套、眼镜等由两个相同部分组成的物品的量。后常接复数名词.
"a pair f+复数名词”作主语时，谓语动词用单数；" pairs f+复数名词”作主语时，谓语动词用复数.
例：A pair f shes in this stre is50yuan. 在这家商店里一双鞋50元。
Tw pairs f shes are under the bed. 在床底有两双鞋。
【助记】
a pair f trusers a pair f shes
a pair f scks a pair f scissrs
a pair f glasses
pair表示“一双;一对;一副”,通常与介词f搭配,
A pair f pants is 20dllars.条裤子20美元。
Tw pairs f scks are 5 yuan.两双袜子5元。
【典例分析】
1. I want t buy __________ fr my twin daughters.
A．tw pair f shesB．tw pairs f she
C．tw pair f sheD．tw pairs f shes
【答案】D
【解析】试题分析：句意：我想给我的双胞胎女儿买两双鞋。pair一双，是一个量词；she鞋，常用复数。根据句意可知，这里表示两双鞋，故pair和she都应用复数形式，故选D。
考点：考查名词。
2．—What can I d fr yu, Madam?
—I just want ____________.
A．tw pair f sckB．tw pair f scksC．tw pairs f sckD．tw pairs f scks
【答案】D
【解析】试题分析：考查短语。“两双袜子”应表达为“tw pairs f scks”。
知识点⑧：教材原句Here yu are.
用法这是把某物递给对方时常说的一句话，多用于购物或借给别人东西时，意为“给你”。当所给的东西是单数形式时，还可以用“Here it is.”表示。
－May I use yur dictinary?我可以用你的字典吗？
－Here yu are./Here it is.给你。
拓展：
以here或there开头的句子，当主语是名词时，主谓语顺序互换，视为全部倒装。当主语是代词时，主谓语顺序不变。
Here cmes the bus!公共汽车过来了！
“Here yu are.”的其他应用：
1.寻找某物时，如果是自己发现的，常说：“Here it is.”或“Here they are.”，意为“终于找到了”。
2.当你乘车到站时，司机或售票员通常说“Here yu are.”，意为“你到站了”。
【即学即练8】
－May I have a lk at the magazine China Tday?
－Certainly. .
A. Thank yu B. It's a pity C.Here yu are D. I'd like t
解析
考查情景交际。句意为“我可以看一下杂志《今日中国》吗？”“当然可以，给你。”。A.谢谢你；B.好可惜。；C.给你；D.我想要。根据前面的“Certainly.”可知此处指的是把杂志给你，故选C.
知识点⑨：fr的用法
教材原句Tw dllars fr ne pair and three dllars fr tw pairs.两美元一双，三美元两双。（P38)
用法 此句中介词fr用来表示物品的价格，用法为：价格＋fr+物品
It's 30 yuan fr this bk.这本书30元。
Hw much is it fr tw?两个多少钱？
【即学即练9】
It's ten dllars this cat.
A.n B.in C.at D.fr
解析
考查介词。句意：这件外套十美元。“价格＋fr+物品”表示“某物多少钱”，故选D.
语法清单
语法①：hw much 引导的疑问句
01 hw much询问价格
用法hw much常用于询问某物的价格，其结构为“Hw much+be动词＋主语？”。当主语是可数名词单数或不可数名词时，be动词用is,答语为：“It's...”；当主语是可数名词复数或不仅仅是一种东西时，be动词用are,答语为：“They're...”上述两种情况都可直接回答钱数。
－Hw much is the salad?沙拉多少钱？
－It's five yuan./Five yuan.五元。
－Hw much are the apples?这些苹果多少钱？
－They're eight yuan./Eight yuan.八元。
【即学即练1】
－ is the schlbag?
－60 yuan.
A.Hw ften B.Hw ld C.Hw much
解析：
由答语可知是询问书包的价格，应用hw much提问。
02 询问价钱的同义句
用法 询问商品价格时，还可以用“What's the price f..?”句型，意为“。·····的价格是多少？”；无论被询问的物品是不可数名词还是可数名词的单数或复数，be动词都用is,不能用are.其答语为：“It's...（价格是）······”这是由price决定的，用心哦！
－What's the price f the bk?这本书的价格是多少？
－It's five yuan.5元。
－What's the price f these eggs?这些鸡蛋多少钱？
－It's ten yuan.10元。
03【高频】辨析 hw much 与hw many
hw much后接不可数名词,对不可数名词数量提问。单独使用，后不接名词提问物品价格。
hw many后接可数名词复数,对可数名词数量提问。
Hw much meat d yu want?你想要多少肉？
－Hw much are the pencils?这些铅笔多少钱？
－They are frty yuan.它们40元。
Hw many pears d yu want?你想要多少梨？
－Hw many peple are there in yur family?你家有几口人？
－There are five(peple).有五口人。
Hw much用法
1.“多少”，用来询问事物的数量，后接不可数名词。
Hw much bread is there n the table?桌子上有多少面包？
2.“多少钱”，可单独使用，用来询问某物的价格。
Hw much is yur new cmputer?你的新电脑多少钱？
【即学即练2】
－ Disneyland parks are there in China?
－Tw.
A.Hw many B.Hw ften C.Hw sn D.Hw lng
解析：
根据答语“Tw.”可知是询问可数名词的数量，应当用hw many提问。
语法②：基数词
01定义
表示事物数量多少的数词叫作基数词，如ne,tw,three等。
02基数词的拼写
（1)ne-twelve,无规律可言，应当逐一记忆。
（2)thirteen-nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀－teen,读作／ti:n/,但要注意下面几个词的拼写：thirteen(13),fifteen(15),eighteen(18).
（3)twenty到ninety,表示“几十”，以－ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：
twenty(20),thirty(30),frty(40),fifty(50),eighty(80).
（4)“几十几”的表达方法：用整十数加个位数表示，中间用连字符“－”把整十数和个位数连接起来。如：
twenty-five(25),sixty-eight(68).
（5）一百的表达方式为ne hundred或a hundred.要表示“几百”，用具体数字加上hundred,如five hundred(500),
意此时的hundred是单数形式。表示“几百几”时，要在百位数和十位数（或个位数）之间加and.如：ne hundred
and tw(102).
数词记忆规则歌诀：
基数词词不难记，找出规律很容易：
一至十二形各异，加上－teen为十几，
thirteen.fifteen看仔细eighteen 只有一个t;
twenty却是很奇怪，frty 本身也不乖，
eighty一起搞例外，跟着也把规则坏；
十位后面是个位，表示数字“几十几”，
表示“几百几十几”，and常把百、十系。
勤学妙记加练习，hundred就是你的好成绩。
03基数词的用法
1.用法
表示数量，置于名词之前。She has tw brthers.她有两个弟弟。
表示编号，置于名词之后。They are in Class Five.他们在五班。
表示号码。His phne number is 337-5683.他的电话号码是337-5683.
表示时间。It's 10:00 nw.现在是10点。
表示年龄。My sister is 8 years ld.我妹妹8岁了。
用于计算。Tw and fur is six.2加4等于6.
2.基数词只能修饰可数名词，要注意基数词和名词在数上要保持一致。
ne banana一根香蕉 five bys五个男孩
3【难点】hundred,thusand,millin等与具体数字连用时，用单数形式，且后不接介词f;当其前面没有具体数字时，要用复数形式，且后面要加f.－s和字母f相伴出没！
three hundred teachers 三百位老师
hundreds f students 数百名学生
【即学即练3】
Tday is Jack's birthday.He is years ld nw.
A.furteenth B.furteen C.the furteenth D.the furteen
解析：
句意为“今天是杰克的生日。他现在14岁了”。表示年龄用基数词，而且前面不加定冠词。
【即学即练4】
-Where were yu brn,Michael?
－I was brn in a small village with nly three peple.
A.hundred B.hundreds C.hundreds f
答案 A
【即学即练5】
There are students in ur schl.
A.hundreds B.hundreds f C.hundred f
解析：
hundred前面没有具体数字时，要用复数形式，且后面要加f.答案B
Wrds
much prn.&adj.许多；大量；多少
T-shirt n.T恤衫
sck n.短袜
sweater n.毛衣
shrts n.(pl.）短裤
she n.鞋
trusers n.(pl.)裤子
dllar n.元（美国、加拿大等国的货币单位，符号为＄）
skirt n.裙子
big adj.大的；大号的
small adj.小的；小号的
shrt adj.短的；矮的
lng adj.长的
wman n.(pl.wmen)女子
need v.需要
lk v.看；看上去
pair n.一双；一对
take v.买下；拿；取
Phrases
what clr 什么颜色
ne pair-双
here yu are 给你
tw pairs 两双
six dllars 6美元
a sweater fr schl 上学穿的毛衣
Sentences
1.Hw much is this T-shirt?这件T恤衫多少钱？
2.-Hw much are these scks?这双短袜多少钱？
－They're tw dllars.2美元。
3.Can I help yu?我能帮到您吗？
4.What clr d yu want?你想要什么颜色的？
5.I'll take it.我就买它了。
6.Here yu are.给你。
7.Yu're welcme.不用谢。
Grammar
Hw much 引导的疑问句
基数词